通過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，體驗(yàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)和決策能力，對(duì)于公司員工可以訓(xùn)練執(zhí)行能力。
授課對(duì)象：團(tuán)隊(duì)成員
講師：李東
● 幫助管理者樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn)； ● 系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論，提升人力資源管理水平； ● 掌握實(shí)用的人力資源管理工具，提升人力資源管理績(jī)效。
授課對(duì)象：人力資源管理者
講師：付源泉
● 幫助企業(yè)未來(lái)型領(lǐng)導(dǎo)力的人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)變革的目標(biāo) ● 通過有效提升行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，增加團(tuán)隊(duì)績(jī)效 ● 理解行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)自身的價(jià)值 ● 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的溝通工具和基本能力 ● 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)工具，可以建設(shè)企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)文化
授課對(duì)象：中層管理者，基層管理者
講師：粟文杰
● 了解UCUA時(shí)代HR的轉(zhuǎn)型 ● 萃取標(biāo)桿企業(yè)HRBP轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn) ● 敘述HR三支柱的角色與分工 ● 掌握HRBP轉(zhuǎn)型的步驟和流程 ● 運(yùn)用HRBP思維模式開展工作 ● 運(yùn)用BLM、BEM、OGSM等工具業(yè)務(wù)中開展工作
授課對(duì)象：各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團(tuán)隊(duì)
講師：陳思岐
1.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作前，確定目標(biāo)和部署的有效方法。 2.面對(duì)困難調(diào)整正能量信念，陽(yáng)光心態(tài)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生正向影響力的方法。 3.掌握普通溝通模式與銷售人員溝通模式的區(qū)別，掌握溝通的方法。 4.跨部門之間如何求同存異展開溝通。 5.如何讓把關(guān)鍵性的對(duì)話變成行動(dòng)和結(jié)果。
授課對(duì)象：企業(yè)基層，中層，高層 一起授課 50人以內(nèi)。
講師：于灃然
● 掌握HBBP的關(guān)鍵角色，避免陷入專業(yè)陷阱 ● 掌握HRBP的四個(gè)維度的關(guān)鍵活動(dòng)，體現(xiàn)業(yè)務(wù)伙伴的價(jià)值 ● 掌握HRBP的核心技能，勝任力模型及能力發(fā)展路徑 ● 提升HRBP在組織中的影響力，建立與業(yè)務(wù)的信任 ● 能夠結(jié)合組織業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)和實(shí)施勝任力模型，促進(jìn)組織績(jī)效升，成為組織發(fā)展中的價(jià)值創(chuàng)造者； ● 能夠理解組織業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和掌握HR發(fā)展領(lǐng)域的趨勢(shì)，從而制定出有效的人力資源解決方案，達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)。
授課對(duì)象：HRBP，人力資源總監(jiān)，HR經(jīng)理，HR主管及企業(yè)中高管等
講師：王建華
管理沙盤在每一期都會(huì)有一些突發(fā)性事件，比如突然公布一個(gè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)或補(bǔ)充更正一個(gè)模擬規(guī)則，講師與團(tuán)隊(duì)、不同團(tuán)隊(duì)之間也會(huì)相互博弈，形成一些超越團(tuán)隊(duì)成員預(yù)想的事件（或協(xié)議）。越是在游戲狀態(tài)，越是在突發(fā)性事件面前，人的反應(yīng)（尤其是直覺反應(yīng)）越真實(shí)。沒有經(jīng)過理性分析的直覺反應(yīng)，是觀察學(xué)員是否具有管理（領(lǐng)導(dǎo)）潛質(zhì)的重要契機(jī)。比如當(dāng)模擬規(guī)則或博弈結(jié)果對(duì)己方不利的情形下，學(xué)員第一時(shí)間的直覺反應(yīng)是什么？是大叫不公平，抱怨規(guī)則？還是繼續(xù)爭(zhēng)取，希望能修改規(guī)則或結(jié)果？亦或是快速接受現(xiàn)實(shí)并盡快采取對(duì)己最為有利的行動(dòng)予以補(bǔ)救？這些行為都真實(shí)地反應(yīng)了學(xué)員的思維特征。所謂天生的管理者（領(lǐng)導(dǎo)者）就是在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，就能做出最有利于實(shí)現(xiàn)組織（或團(tuán)隊(duì)）目標(biāo)的決策和行為。
授課對(duì)象：企業(yè)員工全員、后備管理人員、新員工、基中高層管理人員
講師：彭曉輝
● 提升中高層管理者橫向看問題的能力 ● 全面提升中高層管理人員的運(yùn)營(yíng)水平 ● 提升對(duì)戰(zhàn)略知識(shí)的運(yùn)用能力 ● 提升中高層管理者的財(cái)務(wù)認(rèn)知能力 ● 提升決策者信息分析與決策能力
授課對(duì)象：企業(yè)中高層
講師：彭曉輝
● 幫助學(xué)員真正認(rèn)清管理角色，領(lǐng)悟“管理”內(nèi)涵，提升中層管理者自我管理的意識(shí)與效能； ● 學(xué)員通過學(xué)習(xí)了解自身作為管理者的優(yōu)勢(shì)與不足，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，改善管理行為，提升管理有效性； ● 幫助學(xué)員認(rèn)清管理者的管理職責(zé)，提升角色行為能力，按照角色期待調(diào)整管理行為； ● 提升學(xué)員經(jīng)營(yíng)人心的能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升心理資本，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性； ● 樹立學(xué)員人本管理理念，學(xué)會(huì)提升自我及團(tuán)隊(duì)的心理資本，激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)組織承諾； ●掌握組織管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則，增強(qiáng)組織活力，提高執(zhí)行力，提升組織績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層
講師：彭曉輝
本課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法
授課對(duì)象：企業(yè)中高層
講師：彭曉輝
● 幫助學(xué)員真正認(rèn)清管理角色，領(lǐng)悟“管理”內(nèi)涵，提升中層管理者自我管理的意識(shí)與效能； ● 學(xué)員通過學(xué)習(xí)了解自身作為管理者的優(yōu)勢(shì)與不足，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，改善管理行為，提升管理有效性； ● 幫助學(xué)員認(rèn)清管理者的管理職責(zé)，提升角色行為能力，按照角色期待調(diào)整管理行為； ● 提升學(xué)員經(jīng)營(yíng)人心的能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升心理資本，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性； ● 樹立學(xué)員人本管理理念，學(xué)會(huì)提升自我及團(tuán)隊(duì)的心理資本，激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)組織承諾； ● 掌握組織管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則，增強(qiáng)組織活力，提高執(zhí)行力，提升組織績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層
講師：彭曉輝
本課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法
授課對(duì)象：企業(yè)中高層
講師：彭曉輝
、情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理； 4、計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員，高級(jí)專業(yè)人員
講師：易志勤
四套思維能力工具： 1、情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理； 4、計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員，高級(jí)專業(yè)人員
講師：易志勤
1.學(xué)會(huì)如何與不同類型的人建立信任，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化高效溝通 2.有效提升組織人際與溝通效率 3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問題 4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案 5.應(yīng)用集體智慧解決工作難題，尋找新的機(jī)遇 6.掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟，掌握創(chuàng)新的方法和工具
授課對(duì)象：中層干部、創(chuàng)新管理者
講師：易志勤
1、掌握邏輯六層次的模式與工具 2、建立達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)性思維模式 3、形成問題分析與解決的思考框架 4、提升溝通與表達(dá)的精準(zhǔn)度
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：易志勤
1、 熟練掌握思維導(dǎo)圖工具（手工和電子版） 2、 提升思維品質(zhì)（全方位、條理性、層次性） 3、 熟悉思維導(dǎo)圖在教學(xué)各環(huán)節(jié)的應(yīng)用 4、 提升學(xué)習(xí)和工作效率3-15倍
授課對(duì)象：教師
講師：易志勤
1．區(qū)分團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系，了解真正團(tuán)隊(duì)的相關(guān)特征； 2．建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)，樹立歸屬感和使命感； 3．掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧，更好地形成高效團(tuán)隊(duì)； 4．統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和價(jià)值觀管理，上下同欲者勝，達(dá)成業(yè)績(jī)； 的
授課對(duì)象：中高層干部
講師：朱磊
1．提升員工 管理者君子人格，思維之道，職場(chǎng)情商。 2 提升公司執(zhí)行力，從他律到自律的轉(zhuǎn)化，提高工作效率。 3打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，降低員工流失率，減少企業(yè)成本，增加利潤(rùn)。 4 打造企業(yè)文化，開啟從人治，法治到心治的變革。
授課對(duì)象：企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的人才 員工、企業(yè)中的中高層干部
講師：周讓
1．提升企業(yè)家綜合素養(yǎng)，在哲學(xué)思辨及戰(zhàn)略制定達(dá)成新高度。 2 打造企業(yè)家個(gè)人魅力，花香引得人才來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展。 3收獲企業(yè)家幸福感，踐行人生愿景，追求及價(jià)值觀。 4 實(shí)現(xiàn)身體心理健康，在事業(yè)成功的同時(shí)享受五福人生。
授課對(duì)象：企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的人才 員工 、企業(yè)中的中高層干部
講師：周讓
戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略人力資源、組織設(shè)計(jì)與績(jī)效設(shè)計(jì)、干部管理與人才發(fā)展、人才策略與戰(zhàn)略招聘、文化建設(shè)……
北京市
非人、招聘面試、人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、管理者角色轉(zhuǎn)身培訓(xùn)、華為人才管理、干部管理
蘇州市
績(jī)效管理、人才梯隊(duì)搭建、HRBP人才培養(yǎng)、OKR、招聘面試、企業(yè)文化……
武漢市
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理、執(zhí)行力提升、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等
深圳市
HRBP/非人/績(jī)效管理/招聘面試/組織設(shè)計(jì)/職責(zé)梳理/建立培訓(xùn)學(xué)院
鄭州市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
