價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：企業(yè)中高層
授課講師：彭曉輝
體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國(guó)際MBA課程,Coco-cola,?Philips,?Johnson&Johnson,?? ?本系列培訓(xùn)課程是引進(jìn)國(guó)外專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)游戲，讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練，國(guó)內(nèi)目前并無(wú)相同課程。除了需要課程小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根底問(wèn)題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種深入體驗(yàn)的課程? 幾只探寶隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)出發(fā)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的沙漠掘金，每支隊(duì)伍所處條件相同，他們?cè)诔霭l(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水和食物；另外，每支隊(duì)伍還配有一只負(fù)重1000磅的駱駝。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天，其中至少12天是在來(lái)回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在前行的路上，有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(在駱駝負(fù)重許可的情況下)；在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買(mǎi)到帳篷、指南針，可以買(mǎi)到水和食物，但是其價(jià)格比大本營(yíng)貴一倍，2份水可以換取1份食物。在沙漠中，將會(huì)遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營(yíng)內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說(shuō)能預(yù)測(cè)沙漠中同一地形三天的情況……
本課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)游戲課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法?
破冰：組建團(tuán)隊(duì)（隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、團(tuán)隊(duì)造型） 第一講：沙盤(pán)模擬體驗(yàn) 一、沙漠淘金體驗(yàn)活動(dòng)? 1. 活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明? 2. 小組任務(wù)分配? 3. 沙漠淘金探險(xiǎn)活動(dòng)? 4. 經(jīng)歷天氣的變化及莫測(cè)的路線(xiàn) 第二講：知識(shí)點(diǎn)講解 一、反思及啟發(fā)學(xué)習(xí)? 1. 策略力 1）目標(biāo)設(shè)定 2）計(jì)劃 3）資源規(guī)劃? 2. 執(zhí)行力 1）時(shí)間壓力 2）競(jìng)爭(zhēng)者 3）市場(chǎng)資訊掌握 4）最佳決策? 3. 心態(tài)極大化? 4. 壓力管理 5. 風(fēng)險(xiǎn)管理 6. 資源管理? 7. 領(lǐng)導(dǎo)力 1）領(lǐng)導(dǎo)人角色 2）決策過(guò)程 8. 溝通力 1）團(tuán)隊(duì)溝通 2）團(tuán)隊(duì)合作 9. 時(shí)間管理 二、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃? 1. 啟發(fā)學(xué)習(xí)擬定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃（個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃表?） 工具：甘特圖 1）計(jì)劃表（日事清APP） 2）問(wèn)題分析導(dǎo)圖（MindManager7） 2. 擬定主管與部屬檢核計(jì)劃 1）PDCA 2）SMART 三、目標(biāo)管理? 1. 目標(biāo)管理與績(jī)效達(dá)成的關(guān)系? 2. 學(xué)習(xí)如何建立目標(biāo)管理共識(shí)? 3. 如何設(shè)定能完成的合理目標(biāo) 附：沙盤(pán)地圖與道具卡片
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