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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書查詢
堅(jiān)如磐石MTP-管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練課程

學(xué)員通過管理知識(shí)和技能的演練,將相關(guān)管理技能落實(shí)于日常管理工作,以提升企業(yè)管理績效,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭力,使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益,實(shí)現(xiàn)雙贏。 ● 明確中層管理者自身的角色,更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用; ● 掌握工作管理的技巧和方法,懂得目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,協(xié)調(diào)與控制,問題分析與解決能力,高效完成工作任務(wù); ● 學(xué)會(huì)管理下屬的技能,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,激發(fā)下屬士氣,提升部門的績效; ● 深度理解上司是職場(chǎng)最大的資源中心,更有技巧性的輔佐上司; ● 能識(shí)別工作核心利益人,并掌握主動(dòng)建立信任關(guān)系的方法,藝術(shù)性的進(jìn)行橫向跨部門溝通

授課對(duì)象:中高層管理人員

講師:李遠(yuǎn)亮

王文華《推倒部門墻——跨部門溝通與協(xié)作》

● 掌握跨部門溝通的技術(shù)與工具; ● 認(rèn)識(shí)自身與人溝通的風(fēng)格與障礙; ● 掌握跨部門溝通與解決沖突的技巧; ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的技術(shù)與藝術(shù); ● 線上教學(xué),可以不斷回聽復(fù)習(xí); ● 針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)際工作布置課后作業(yè),推動(dòng)落地; ● 線上線下結(jié)合,線上講知識(shí),線下練技能。

授課對(duì)象:企業(yè)管理層之副總經(jīng)理、中層干部、優(yōu)秀主管、核心骨干員工,跨部門人員

講師:王文華

心海明航:EAP必備的員工心理疏導(dǎo)技巧 ——自上而下打造“健康型組織”

● 七大知識(shí)點(diǎn)串聯(lián),快捷掌握心理初步干預(yù)的常識(shí)和基本功 ● 三個(gè)測(cè)試工具,隨時(shí)監(jiān)控心理問題警戒線,及時(shí)預(yù)防疏導(dǎo) ● 六個(gè)具體操作方法,可將企業(yè)常見危機(jī)前置化排查和處理 ● 打鐵自身硬,EAP專員三大系列方法錘煉自身的心理韌性 ● 了解《精神衛(wèi)生法》核心思想,上下合力建設(shè)健康型組織

授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部EAP專員、管理層

講師:李世源

力出一孔:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力打造

● 掌握凝聚力底層邏輯、新員工融合團(tuán)隊(duì)、激發(fā)新生代員工出業(yè)績、喚醒老員工斗志的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ● 掌握塑造團(tuán)隊(duì)成員崗位角色特質(zhì)、保持好的工作狀態(tài)以及給團(tuán)隊(duì)高效激勵(lì)賦能的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ● 掌握讓金牌員工穩(wěn)定工作、后進(jìn)員工不掉隊(duì),在團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵任務(wù)和非常時(shí)期有效協(xié)作和凝心聚力的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ● 掌握有效處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗與沖突、重塑工作意義和獲得團(tuán)隊(duì)成員信賴追隨的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ● 將上述方法、理念、工具、結(jié)果,在方法論應(yīng)用,和在實(shí)際環(huán)境中活學(xué)活用、舉一反三的系統(tǒng)思維和落地能力

授課對(duì)象:總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部&任何參與協(xié)作的人員

講師:李世源

讀心有道:管理心理學(xué)——基于心理覺察的管理新思維

● 接納多元化的個(gè)體差異,去標(biāo)簽化,克服消極偏見,正向建立合作聯(lián)盟 ● 把握工作動(dòng)機(jī)層次感及受控因素,升級(jí)溝通維度,用賦能培植團(tuán)隊(duì)活力 ● 培養(yǎng)自尊人格,培植印象管理,觸發(fā)社會(huì)知覺,用價(jià)值感激發(fā)人的善性 ● 依靠訓(xùn)練和環(huán)境的雙重作用,矯正不良工作行為,建構(gòu)健康的服從心理 ● 結(jié)合管理實(shí)際案例,內(nèi)化工具,注重落地,傳授“新思維、新工具、新方法”,將管理實(shí)踐萃取成“方法論”,形成應(yīng)用閉環(huán)

授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人、部門經(jīng)理(HR)、后備干部

講師:李世源

魅力有道之領(lǐng)導(dǎo)力提升3步法

● 幫助管理者快速提升非職務(wù)影響力,進(jìn)而提升對(duì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于管理者的追隨力。 ● 幫助管理者有效認(rèn)知自己,清晰自身領(lǐng)導(dǎo)力提升與改善的方向與方法。 ● 幫助管理者真正打開有效管理的智慧之門,提升管理效能,提高團(tuán)隊(duì)績效。

授課對(duì)象:中高層管理者、核心團(tuán)隊(duì)主管

講師:楊楠

管理者角色完型7層塔模型

● 提升管理者的角色意識(shí)及加速角色的轉(zhuǎn)變,讓自己更具勝任力。 ● 明確角色定位及角色職責(zé),全方位認(rèn)知自己在組織的作用和價(jià)值。 ● 突出自身的角色重點(diǎn)并如何將其發(fā)揮到極致。

授課對(duì)象:企業(yè)的中層干部、核心部門主管

講師:楊楠

高效執(zhí)行攻略之三果驅(qū)動(dòng)

讓學(xué)員在境界感悟?qū)用嫔夏軌虻玫降氖找妫?● 在中層角色認(rèn)知上能夠得到3大法寶 ● 在中層心態(tài)素質(zhì)上能夠得到6大補(bǔ)給 讓學(xué)員在實(shí)際改善層面上能夠得到的收益: ● 通過學(xué)習(xí)管理者自我執(zhí)行的4項(xiàng)修煉,使管理者的個(gè)人執(zhí)行能力得到有效提升 ● 通過學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的3大方法,使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力得到明顯改善,進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)整體績效

授課對(duì)象:企業(yè)的中層干部、核心部門主管

講師:楊楠

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

● 幫助管理者理清領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的核心脈絡(luò) ● 幫助管理者掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)不同的階段應(yīng)采取不同的團(tuán)隊(duì)管理策略 ● 幫助管理者打造一支接近于完美的團(tuán)隊(duì)狀態(tài),呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)最高級(jí)的表現(xiàn)力,進(jìn)而更好的達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、核心部門主管

講師:楊楠

MTP中高層管理技能提升

● 幫助管理者充分認(rèn)知與準(zhǔn)確定位自身的角色,通過高定位的角色認(rèn)知,使其管理者的身份更具價(jià)值感與效能感。 ● 提高管理者的管理素養(yǎng),通過良好的自我管理意識(shí)與工作習(xí)慣,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)步。 ● 以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向,有計(jì)劃地推動(dòng)任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。 ● 提升管理者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與實(shí)用的管理技能,讓其管理動(dòng)作更有效果。

授課對(duì)象:中高層管理者、優(yōu)秀部門主管

講師:楊楠

互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)和輿情管理與媒體應(yīng)對(duì)

1.熟悉企業(yè)危機(jī)管理的基本常識(shí)和基礎(chǔ)理論 2.匯總了最新最具代表性的企業(yè)危機(jī)事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 3.掌握全媒體時(shí)代危機(jī)事件的傳播規(guī)律和實(shí)戰(zhàn)策略 4.提升管理者處理危機(jī)事件和引導(dǎo)輿情的綜合能力 5.培養(yǎng)組織和個(gè)人的危機(jī)意識(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)提供助力

授課對(duì)象:企業(yè)高管、精英骨干、企宣部、安全辦、公關(guān)部門等

講師:張勇

以系統(tǒng)性應(yīng)對(duì)不確定性:科學(xué)決策能力提升培訓(xùn)

參訓(xùn)人員將在以下方面取得收獲與提升: ● 幫助學(xué)員形成正確的決策意識(shí),掌握和運(yùn)用有效決策的方法; ● 幫助學(xué)員有效的管理決策過程,正確有效的決策實(shí)施; ● 綜合運(yùn)用案例分析、情景設(shè)置、體驗(yàn)活動(dòng)等培訓(xùn)活動(dòng),用理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)員的管理意愿度,啟發(fā)思維。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、后備人才及相關(guān)人員

講師:李東

機(jī)電工程類項(xiàng)目管理

課程收益: ● 熟知機(jī)電工程類項(xiàng)目分類,了解機(jī)電工程類項(xiàng)目管理的組織特點(diǎn)及項(xiàng)目相關(guān)概念; ● 掌握機(jī)電工程類項(xiàng)目程序和四個(gè)階段的主要任務(wù),會(huì)在項(xiàng)目實(shí)操中針對(duì)不同階段的任務(wù)應(yīng) 用掌握的工具和方法進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施; ● 掌握從項(xiàng)目立項(xiàng)開始逐步到項(xiàng)目計(jì)劃制訂、項(xiàng)目實(shí)施與控制、項(xiàng)目結(jié)尾各大階段項(xiàng)目管理 技能,熟練應(yīng)用各階段項(xiàng)目工具做好機(jī)電項(xiàng)目管理; ● 重點(diǎn)把控項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目成本、項(xiàng)目質(zhì)量管理內(nèi)容,能在項(xiàng)目管理和企業(yè)管理很好控制進(jìn) 度、成本和質(zhì)量。

授課對(duì)象:項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、部門經(jīng)理以及與項(xiàng)目工作緊密相關(guān)的其他 成員。

講師:李軍強(qiáng)

思路決定出路:管理思維提升

● 認(rèn)知管理思維涵義,突破思維慣性障礙,掌握管理思維的基本方法,提高管理素質(zhì)和能力; ● 幫助學(xué)員激發(fā)管理意識(shí),到思維的轉(zhuǎn)變,掌握構(gòu)建思維模式,有效解決管理實(shí)際問題; ● 培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合企業(yè)崗位能力需求,運(yùn)用案例分析、情景模擬,幫助學(xué)員進(jìn)行知識(shí)獲取,能力提升和工作態(tài)度改善的系統(tǒng)性培訓(xùn)效果。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、后備人才及相關(guān)人員

講師:李東

研發(fā)項(xiàng)目管理

● 了解研發(fā)流程和研發(fā)制度對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理的作用; ● 熟知研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理(負(fù)責(zé)人)的關(guān)鍵職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)力模型,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成果交付; ● 掌握研發(fā)流程中“項(xiàng)目管理方法”,合理規(guī)劃、推進(jìn)研發(fā)任務(wù),并能夠在實(shí)際工作中落地 應(yīng)用,取得預(yù)期結(jié)果; ● 掌握項(xiàng)目管理計(jì)劃與管控工具,比如 WBS(工作分解結(jié)構(gòu))、CPM(關(guān)鍵路徑法); ● 通過研發(fā)項(xiàng)目管理核心工具與模板的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的核心知識(shí)。

授課對(duì)象:產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。

講師:李軍強(qiáng)

從運(yùn)行到運(yùn)營:企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練

● 能夠認(rèn)清企業(yè)資源運(yùn)營狀況,建立企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略視角,并尋求最佳的利潤機(jī)會(huì);有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排,降低運(yùn)營成本。深入的理解財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略功效,掌握財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu),解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。 ● 了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程,提高全局和長遠(yuǎn)策略意識(shí),更好的理解不同決策對(duì)總體績效的影響,從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。 ● 理解企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作、企業(yè)的競(jìng)爭力、以及企業(yè)資源的有限性,幫助各部門的管理人員做出有效的資源規(guī)劃及決策。

授課對(duì)象:企業(yè)管理干部及相應(yīng)管理人員

講師:李東

項(xiàng)目全過程管理

課程收益: ● 掌握項(xiàng)目管理的基本原理和技巧,形成對(duì)于項(xiàng)目管理的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和理解; ● 學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目管理的知識(shí)體系框架,包括知識(shí)、工具與方法,如五大管理過程、十大知 識(shí)領(lǐng)域等; ● 掌握項(xiàng)目管理過程中的關(guān)鍵管理行為,如干系人管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)管理、有效溝通、 風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目狀態(tài)跟蹤、項(xiàng)目總結(jié)等; ● 課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操項(xiàng)目管理工具,如 WBS、網(wǎng)絡(luò)圖、責(zé)任分工矩陣、甘特圖、里程碑圖等;以 系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目管理方法,解決組織項(xiàng)目的持續(xù)成功。

授課對(duì)象:項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、部門經(jīng)理以及與項(xiàng)目工作緊密相關(guān)的其他 成員

講師:李軍強(qiáng)

教練式管理:部屬培育與工作教導(dǎo)

受訓(xùn)學(xué)員在以下方面會(huì)的收獲或提升: ● 幫助學(xué)員了解并掌握下屬業(yè)務(wù)成長的規(guī)律與特點(diǎn)分析方法與運(yùn)用; ● 幫助學(xué)員了解并掌握下屬培育策略設(shè)計(jì)與工作教導(dǎo)方法運(yùn)用; ● 幫助學(xué)員了解并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)式的組織學(xué)習(xí)方法與運(yùn)用,成果教練方法與運(yùn)用。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者及相應(yīng)管理人員

講師:李東

把團(tuán)隊(duì)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的促動(dòng)力

綜合運(yùn)用互動(dòng)講授、案例分析、研討分享、體驗(yàn)感受和測(cè)試等培訓(xùn)活動(dòng),課堂呈現(xiàn)生動(dòng),便于學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握: ● 正確認(rèn)知學(xué)習(xí)型組織特征與建設(shè)的意義; ● 掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作方法以及實(shí)際運(yùn)用; ● 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)方法及實(shí)際應(yīng)用。

授課對(duì)象:各層級(jí)管理人員、工作團(tuán)隊(duì)全員

講師:李東

項(xiàng)目管理實(shí)踐

課程收益: ● 掌握項(xiàng)目管理的概念、知識(shí)、工具與方法;能應(yīng)用項(xiàng)目管理工具到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中,解決企業(yè) 項(xiàng)目問題。 ● 掌握項(xiàng)目管理過程中的關(guān)鍵管理行為,如干系人管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理、溝通 與交流、風(fēng)險(xiǎn)管理、狀態(tài)跟蹤、項(xiàng)目結(jié)題等 ● 掌握實(shí)操項(xiàng)目管理工具,如甘特圖、WBS、關(guān)鍵路線法、項(xiàng)目變更日志、里程碑圖等 ● 領(lǐng)悟項(xiàng)目管理技術(shù)下所蘊(yùn)含的系統(tǒng)化的管理思維 ● 能夠以項(xiàng)目的視角重新審視自己的工作,更新管理技術(shù),創(chuàng)新管理思維

授課對(duì)象:企事業(yè)單位、政府部門各類組織中的各級(jí)管理者,參與項(xiàng)目管理的各類人員,以 及對(duì)項(xiàng)目管理感興趣者。

講師:李軍強(qiáng)

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