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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書查詢
轉(zhuǎn)型升級(jí):智能制造實(shí)戰(zhàn)

● 了解智能制造的行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景,創(chuàng)造智能制造規(guī)劃與實(shí)施的前置條件 ● 掌握智能制造系統(tǒng)架構(gòu)與應(yīng)用技術(shù),構(gòu)建適合于自身需求的體系 ● 培育組織智能制造核心素養(yǎng)和能力,使智能制造系統(tǒng)發(fā)揮最大效用 ● 建立智能制造系統(tǒng)的實(shí)施效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,持續(xù)優(yōu)化智能制造系統(tǒng) ● 掌握智能制造實(shí)施過程中的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)控制,確保智能制造的投入產(chǎn)出率 ● 布局智能制造人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)方法,為智能制造系統(tǒng)持續(xù)提供人力資源支撐

授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、制造總監(jiān)、IT總監(jiān)、研發(fā)技術(shù)總監(jiān)、采購(gòu)供應(yīng)總監(jiān)等高層管理人員核心

講師:陳新江

生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理PMC

● 生產(chǎn)運(yùn)作管理系統(tǒng)化的概念與思維 ● 生產(chǎn)制造系統(tǒng)的三大流程 ● 明確自我職責(zé),提升管理意識(shí); ● 生產(chǎn)計(jì)劃的生成與控制 ● 生產(chǎn)計(jì)劃的三大優(yōu)化手法 ● 物料存量管理與采購(gòu)過程控制 ● 物資管理的四大優(yōu)化手法 ● 工序生產(chǎn)過程的跟進(jìn)與管理 ● 生產(chǎn)過程優(yōu)化四大手段 ● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力; ● 長(zhǎng)效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理

授課對(duì)象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)計(jì)劃全員、供應(yīng)鏈與采購(gòu)管理團(tuán)隊(duì)、技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、設(shè)備及其他部門主管級(jí)以

講師:陶建科

全員質(zhì)量管理TQM

● 管理系統(tǒng)化的概念與思維 ● 掌握企業(yè)運(yùn)作模型,明確質(zhì)量的核心作用,引導(dǎo)學(xué)員掌握問題意識(shí) ● 明確質(zhì)量與各部門的關(guān)系 ● 如何從設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)過程等各環(huán)節(jié)控制品質(zhì) ● 掌握品質(zhì)統(tǒng)計(jì)及分析工具 ● 全員改善組織QC小組的運(yùn)作管理 ● 核心交流:如何落地執(zhí)行,讓全員對(duì)品質(zhì)負(fù)責(zé) ● 長(zhǎng)效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理。

授課對(duì)象:企業(yè)質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、品質(zhì)組長(zhǎng)、品管員、現(xiàn)場(chǎng)管理者等、級(jí)別越高的領(lǐng)導(dǎo)參與,效

講師:陶建科

精益生產(chǎn)之價(jià)值流VSM應(yīng)用

● 企業(yè)管理系統(tǒng)化的概念與思維 ● 制造業(yè)三流合一概念 ● 精益生產(chǎn)的概念 ● 如何界定價(jià)值 ● 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法并分析浪費(fèi)成因 ● 什么是價(jià)值流??jī)r(jià)值流圖的組成和作用 ● 掌握價(jià)值流之流線化、安定化、平穩(wěn)化和適時(shí)化 ● 掌握價(jià)值流的改善工具并活用于現(xiàn)場(chǎng)改善中 ● ECRS現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化與應(yīng)用 ● 計(jì)劃拉動(dòng)與資源配套性的系統(tǒng)優(yōu)化方法 ● 提高學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)管理和現(xiàn)場(chǎng)改善的業(yè)績(jī)能力

授課對(duì)象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計(jì)劃全員、其他部門主

講師:陶建科

精益化管理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

● 現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)思維(統(tǒng)一全員目標(biāo)) ● 高效精益信息流管理與打通;(延伸至APS) ● 打造企業(yè)精益物流鏈,確保生產(chǎn)任務(wù)有保障;(AGV) ● 打造高效的工藝鏈(價(jià)值流),讓平時(shí)沒有感覺到卻又存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn);(MES) ● 通過軟手段,完善整個(gè)管理執(zhí)行系統(tǒng)的管理,保質(zhì)保量達(dá)成客戶需求; ● 通地硬手段,提高運(yùn)作效率,保障交付和業(yè)績(jī)。 ● 數(shù)字化制造的系統(tǒng)講解與轉(zhuǎn)型成功案例分析 ● 長(zhǎng)效管理機(jī)制建立與執(zhí)行。

授課對(duì)象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)(負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)、主任)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計(jì)劃全員、

講師:陶建科

精益5S/6S推行與目視管理

● 直面管理實(shí)質(zhì)問題,從咨詢角度給出操作級(jí)答案 ● 5S的基本知識(shí)及推行方法,為全員、全面推行5S作前期準(zhǔn)備。 ● 理解精益5S思想,會(huì)應(yīng)用分析。 ● 干下去,干出來 ● 5S推行10大秘笈 ● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力。

授課對(duì)象:企業(yè)高層管理者、現(xiàn)場(chǎng)管理者(車間主任、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部)、5S推進(jìn)者(最好有其他關(guān)心中基層管理者成長(zhǎng)

講師:陶建科

高效生產(chǎn)組織與協(xié)調(diào)管理

● 直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ● 明確自我職責(zé),提升管理意識(shí),職責(zé)流的規(guī)范化; ● 直面管理現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ● 能幫企業(yè)找出最佳生產(chǎn)方式,打造高效的生產(chǎn)信息流; ● 打造企業(yè)高效物資流,使我們的計(jì)劃不再落空; ● 打造高效的精益工藝流,讓存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn)并找出杜絕這些浪費(fèi)與損耗最有效的根本對(duì)策; ● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力,提取數(shù)據(jù)流,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化績(jī)效考核; ● 將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)文件并推行落地 ● 長(zhǎng)效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理,最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理并落地執(zhí)行。通過機(jī)制建設(shè),打造優(yōu)秀管理系統(tǒng),以交期、品質(zhì)、成本作為管理績(jī)效的公平評(píng)價(jià)工具。

授課對(duì)象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計(jì)劃全員、其他部門主

講師:陶建科

俞璇《8D問題解決法與QC新老七大手法》

● 充分掌握8D解決問題的邏輯性和嚴(yán)密性,讓參訓(xùn)學(xué)員分析問題有思路,解決問題有手法,在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問題中拎出矛盾的主線,從紛繁龐大的數(shù)據(jù)中做出準(zhǔn)確的判斷; ● 靈活運(yùn)用14種QC改善手法,遇到突發(fā)/緊急問題可以有據(jù)可循、運(yùn)用科學(xué)的工具進(jìn)行處理和解決,不再“拍腦袋”做決策; ● 學(xué)會(huì)并理解新老QC手法在8D程序流程中的關(guān)聯(lián)與應(yīng)用; ● 了解企業(yè)實(shí)際問題分析與解決的流程、方法和工具,解決企業(yè)中關(guān)于品質(zhì)、管理、生產(chǎn)以及跨部門跨職能的難題。

授課對(duì)象:企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門(包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理)、骨干

講師:俞璇

俞璇《全面質(zhì)量管理TQM》

● 系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握全面質(zhì)量管理的完整知識(shí)概念、體系及其運(yùn)用方法 ● 解決問題,通過系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo),使參訓(xùn)學(xué)員充分掌握分析問題、解決問題的方法論 ● 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向,全面質(zhì)量管理是一門實(shí)戰(zhàn)方法技術(shù),大量的工具方法與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)員可以立即運(yùn)用在實(shí)踐工作中 ● 見賢思齊,學(xué)習(xí)世界頂級(jí)全面質(zhì)量管理標(biāo)桿公司/工廠的優(yōu)秀實(shí)踐案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

授課對(duì)象:企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門(包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理)、骨干

講師:俞璇

俞璇《企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)工具之5S及目視化技術(shù)》

● 徹底澄清5S管理的認(rèn)識(shí)誤區(qū),糾正企業(yè)和員工在實(shí)踐5S時(shí)的錯(cuò)誤做法 ● 深刻理解每一個(gè)“S”的具體踐行方法和要點(diǎn),讓員工實(shí)際操作時(shí)不再迷茫 ● 得到大量的5S與目視化管理的實(shí)用工具和表單,培訓(xùn)結(jié)束后就可以立即將之使用在工作實(shí)踐中 ● 輔導(dǎo)企業(yè)提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,包括: → 提升企業(yè)形象:整齊清潔的工作環(huán)境,能夠吸引客戶,提高訂單成交率,增強(qiáng)員工自信心 → 減少安全事故:通道保持暢通,員工養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,會(huì)使生產(chǎn)及非生產(chǎn)事故減少 → 減少空間浪費(fèi):由于場(chǎng)地雜物亂放,致使其他東西無處堆放,造成空間堵塞 → 提高設(shè)備壽命:對(duì)設(shè)備及時(shí)進(jìn)行清掃、點(diǎn)檢、保養(yǎng)、維護(hù),可以延長(zhǎng)設(shè)備的壽命 → 提升工作效率:東西擺放有序,能夠提高工作效率,減少搬運(yùn)作業(yè)。擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境,使員工心情愉悅,促進(jìn)效率提升 → 降低生產(chǎn)成本:做好5S可以減少現(xiàn)場(chǎng)跑冒滴漏和來回搬運(yùn)動(dòng)作,從而降低成本 → 生產(chǎn)質(zhì)量保證:養(yǎng)成員工了做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,他們生產(chǎn)的產(chǎn)品返修率會(huì)大幅度降低,可以提高整體產(chǎn)品品質(zhì) → 準(zhǔn)確完成交期:生產(chǎn)制度規(guī)范化使得生產(chǎn)過程一目了然,異?,F(xiàn)象明顯化,出現(xiàn)問題可以及時(shí)調(diào)整,達(dá)到交期準(zhǔn)確

授課對(duì)象:精益項(xiàng)目小組、生產(chǎn)管理與流程改進(jìn)小組;生產(chǎn)一線管理者、質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量管理項(xiàng)目小組;組織管理者,運(yùn)營(yíng)、

講師:俞璇

俞璇《企業(yè)精益數(shù)字化轉(zhuǎn)型必修課》

● 深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義和重要性,理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困難點(diǎn)和挑戰(zhàn); ● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法和具體內(nèi)容,給企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供解決思路和方案; ● 見賢思齊,學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐案例,足不出戶感受國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的數(shù)字化企業(yè)現(xiàn)場(chǎng); ● 幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,幫助企業(yè)提升企業(yè)效率、提升用戶體驗(yàn)、優(yōu)化管理模式。

授課對(duì)象::企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門(包含但不限于IT、采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理

講師:俞璇

俞璇《精益管理必備工具之價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì)》

● 基于工廠的價(jià)值流圖進(jìn)行浪費(fèi)和生產(chǎn)問題的分析 ● 在現(xiàn)狀價(jià)值流的基礎(chǔ)上制定短期的改善計(jì)劃和中長(zhǎng)期的精益計(jì)劃 ● 縮短產(chǎn)品交期,改善現(xiàn)金流,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,快速響應(yīng)客戶、占領(lǐng)更多市場(chǎng)份額 ● 有計(jì)劃、系統(tǒng)性的降低生產(chǎn)成本 ● 有效利用各類資源,集中解決關(guān)鍵問題,達(dá)到事半功倍的效果 ● 逐步打破部門壁壘,統(tǒng)一全局觀,真正推動(dòng)整體改善

授課對(duì)象:部門(包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理)、骨干業(yè)務(wù)人員

講師:俞璇

專項(xiàng)訓(xùn)練——精益生產(chǎn)訓(xùn)練營(yíng)

● 理解精益生產(chǎn)方式的核心體系 ● 掌握精益生產(chǎn)方式的原理原則 ● 學(xué)會(huì)識(shí)別推進(jìn)精益的七大障礙 ● 理解企業(yè)利潤(rùn)是依賴生產(chǎn)制造 ● 了解豐田公司高利潤(rùn)秘密武器 ● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)解決問題的思維 ● 學(xué)會(huì)識(shí)別浪費(fèi)及現(xiàn)場(chǎng)改善步驟 ● 控制現(xiàn)場(chǎng)管理六大要素,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)降本增效 ● 掌握發(fā)現(xiàn)問題要領(lǐng),并學(xué)會(huì)解決問題八大步驟 ● 掌握安全管理八大實(shí)戰(zhàn)工具 ● 掌握產(chǎn)品品質(zhì)提升方式方法

授課對(duì)象:企業(yè)中、基層管理人員、班組長(zhǎng)、一線主管、儲(chǔ)備干部

講師:郭峰民

化險(xiǎn)為夷:生產(chǎn)一線的安全管理能力提升

● 明確安全管理工作的重要性; ● 清晰安全管理中的角色定位和個(gè)人職責(zé); ● 強(qiáng)化管理技術(shù),掌握安全管理工具使用方法; ● 學(xué)會(huì)《安全管理手冊(cè)》制作; ● 掌握安全隱患識(shí)別方法,實(shí)現(xiàn)安全管理的預(yù)防與糾正。

授課對(duì)象:生產(chǎn)部/倉(cāng)儲(chǔ)部/品質(zhì)部/人事行政部人員

講師:邱尉寧

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

● 掌握常用PMC管理工具使用方法; ● 明白生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制工作的重要性; ● 明確相關(guān)部門在生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制過程中的職責(zé)和重要性; ● 清晰生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制部門(PMC)和其他部門的關(guān)系; ● 有效提升企業(yè)資金周轉(zhuǎn)率與生產(chǎn)效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的降本增效。

授課對(duì)象:PMC部、市場(chǎng)部、計(jì)劃部、采購(gòu)部、倉(cāng)儲(chǔ)部、物流部、品質(zhì)部、生產(chǎn)部人員

講師:邱尉寧

精益管理:TPM全面生產(chǎn)維護(hù)推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)

● 明確TPM全面生產(chǎn)維護(hù)中角色定位與職責(zé)分工; ● 建立TPM全面生產(chǎn)維護(hù)的設(shè)備清單與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn); ● 掌握TPM的管理思路,實(shí)現(xiàn)TPM的預(yù)防與糾正; ● 減少由于設(shè)備故障及維修問題所造成的成本浪費(fèi); ● 通過TPM的實(shí)施使因設(shè)備問題引起的直接或間接損失為零; ● 通過工具分享與練習(xí)制作企業(yè)專屬《TPM管理手冊(cè)》。

授課對(duì)象:班組長(zhǎng)、倉(cāng)儲(chǔ)部/品質(zhì)部/物流部部門經(jīng)理

講師:邱尉寧

秩序井然:5S現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)精益革新

● 掌握5S推行委員會(huì)的組織建設(shè)和崗位職責(zé); ● 熟練使用5S看板用于現(xiàn)場(chǎng)管理; ● 規(guī)范清掃作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),建立5S管理手冊(cè); ● 學(xué)會(huì)使用5D報(bào)告持續(xù)完善5S管理。

授課對(duì)象:企業(yè)管理人員、班組長(zhǎng)

講師:邱尉寧

利他共贏:金牌班組長(zhǎng)管理技能提升

● 強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理能力,掌握班組長(zhǎng)基本工作技能及自學(xué)能力; ● 做好現(xiàn)場(chǎng)管理與持續(xù)改善,學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)的持續(xù)糾正推進(jìn)手法; ● 選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀一線員工,提升班組整體戰(zhàn)斗力; ● 建立與一線員工之間的欣賞、付出與信任,打造金牌團(tuán)隊(duì); ● 清晰自己工作目標(biāo)與工作職責(zé),妥善做好工作準(zhǔn)備和工作記錄; ● 掌握對(duì)精益生產(chǎn)核心思想的理解和工作技能,有效提升班組價(jià)值體現(xiàn)。

授課對(duì)象:企業(yè)基層管理人員及儲(chǔ)備干部

講師:邱尉寧

《超級(jí)督導(dǎo)訓(xùn)練“嬴”》

帶著企業(yè)使命執(zhí)行結(jié)果:重新定位角色和職能,建立標(biāo)準(zhǔn)化巡店步驟及后續(xù)結(jié)果方案,使學(xué)員掌握對(duì)門店的高效標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估方法 用團(tuán)隊(duì)的力量執(zhí)行結(jié)果:掌握與加盟商溝通、談判、化解矛盾、督促回款的交流技能;掌握人、貨、場(chǎng)良性運(yùn)營(yíng)模式,進(jìn)行人員管理、貨品分析、賣場(chǎng)管理等工作,將一線人員的能力都轉(zhuǎn)化到為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的能力。切實(shí)提升督導(dǎo)巡店信息收集、問題處理、后續(xù)跟進(jìn)、溝通協(xié)調(diào)等巡店能力; 理論為輔,以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向:關(guān)注每一個(gè)策略的可操作性;互動(dòng)演習(xí),通過互動(dòng)式教學(xué)讓學(xué)員更多的參與、體驗(yàn)、分享和討論 深入淺出,結(jié)果導(dǎo)向:訓(xùn)練導(dǎo)師把終端管理實(shí)踐結(jié)合教練技術(shù),使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,深?yuàn)W的理論通俗化 情景模擬,工具助力:課程將通過案例分析,探討等方式,結(jié)合國(guó)內(nèi)外目前行業(yè)的現(xiàn)狀,輕松自然地將相應(yīng)的理念、思路、方法傳遞給學(xué)員,使學(xué)員有大的啟發(fā)與觸動(dòng),并相應(yīng)的實(shí)施至實(shí)際工作中。

授課對(duì)象:公司/代理商/加盟商市場(chǎng)管理人員、區(qū)域督導(dǎo);商場(chǎng)/專賣店/連鎖店店長(zhǎng)及管理干部。

講師:陳麒勝

《店商四階贏利風(fēng)暴第二階-成交風(fēng)暴》2天1晚

績(jī)效是唯一檢驗(yàn)功勞的標(biāo)準(zhǔn)!這句話看似很沒有溫度,但卻是真理!每一個(gè)戰(zhàn)斗一線的管理人員和銷售人員,都想讓自己的成交一發(fā)百中,但結(jié)果往往不盡人意,員工銷售行為沒有生產(chǎn)力,則意味三大損失:顧客資源浪費(fèi)、店面利潤(rùn)下降、員工收入不穩(wěn),而這三大點(diǎn)又決定了門店是否可以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈、信息面的覆蓋,消費(fèi)者越來越精明,銷售選擇和過程也更為復(fù)雜,銷售人員不止是銷售產(chǎn)品,而要有銷售問題的策略和方案,銷售是一連串正確行為的結(jié)果,過程是對(duì)的,結(jié)果才會(huì)是對(duì)的。 第二期課程:成交風(fēng)暴,重點(diǎn)突出兩點(diǎn):成交定乾坤、業(yè)績(jī)賣翻天,讓銷售人員在銷售層次上層層剖析和分解,從進(jìn)店人數(shù)、體驗(yàn)人數(shù)、成交率、成交客單價(jià)、成交件數(shù)、連帶率等,每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入挖掘和流程組合,找出人、貨、場(chǎng)影響成交率的關(guān)鍵原因有哪些,如何避開終端銷售薄弱環(huán)節(jié)的表現(xiàn),改變銷售思維避免銷售中的“自然災(zāi)害”,提升銷售的的成交率和效能率,讓銷售人員學(xué)會(huì)從流程思維去執(zhí)行和檢視,建立數(shù)字思維、結(jié)果思維、分解思維、成交思維,讓業(yè)績(jī)倍增,打造磁鐵式的銷售連環(huán)套。

授課對(duì)象:1、店老板、股東 2、店長(zhǎng)、店經(jīng)理 3、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部 4、督導(dǎo)、大區(qū)經(jīng)理等其它終端門店管理者

講師:陳麒勝

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