● 厘清新時代職責，建立能力提升通道； ● 掌握工具和表單，應用解決實際問題； ● 明確管理的要點，提升績效的達成率； ● 緊跟市場的需求，柔性運作敏捷配合。
授課對象：生產(chǎn)制造或電商企業(yè)的供應鏈鏈專員、采購人員、生產(chǎn)統(tǒng)籌人員、倉儲經(jīng)理、物料經(jīng)理、倉管員、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)
講師：陳慶蘭
● 厘清采購問題的根源，建立前瞻性管理思維； ● 掌握采購4階的特點，實施績效提升的方案； ● 明確采購供應鏈風險，確保供應網(wǎng)絡的穩(wěn)定； ● 建立透明的采購機制，尋找資源創(chuàng)值共贏點。
授課對象：生產(chǎn)制造或電商企業(yè)的供應鏈總監(jiān)、采購監(jiān)、采購經(jīng)理、采購專員、物料經(jīng)理、生產(chǎn)統(tǒng)籌經(jīng)理及與供應鏈相關的從
講師：陳慶蘭
● 具備供應鏈變革理解力，擁有全局供應鏈思維意識； ● 避開供應商管理的誤區(qū)，掌據(jù)供應商評估關鍵指標； ● 理解好供應商的7特點，掌握用好供應商的9原則； ● 掌握供應商管理3模型，實施供應商管理共贏策略；
授課對象：生產(chǎn)制造或電商企業(yè)的供應鏈總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、設計總監(jiān)、采購經(jīng)理、生產(chǎn)統(tǒng)籌經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理及與供應鏈相關的
講師：陳慶蘭
● 厘清柔性供應鏈解決問題，掌握延遲策略； ● 學會產(chǎn)品多維度成本分析，清晰降本重點； ● 統(tǒng)一內外協(xié)同降本的共識，創(chuàng)建降本目標； ● 掌握二八原則的降本策略，實施百分比法。
授課對象：生產(chǎn)制造或電商企業(yè)的供應鏈總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、設計總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購經(jīng)理、物料經(jīng)理、生產(chǎn)統(tǒng)籌經(jīng)理、生產(chǎn)
講師：陳慶蘭
● 能夠敘述事故發(fā)生的邏輯及煙花趨勢； ● 學會闡述表明，理解并明白事故應急管理是安全管理的核心之一； ● 學會明確列出事故應急準備的內容要求； ● 學會明確說出自己及與自己關聯(lián)角色的應急權責； ● 學會繪出本單位的應急指揮體系。
授課對象：現(xiàn)場管理人員以及有應急職責的人員、中層以上管理人員、EHS專業(yè)人員
講師：戚銳
● 能夠理解企業(yè)主體安全生產(chǎn)責任； ● 能夠掌握一號位的7大安全生產(chǎn)責任； ● 能夠清楚發(fā)生事故需要承擔的法律責任 ● 能夠清晰的掌握一號位安全工作主抓的重點內容； ● 能夠掌握展現(xiàn)一號位安全領導力的方法和要求； ● 能夠制定公司領導力建設行動準則，并落地實施。
授課對象：中高級管理者
講師：戚銳
● 懂得推進事故事件管理； ● 掌握風險分級管控必要技術； ● 具備現(xiàn)場安全管理、應急處置能力； ● 掌握班組安全培訓教育方法； ● 懂得推進班組安全文化建設；
授課對象：班組長、班組儲備干部、班組骨干，以及車間管理人員
講師：戚銳
● 掌握如何實施有效地HSE管理的技術； ● 了解企業(yè)安全領導力的意義及如何有計劃的建設HSE領導力； ● 掌握一線主管的6大HSE管理職責； ● 掌握風險防控的技術知識； ● 掌握現(xiàn)場應急處置管控要求知識。
授課對象：企業(yè)一線主管（車間主任、班組長、項目經(jīng)理等）
講師：戚銳
課程收益： ● 明白安全當責力的含義和不同層級的能力模型； ● 掌握習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述精神； ● 掌握全國安全生產(chǎn)專項整治三年行動具體工作要求； ● 掌握重要論述落地關鍵要求； ● 理解如何落實全面領先的安全生產(chǎn)管理理念，有效提升企業(yè)風險防治當責力。
授課對象：企業(yè)管理者
講師：戚銳
● 使企業(yè)風險評估能力提升，風險分級更合理，更好地進行風險分級管控，彌補風險控制措施缺乏針對性、有效性和可操作性的問題。 ● 解決隱患排查治理缺乏標準和系統(tǒng)排查的方法、工具，檢查人員的水平參差不齊，隱患排查常常有漏網(wǎng)之魚，檢查費時費力，沒有閉環(huán)管理，缺乏長效機制，隱患難以根治的問題。 ● 解決不能有效地將風險分級管控和隱患排查進行有機的結合，將二者割裂開來，消減了雙重預防機制建設的效果的問題。
授課對象：企業(yè)管理者
講師：戚銳
● 能夠掌握全面的隱患排查方法； ● 能夠使用標準的隱患風險辨識工具； ● 能夠進行隱患風險分級； ● 能夠實施一次標準的隱患排查治理工作落地； ● 能夠分析隱患報告數(shù)據(jù)，并對管理層提供建設性的建議，并作為可靠的決策依據(jù)； ● 能夠形成隱患排查與治理的報告書，存檔。
授課對象：中層以上管理人員、EHS專業(yè)人員
講師：戚銳
● 能夠說出為什么要進行風險分級管控落地； ● 掌握危險源辨識技巧，能夠按照培訓中所學到的方法對公司業(yè)務中的各種HSE危險源進行辨識、登記； ● 掌握風險評估方法，能夠采用公司的風險評估標準對所辨識的危險源進行評估，確定主要HSE危險源； ● 能夠說明什么是風險控制的最低合理可行原則，并采用本原則建立、完善公司的危險源控制標準。 ● 能夠基于一項作業(yè)項目，完成一套完整的風險分級管控落地數(shù)據(jù)成果。
授課對象：公司管理層、HSE管理人員、各部門負責人
講師：戚銳
● 建立企業(yè)安全風險分級管控制度與隱患排查治理制度。 ● 掌握風險辨識的方法，對企業(yè)開展風險辨識，并對所辨識出來的風險進行評估分級。 ● 繪制企業(yè)安全風險四色分布圖，制作崗位安全風險告知卡。 ● 編制本單位的隱患排查表，建立企業(yè)隱患排查治理臺賬和數(shù)據(jù)庫，制定有效風險管控措施。 ● 雙重預防機制專崗人員，能夠運用所學，制定本單位的雙重預防機制建設工作計劃。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、班組長、安全管理人員
講師：張永杰
● 讓班組長轉變安全觀念，樹立安全的思維,認識安全管理的價值和意義。 ● 讓班組長認清安全管理角色和責任，履行安全管理的職責。 ● 會運用班前會、安全巡視、危險預知訓練等安全工作方法到班組安全管理中，培養(yǎng)班組長安全管理的精細化、規(guī)范化，提升班組安全管理能力。 ● 掌握如何辨識班組生產(chǎn)現(xiàn)場風險及危險源，消除或減少作業(yè)現(xiàn)場員工的不安全行為,減少作業(yè)傷害及事故的發(fā)生。 ● 運用開展班組安全教育、策劃安全活動、建設安全文化的方法,提高班組安全執(zhí)行力，提高企業(yè)安全績效。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、企業(yè)班組長、工段長、車間主任等
講師：張永杰
● 了解法律法規(guī)對安全管理責任的要求（知法），明確中高層管理人員應該履行的法定安全責任（明責）。 ● 提高企業(yè)中高層管理人員的安全管理技能，履行安全職責（履責）。 ● 落實好企業(yè)和個人安全主體責任，做好企業(yè)安全管理工作（盡責）。 ● 了解法律法規(guī)要求，實施安全清單管理，盡職照單免責（避責）。
授課對象：企業(yè)中高層管理人員
講師：張永杰
● 讓各級管理人員更深層次地理解安全生產(chǎn),提升安全意識。 ● 能夠運用零事故安全管理危險預知訓練、手指口述等方法、工具，優(yōu)化安全工作流程，開展企業(yè)安全零事故活動。 ● 掌握安全目視化的做法，優(yōu)化現(xiàn)場安全環(huán)境，減少因人因失誤或缺失標識而帶來的事故。 ● 運用安全心理學的知識，提升各級人員安全意識和改善安全習慣，使工作場所以及工作環(huán)境等符合人的生理心理特點，減少工傷事故。 ● 了解法律法規(guī)對安全管理責任的要求，明確管理人員應該履行的法定安全責任，落實好企業(yè)和個人安全主體責任，履行好各級人員安全職責。 ● 掌握提升企業(yè)安全文化的方法，開展各類安全文化建設活動。 ● 掌握安全文化建設的模式，用文化提升員工安全素養(yǎng)，提升企業(yè)安全文化氛圍，達到事故零目標。
授課對象：企業(yè)安全管理人員，中基層管理者、企業(yè)班組長、工段長、車間主任等
講師：張永杰
● 掌握災害或事故狀態(tài)下科學運用逃生器材與方法進行自救、互救。 ● 掌握常用的急救知識，掌握有效的急救方式，危機時刻，挽救寶貴的生命。 ● 了解身邊及外出不安全因素及風險，加強防災意識，加強自我保護意識，合理規(guī)避危險。 ● 掌握突發(fā)事件時心理冷靜的方法，加強應急避險能力，提高員工防范能力，使每位員工提高應對突發(fā)事件的處置能力。
授課對象：企業(yè)員工、管理人員、安全應急管理與救援相關人員等
講師：張永杰
● 運用動機和激勵的理論，激發(fā)員工安全意識，使安全生產(chǎn)成為員工自發(fā)的要求。 ● 幫助管理人員認清安全生產(chǎn)中的有利因素和不安全因素，對各種不安全因素進行調整，從而調動廣大員工安全生產(chǎn)的積極性。 ● 對員工的不安全行為及其心理狀態(tài)進行研究分析，以便采取對策和措施。 ● 運用安全心理學的知識，使生產(chǎn)設備、機具、安全保護裝置、工作場所以及工作環(huán)境等符合人的生理心理特點，從而達到操作方便，減輕勞動強度，節(jié)約勞動時間，提高工作效率，充分利用設備能力降低能耗，減少工傷事故的目的。 ● 對影響整個系統(tǒng)運行或對安全生產(chǎn)非常關鍵作用的崗位，通過合適的職業(yè)選擇，選拔合適的人選。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、班組長
講師：張永杰
◆ 強化理念：幫助營業(yè)網(wǎng)點工作人員梳理崗位職責，重點強調落地、實用的培訓技術，讓學員能夠結合自身的工作經(jīng)歷來學習，并最終能夠學以致用； ◆ 提升技能：結合崗位需求，共同分析營業(yè)網(wǎng)點工作人員必備綜合能力；重點突出實戰(zhàn)演練，在實際的操作中掌握培訓技能，融合案例教學法、情景教學法、角色扮演法等當今培訓界最有效的訓練方法。了解網(wǎng)點的功能分區(qū)與營銷氛圍營造的四大觸點；掌握客戶在廳堂的動線設計及營銷觸點設置的技巧；掌握成功舉行廳堂沙龍實施關鍵點。
授課對象：支行行長、網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理、產(chǎn)品銷售經(jīng)理等
講師：李艷萍
● 掌握未來網(wǎng)點發(fā)展趨勢及服務管理新要求； ● 幫助未來員工精準定位自身角色，成為優(yōu)秀的服務協(xié)作者； ● 熟練掌握服務規(guī)范的主要標準流程，有序為客戶提供標準化服務； ● 把握現(xiàn)場主動服務營銷的標準流程與方法，提升主動營銷能力； ● 學會客戶異議處理的技巧與方法； ● 掌握現(xiàn)場管理的流程、方法及管理技巧、工具。
授課對象：網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理
講師：賴艷芬
集成供應鏈（ISC）體系搭建、計劃與采購體系搭建、庫存管理、合同管理、供應鏈變革管理、供應鏈數(shù)字化轉型、供應商管理、成本控制等
深圳市
生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理、精益六西格瑪、智能制造、八大浪費、TPM、TQM、TWI……
綿陽市
安全風險評估與管理、安全法規(guī)解讀、事故預防與處理、安全生產(chǎn)技術、應急管理與救援、職業(yè)健康與安全……
石家莊市
建筑工程運營管理、成本預算與控制、造價控制、招標采購、供應商管理、合同管理及風險預控、領導力、執(zhí)行力、溝通……
深圳市
生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場問題分析解決、一線班組長管理、質量管理等
廣州市
