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● 掌握定崗的流程、方法、技巧，學(xué)會清晰崗位的角色和職責(zé)的步驟、工具方法。 ● 能夠編寫和輸出有效應(yīng)用于日常管理的職位說明書，并在應(yīng)用中進行動態(tài)地改進。 ● 學(xué)會根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)方向與規(guī)模進行定編定員，對確定的崗位進行人員數(shù)量配備。
授課對象：人力資源專業(yè)人員
講師：李鳳
● 實戰(zhàn)性：能夠?qū)?ldquo;理論與企業(yè)實際管理場景”充分結(jié)合，具有鮮明的實戰(zhàn)特色 ● 實用性：以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進行分析與分享，操作性強；深奧的理論通俗化 ● 場景化：以實戰(zhàn)為導(dǎo)向，關(guān)注每一個策略的可操作性，以及對應(yīng)的企業(yè)應(yīng)用場景
授課對象：HR及用人部門管理者
講師：鄒文波
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓(xùn)隊伍的建設(shè)，學(xué)習(xí)更多企業(yè)實戰(zhàn)的經(jīng)驗與培訓(xùn)項目、課程開發(fā)、人才梯隊建設(shè)、案例開發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容，使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路，同時能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認知與培訓(xùn)管理能力，也能進一步理解本企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或企業(yè)大學(xué)的運營方法與資源配備，最終將本企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)的一系列動作做到可落地、可執(zhí)行，做到“有用“
授課對象：企業(yè)內(nèi)部學(xué)院院長、培訓(xùn)負責(zé)人、HR負責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
講師：馬紅忠
1.金種子人才梯隊建設(shè)課程能為整個人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業(yè)清晰四大用人風(fēng)險，也能讓人才培養(yǎng)部門清楚個人四大發(fā)展風(fēng)險，讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無斷層，規(guī)避各類用人風(fēng)險，使企業(yè)游刃有余的引進與留用后備人才，并達成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績的雙贏舉措。 2.同時本課程既能幫助HR打造人才梯隊建設(shè)方案，同時能提供與幫助內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院進行有效的梯隊人才的階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開發(fā)指引，從而培養(yǎng)出各級實用的金種子人才隊伍。
授課對象：企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)負責(zé)人等
講師：馬紅忠
● 幫助管理者樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn)； ● 系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論，提升人力資源管理水平； ● 掌握實用的人力資源管理工具，提升人力資源管理績效。
授課對象：人力資源管理者
講師：付源泉
通過歷史分析，讓受眾深層次認知中國稅務(wù)改革的邏輯走向； ● 從崔永元與范冰冰的斗法、中國房地產(chǎn)稅推進、中國遺產(chǎn)稅風(fēng)險分析三個方向，解讀稅務(wù)改革的最新走向； ● 通過有針對性的引導(dǎo)，讓聽眾了解機構(gòu)產(chǎn)品特性，并結(jié)合稅務(wù)改革作營銷引導(dǎo)，令聽眾能找到自己的需求激發(fā)點。
授課對象：壽險、銀行保險業(yè)的客戶
講師：李竟成
通過案例分析，讓受眾了解“癌癥、心腦血管、心臟病”三大高發(fā)疾病的防治方案； ● 通過有針對性的引導(dǎo)，讓聽眾了解重大疾病險的產(chǎn)品特性，并結(jié)合案例作營銷引導(dǎo)，令聽眾能找到自己的需求激發(fā)點。
授課對象：壽險、銀行保險業(yè)的客戶
講師：李竟成
讓受眾深層次認知財富管理的目標與意義，掌握《家庭財富管理普爾圖》的投資方法； ● 從中美貿(mào)易戰(zhàn)對經(jīng)濟的影響、房地產(chǎn)下半場發(fā)展形勢分析、P2P市場爆雷潮與系統(tǒng)性金融風(fēng)險分析三個方向，解讀市場投資工具的最新走向；認識各種投資工具的未來發(fā)展趨勢； ● 從人生的三大核心需求與目標出發(fā)（子女教育、退休養(yǎng)老、財富傳承），使學(xué)員能高效掌握投資工具的特性與工具投放方式； ● 通過有針對性的引導(dǎo)，讓聽眾了解金融機構(gòu)產(chǎn)品特性，并作營銷引導(dǎo)，令聽眾能在人生需求中找到自己的需求激發(fā)點
授課對象：壽險、銀行保險業(yè)的客戶
講師：李竟成
思維轉(zhuǎn)型：幫助學(xué)員正確認知少兒的心理機制 ● 知識強化：有針對性的進行親子互動知識講授 ● 技能夯實：強化并夯實對兒童的心理輔導(dǎo)能力 ● 發(fā)掘規(guī)律：掌握處理親子關(guān)系的方法，能夠有效運用
授課對象：壽險、銀行保險業(yè)的客戶（有孩子為佳）
講師：李竟成
婚姻中的法律風(fēng)險：通過講解“戀愛、婚前、婚內(nèi)、離婚”四個婚姻階段中的法律風(fēng)險案例及規(guī)避方案，引導(dǎo)學(xué)員深了解《婚姻法》的重要內(nèi)容; ● 繼承中的法律風(fēng)險：通過講解子女的“不動產(chǎn)繼承、其它資產(chǎn)繼承、遺產(chǎn)稅”等問題，了解一代到二代之前財富傳承的潛在風(fēng)險，及應(yīng)對方案等; ● 企業(yè)家的法律風(fēng)險：通過從法律角度講解“股權(quán)紛爭、擔(dān)保風(fēng)險、債務(wù)風(fēng)險”等企業(yè)家專屬的法律風(fēng)險，使學(xué)員明確高凈值企業(yè)家客戶所常見的基本風(fēng)險及應(yīng)對方案； ● 高效傳承工具應(yīng)用：通過講解遺囑、保險、信托三種常見工具的差異，使學(xué)員明確各種工具在法律上的差異特征，并能更有效地運用至客戶的大單開拓及財富管理操作中;
授課對象：保險客戶經(jīng)理、銀行理財經(jīng)理
講師：李竟成
● 培養(yǎng)增員信心和增員習(xí)慣，讓增員動作像呼吸一樣自然。 ● 設(shè)置“大眾型“、”精英型”兩大類別增員群體畫像，對兩類增員對象的顯性特點、隱性心● 理機制有更加深刻的認知和了解，并且通關(guān)演練增員話術(shù) ● 建立基本的“增、留“引擎，讓增員活動變成可持續(xù)的高效系統(tǒng)化運作模式
授課對象：準主管、主管以及經(jīng)理；學(xué)員人數(shù)不超過200人
講師：李竟成
● 從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，推動公司培訓(xùn)的開展； ● 學(xué)會運用五種方法進行培訓(xùn)需求調(diào)查、分析； ● 采用關(guān)鍵崗位成功要素等多種方法設(shè)計課程體系； ● 學(xué)會構(gòu)建內(nèi)部講師選拔、培養(yǎng)、應(yīng)用、激勵體系； ● 掌握三步法制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)的實施； ● 運用柯氏四級評估等方法，針對不同課程采取相對應(yīng)的評估； ● 掌握新員工、核心管理層、管培生、“空降兵”等培訓(xùn)項目的落地實操法； ● 掌握中小型企業(yè)培訓(xùn)管理工作的敏捷思路與方法。
授課對象：各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團隊
講師：陳思岐
● 基于戰(zhàn)略與績效的培訓(xùn)需求分析 ● 掌握培訓(xùn)需求調(diào)研表的問卷設(shè)計和參考模板 ● 掌握企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā) ● 內(nèi)部講師隊伍的開發(fā)與培養(yǎng) ● 企業(yè)培訓(xùn)的行為轉(zhuǎn)化與評估方法
授課對象：企業(yè)管理層，人力資源管理者
講師：王建華
● 構(gòu)建公司的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)及潛力模型 ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)能力及潛力的測評方法 ● 掌握關(guān)鍵崗位的人崗匹配分析 ● 構(gòu)建企業(yè)的人才地圖 ● 掌握如何發(fā)掘人才梯隊發(fā)展需求，根據(jù)3E模型制定人才發(fā)展方案
授課對象：企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負責(zé)人等
講師：王建華
人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
招聘面試、績效管理、薪酬福利、員工關(guān)系、勞動關(guān)系、勝任能力、企業(yè)文化、非人、戰(zhàn)略人力、勞動合同、人才梯隊
濟南市
國企三項制度改革、人力資源體系構(gòu)建、非人力資源管理、薪酬績效管理、招聘面試技巧、人才梯隊建設(shè)……
北京市
學(xué)習(xí)項目策劃與運營、業(yè)務(wù)型培訓(xùn)體系敏捷搭建、數(shù)字化學(xué)習(xí)體系建設(shè)、課程體系建設(shè)及課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)培養(yǎng)、導(dǎo)師帶教體系建設(shè)培養(yǎng)……
深圳市
戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略人力資源、組織設(shè)計與績效設(shè)計、干部管理與人才發(fā)展、人才策略與戰(zhàn)略招聘、文化建設(shè)……
北京市
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