全部講師分類
<p>1、掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧；</p><p>2、學(xué)會(huì)利用先進(jìn)的有關(guān)時(shí)間管理的工具解決實(shí)際問題；</p><p>3、配合時(shí)間管理工具的運(yùn)用，達(dá)到自我發(fā)展、提升與進(jìn)步；</p><p>4、掌握工作與崗位分析方法，學(xué)會(huì)提升工作執(zhí)行的技巧；</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、了解目標(biāo)管理的基本技能；</p><p>2、學(xué)會(huì)有關(guān)計(jì)劃制訂的方法與工具；</p><p>3、掌握工作與崗位分析方法，學(xué)會(huì)提升工作執(zhí)行的技巧。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
1. 全面系統(tǒng)地認(rèn)知管理者的角色定位、責(zé)任和重要性，提升自我格局，掌握行之有效的管理方法和工具； 2. 培養(yǎng)管理者的組織能力、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力，厘清目標(biāo)與障礙，制定清晰計(jì)劃，提高團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出效益； 3. 掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)力精髓，透視人性中的盲點(diǎn)，變管理為引導(dǎo)，變督促為激勵(lì)，讓日常工作變得輕松高效； 4. 塑造個(gè)人管理風(fēng)格，通過價(jià)值觀導(dǎo)向，為團(tuán)隊(duì)植入自我驅(qū)動(dòng)基因，培育積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)文化。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、新晉管理人員
講師：張世民
<p>1、掌握運(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的技巧；</p><p>2、掌握授權(quán)的原則與方法，并能運(yùn)用到授權(quán)中去；</p><p>3、提升部屬培育水平以及實(shí)用方法；</p><p>4、識(shí)別下屬的需求，掌握員工激勵(lì)實(shí)用方法。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、了解目標(biāo)管理的基本技能；</p><p>2、學(xué)會(huì)有關(guān)計(jì)劃制訂的方法與工具；</p><p>3、掌握工作與崗位分析方法，學(xué)會(huì)提升工作執(zhí)行的技巧；</p><p>4、掌握各層級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估的理念和方法。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、把握中層領(lǐng)導(dǎo)在組織中所扮演的角色；</p><p>2、掌握時(shí)間管理的幾個(gè)原則和方法；</p><p>3、掌握溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)——表達(dá)、傾聽、反饋的技巧，做好對(duì)上、對(duì)下、平行溝通；</p><p>4、修煉自身的情商水平，做一個(gè)高情商的管理者。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、認(rèn)識(shí)：項(xiàng)目管理理論、流程和方法，掌握項(xiàng)目管理的實(shí)用工具和實(shí)戰(zhàn)技巧；</p><p>2、了解：項(xiàng)目的生命周期，掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動(dòng)的流程，以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定；</p><p>3、掌握：項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解；</p><p>4、提高：項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具及對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控；</p><p>5、學(xué)會(huì)：針對(duì)項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的各種問題能夠給予解決。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目職能經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
講師：張國(guó)銀
1．了解服務(wù)思維對(duì)自己一生的影響，將知行合一做為自己的信仰，愿意發(fā)自內(nèi)心的去提升； 2．掌握職場(chǎng)商務(wù)形象標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，提升自己職業(yè)化形象； 3．懂得如何傾聽、溝通，讓客戶溝通更精準(zhǔn)、高效，讓表達(dá)更具影響力； 4．在情境中體驗(yàn)、認(rèn)知高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、主動(dòng)行為心智模式的方法與技術(shù)，讓培訓(xùn)結(jié)果更落地； 5．在團(tuán)隊(duì)中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣，大幅提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層
講師：柳娟
<p>1、認(rèn)識(shí)：新生代員工成長(zhǎng)的社會(huì)背景；</p><p>2、學(xué)會(huì)：針對(duì)不同的新生代員工進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)；</p><p>3、掌握：與新生代員工的溝通技巧；</p><p>4、提高：新生代員工的工作積極性、組織績(jī)效；</p><p>5、打造：一支充滿活力、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者、部門主管、后備干部、核心骨干等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、認(rèn)識(shí)：從技術(shù)到管理的角色定位；</p><p>2、清晰：技術(shù)人才與管理人才的區(qū)別；</p><p>3、改善：從對(duì)事的管理到對(duì)人的管理的轉(zhuǎn)變思路及方法；</p><p>4、方法：從一對(duì)一的管理到一對(duì)多管理思路；</p><p>5、掌握：運(yùn)用多種激勵(lì)手段來調(diào)動(dòng)員工的工作積極性；</p><p>6、提升：團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、工作效能、溝通能力。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：總經(jīng)理，副總經(jīng)理，部門經(jīng)理，主管，部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、認(rèn)識(shí)：零成本激勵(lì)的重要性；</p><p>2、清晰：零成本激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)的區(qū)別；</p><p>3、改善：管理人員在工作中充分運(yùn)用零成本激勵(lì)；</p><p>4、提高：管理人員零成本激勵(lì)水平；</p><p>5、學(xué)會(huì)：零成本激勵(lì)的具體方法以及操作工具；</p><p>6、掌握：零成本激勵(lì)的五大法寶。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)法人、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部等
講師：張國(guó)銀
<p>1、認(rèn)識(shí)：建立高效團(tuán)隊(duì)的重要性；</p><p>2、學(xué)會(huì)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法與措施；</p><p>3、掌握：如何建立團(tuán)隊(duì)信任、團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)；</p><p>4、提高：管理層打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的意識(shí)與方法；</p><p>5、提升：團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、行動(dòng)力;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思考力與決策力。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部
講師：張國(guó)銀
<p>1.認(rèn)識(shí)：溝通的基本理論，人員自身存在的溝通問題；</p><p>2.學(xué)會(huì)：在工作中與不同性格成員融洽相處；</p><p>3.掌握：有效溝通的技巧，保障溝通渠道順暢；</p><p>4.提高：各階層成員的溝通水平；</p><p>5.改善：企業(yè)內(nèi)部溝通方面存在的問題，促使公司實(shí)現(xiàn)更佳的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部
講師：張國(guó)銀
<p>1、認(rèn)識(shí)：什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)；</p><p>2、清晰：教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別；</p><p>3、改善：管理人員在工作中教練意識(shí)與方式的轉(zhuǎn)變；</p><p>4、提高：管理人員教練下屬的水平；</p><p>5、學(xué)會(huì)：領(lǐng)導(dǎo)教練的方法與策略；</p><p>6、掌握：做好領(lǐng)導(dǎo)教練的法寶。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、部門主管、后備干部、核心骨干等。
講師：張國(guó)銀
<p>1、明確卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的獲得路徑與策略；</p><p>2、系統(tǒng)掌握人才復(fù)制與培養(yǎng)的技術(shù)，掌握世界級(jí)職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道；</p><p>3、提升領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作的判斷能力、把握方向、考慮結(jié)果；提高領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)員工的有效方法；</p><p>4、提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，從而帶動(dòng)下屬更好地完成工作。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：總經(jīng)理，副總經(jīng)理，部門經(jīng)理，部門骨干，儲(chǔ)備干部負(fù)責(zé)人等。
講師：張國(guó)銀
本課程為每個(gè)參與者一個(gè)深度自我察覺(self-awareness)的機(jī)會(huì)，跨部門，跨年代，跨性別溝通，尊重，包容，同理心，換位思考 的技能和方法。本次內(nèi)容會(huì)身歷其境的在游戲中體驗(yàn)到溝通聆聽表達(dá)和反饋之間的關(guān)聯(lián)。 關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)話前，如何確定目標(biāo)？ 如何讓對(duì)方暢所欲言？ 上司如何與90后，00后有效溝通？ 如何在憤怒，受傷的狀況下展開對(duì)話？ 工作中男女同事如何展開討論？ 跨部門之間如何求同存異展開溝通？ 如何讓把關(guān)鍵性的對(duì)話變成行動(dòng)和結(jié)果？
授課對(duì)象：基層，中層，高層（人數(shù)：50人以內(nèi)）
講師：于灃然
<p>1、把握中層領(lǐng)導(dǎo)在組織中所扮演的角色；</p><p>2、掌握時(shí)間管理的幾個(gè)原則和方法；</p><p>3、掌握溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)——表達(dá)、傾聽、反饋的技巧，做好對(duì)上、對(duì)下、平行溝通；</p><p>4、修煉自身的情商水平，做一個(gè)高情商的管理者。</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
講師：張國(guó)銀
1、正確認(rèn)知團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力的意義和作用； 2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升方面最新知識(shí)和技能，提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平； 3、為企業(yè)打造強(qiáng)有力的執(zhí)行性團(tuán)隊(duì)提供諸多實(shí)戰(zhàn)參考方法； 4、有助于提升組織績(jī)效，并同步提升團(tuán)隊(duì)成員的能力。
授課對(duì)象：適用于各級(jí)管理者及企業(yè)核心和關(guān)鍵員工。
講師：熊偉
1、正確認(rèn)知管理人員的各種管理角色，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度； 2、掌握管理者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的各類實(shí)戰(zhàn)管理知識(shí)，快速提升管理能力； 3、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握管理運(yùn)行的全貌，提升對(duì)管理的系統(tǒng)認(rèn)知和自我管理能力。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員
講師：熊偉
課程收益： 本課程將通過思維導(dǎo)圖，全力打造以下3個(gè)方面的思維能力： 1. 系統(tǒng)邏輯思維的架構(gòu)； 2. 發(fā)散創(chuàng)新思維的拓展； 3. 思維記憶能力的提升。 并通過以上3種思維能力的提升從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的相關(guān)職業(yè)應(yīng)用（提升記憶力、快速記錄會(huì)議內(nèi)容、閱讀書籍筆記記錄、內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程、問題分析解決、管理團(tuán)隊(duì)、會(huì)議籌備、頭腦風(fēng)暴、新產(chǎn)品研發(fā)、輔導(dǎo)子女學(xué)業(yè)) 。 其中系統(tǒng)邏輯思維與發(fā)散創(chuàng)新思維常常是相悖的思維能力，學(xué)員會(huì)學(xué)習(xí)如何通過思維導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合與自由切換。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者. 高潛能員工. 所有想提高思維能力的人士
講師：張坤
全生命周期項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設(shè)備管理、前瞻技術(shù)體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場(chǎng)演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維等；
長(zhǎng)沙市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
項(xiàng)目精細(xì)化管理、項(xiàng)目管理策劃、工程成本管理、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理、施工風(fēng)險(xiǎn)管控、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用、隧道工程質(zhì)量安全管控、建筑施工技術(shù)、建造師考證……
昭通市
通用項(xiàng)目管理、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目治理（PMO建設(shè)與運(yùn)營(yíng)）、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
北京市
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