◆ 學(xué)會(huì)高效管理——通過(guò)掌握MTP綜合管理的制度、方法和工具，讓新上任的管理者快速找到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法，讓成功的管理者更加成功。 ◆ 善于解決問(wèn)題——通過(guò)掌握問(wèn)題與問(wèn)題解決的方法和流程，讓自己快速提升問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題能力，并提升下屬的問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題能力。 ◆ 團(tuán)隊(duì)完美執(zhí)行——通過(guò)掌握科學(xué)的計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)的方法和工具，讓工作順利開展和任務(wù)高效執(zhí)行。 ◆ 善于培育下屬——通過(guò)掌握培育與啟發(fā)下屬的能力，讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任，從孤家寡人變?yōu)閺?qiáng)將如云。 ◆ 全員互相信賴——通過(guò)掌握以心為本構(gòu)建信賴關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)，排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙，讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 聚焦關(guān)鍵任務(wù)——通過(guò)掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣，讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情，讓每一次執(zhí)行都有的放矢。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善任——通過(guò)掌握知人善用的管理技巧，不斷培育和啟發(fā)員工，培養(yǎng)正確的人做正確的事，保證人才匹配戰(zhàn)略規(guī)劃。 ◆ 執(zhí)行不打折扣——通過(guò)掌握有效溝通的方法和技巧，任務(wù)布置合理順暢，執(zhí)行不打折扣。 ◆ 目標(biāo)清晰明確——通過(guò)掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧，設(shè)定明確個(gè)人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序，千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 完美執(zhí)行計(jì)劃——通過(guò)掌握持續(xù)不斷糾偏執(zhí)行的工作原理和方法，及時(shí)跟進(jìn)改善與檢查監(jiān)督，確保完美執(zhí)行。 ◆ 系統(tǒng)高效運(yùn)行——通過(guò)掌握構(gòu)建高效運(yùn)行的組織系統(tǒng)，建立行動(dòng)導(dǎo)向的組織和文化，確保人員與戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)的高度匹配。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 喚醒領(lǐng)導(dǎo)潛力——通過(guò)掌握教練式管理的流程工具和方法，掌握自我教練的技巧，讓管理者自動(dòng)自發(fā)的成長(zhǎng)為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 ◆ 養(yǎng)成高效習(xí)慣——通過(guò)掌握高效習(xí)慣，讓自己快速養(yǎng)成高績(jī)效教練的習(xí)慣，從而為組織創(chuàng)造高品質(zhì)成果。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過(guò)掌握教練他人的步驟和方法，激發(fā)下屬的工作潛能，讓下屬員工自動(dòng)自發(fā)的完成更高工作目標(biāo)和任務(wù)。 ◆ 員工積極工作——通過(guò)掌握教練員工承擔(dān)責(zé)任的工具和方法，讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任，從人浮于事的工作狀態(tài)變?yōu)槿砣`的投入工作。 ◆ 全員凝心聚力——通過(guò)掌握教練團(tuán)隊(duì)的原理和方法，排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙，讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過(guò)掌握人才規(guī)劃的方法，以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法，為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過(guò)掌握“招才選將”模式及方法，掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧，花對(duì)時(shí)間選對(duì)人，把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過(guò)掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟，不斷為人才賦能，幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過(guò)掌握教練式管理模式的工具和技巧，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能，讓部門工作開展充滿活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長(zhǎng)處——通過(guò)掌握個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值倍增的方法和工具，發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處，激發(fā)下屬的潛能，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過(guò)掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時(shí)刻，再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力——通過(guò)掌握認(rèn)清并發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格，掌握人際溝通的技巧，不斷完善高品質(zhì)溝通力，能夠充分展示領(lǐng)導(dǎo)魅力、凝聚員工的智慧、激發(fā)員工的潛能。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)信任賞識(shí)——通過(guò)掌握與上級(jí)溝通匯報(bào)工作的方法技巧，獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識(shí)，讓工作開展順暢而高效。 ◆ 同事溝通順暢——通過(guò)掌握跨部門溝通方法和技巧，與同事有效合作，擴(kuò)大自己的影響力，建立可持續(xù)的人際關(guān)系網(wǎng)。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過(guò)掌握教練、演講、培訓(xùn)、談判的方法，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能，不斷培養(yǎng)人才，化解工作難題，從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員凝心聚力——通過(guò)掌握高品質(zhì)溝通方法和技巧，團(tuán)隊(duì)成員之間充分信任目標(biāo)共享行動(dòng)一致，從一個(gè)人努力到一群人奮斗。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 目標(biāo)100%達(dá)成——通過(guò)掌握目標(biāo)管理的核心本質(zhì)，運(yùn)用目標(biāo)管理的方法、工具和技巧，實(shí)現(xiàn)100%目標(biāo)達(dá)成。 ◆ 任務(wù)分工明確——通過(guò)掌握目標(biāo)制定的方法、工具和技巧，制定清晰明確的目標(biāo)，并有效分解，讓千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 成果良性循環(huán)——通過(guò)掌握高質(zhì)量計(jì)劃管理的方法和步驟，掌握事半功倍的管理技巧，讓目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)自動(dòng)化高效運(yùn)行。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)——通過(guò)掌握人才培養(yǎng)及人才激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自身潛能，高度協(xié)同作戰(zhàn)，全員目標(biāo)共享。 ◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過(guò)掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能，領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)100%達(dá)成目標(biāo)
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 化解團(tuán)隊(duì)障礙——通過(guò)認(rèn)清團(tuán)隊(duì)合作的障礙，評(píng)估團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的方法、工具、技巧，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)高度協(xié)同的管理技能。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位——通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理制度化流程化的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具，讓團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)的發(fā)揮自身潛能，創(chuàng)造高品質(zhì)價(jià)值。 ◆ 績(jī)效成果突出——通過(guò)掌握面向業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)管理方法、技巧、工作，讓工作進(jìn)展更順暢，工作成果更加顯著。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善用——通過(guò)掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧，讓合適的人才在合適的位置上釋放潛能。 ◆ 團(tuán)隊(duì)齊心合力——通過(guò)掌握以人心為根本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法，建立生死與共的同志關(guān)系，從一個(gè)人努力到一群人奮斗。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 自主走向卓越——通過(guò)掌握認(rèn)清管理者角色及定位的工具方法，明確自己的發(fā)展?jié)摿?，自主邁進(jìn)卓越。 ◆ 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)——通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)方法和技巧，讓團(tuán)隊(duì)從消極抱怨到主動(dòng)擔(dān)責(zé)，全員自動(dòng)自發(fā)。 ◆ 提升績(jī)效成果——通過(guò)掌握有效管理的工作方法、工具和技巧，讓工作進(jìn)展更順暢，工作成果更加顯著。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過(guò)掌握人才培育的步驟、工具以及技巧，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能，從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員齊心合力——通過(guò)掌握以人心為根本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法，建立生死與共的同志關(guān)系，從一個(gè)人努力到一群人奮斗，讓一個(gè)小團(tuán)隊(duì)激活大組織。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：張維豐
◆ 診斷管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織健康度； ◆ 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別和聯(lián)系，靈活應(yīng)用管理和領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)團(tuán)隊(duì)； ◆ 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型，理解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織氛圍和組織績(jī)效的深遠(yuǎn)影響； ◆ 識(shí)別自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要針對(duì)性豐富個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； ◆ 從六個(gè)方面識(shí)別團(tuán)隊(duì)的健康度，并針對(duì)團(tuán)隊(duì)的組織氛圍，形成集體的方案； ◆ 通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)和研討，制定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃和解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備干部及相關(guān)人員
講師：師全潤(rùn)
◆ 心態(tài)：認(rèn)知自我，由內(nèi)而外，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，排除內(nèi)心障礙，快速提升演講狀態(tài)； ◆ 應(yīng)用：對(duì)外客戶展示、對(duì)內(nèi)匯報(bào)工作、內(nèi)部管理、外部溝通，處處游刃有余； ◆ 技能：從演講的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、狀態(tài)四個(gè)維度提高演講力的“內(nèi)、外、型、神”，全方位裝備自己的演講力和領(lǐng)導(dǎo)力武器庫(kù)。
授課對(duì)象：大型企業(yè)中層管理者，中小型企業(yè)高層管理者
講師：俞平
● 轉(zhuǎn)變溝通思維，建立團(tuán)隊(duì)化溝通整體意識(shí) ● 掌握全維度溝通模式的核心原理以及方法 ● 提高場(chǎng)景化針對(duì)性的解決溝通問(wèn)題的能力 ● 更好促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、凝聚力和執(zhí)行力提升
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)骨干、高潛人員、中層、基層管理者
講師：王傳慶
● 實(shí)現(xiàn)從“正確做事”到真正“閉環(huán)協(xié)同” ● 形成連貫性的計(jì)劃、實(shí)施與成果交付能力 ● 提升深度分析能力，掌握持續(xù)改進(jìn)的思維 ● 促進(jìn)管理者主人翁意識(shí)的團(tuán)隊(duì)管理原動(dòng)力
授課對(duì)象：中基層管理者、業(yè)務(wù)主管、高潛人員、儲(chǔ)備干部
講師：王傳慶
● 轉(zhuǎn)變觀念，提升人員帶教和在崗輔導(dǎo)意識(shí) ● 掌握傳幫帶系統(tǒng)化部署的完整方法論工具 ● 提高管理者育人意識(shí)，實(shí)現(xiàn)快速人才培育 ● 構(gòu)建基于在崗輔導(dǎo)的內(nèi)部訓(xùn)練與培育模式
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)骨干、高級(jí)主管、導(dǎo)師、管理者
講師：王傳慶
● 建立項(xiàng)目式的工作交付思維以及職業(yè)意識(shí) ● 全面系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理核心精華方法工具 ● 學(xué)會(huì)如何從項(xiàng)目交付角度多方面進(jìn)行思考 ● 全面提升管理水平，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同的效率
授課對(duì)象：初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)主管、中基層經(jīng)理，高潛人員
講師：王傳慶
● 理解思考生活的本質(zhì)，激活時(shí)間價(jià)值意識(shí) ● 全面系統(tǒng)掌握時(shí)間管理核心方法論和工具 ● 學(xué)會(huì)尊重內(nèi)心，保持旺盛精力和健康心態(tài) ● 平衡工作生活狀態(tài)，明確職業(yè)方向與動(dòng)力
授課對(duì)象：中基層管理者、高潛人員、業(yè)務(wù)骨干、
講師：王傳慶
● 掌握一套完整的行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問(wèn)題的能力 ● 建立基于團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題解決模式 ● 強(qiáng)化協(xié)同與合作，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
授課對(duì)象：管理者、業(yè)務(wù)骨干、部門經(jīng)理、高潛人員
講師：王傳慶
建立問(wèn)題發(fā)現(xiàn)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的定義問(wèn)題 ● 全面系統(tǒng)掌握原因分析的向下分解邏輯法 ● 掌握如何基于業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定解決措施決策 ● 提升業(yè)務(wù)多維度思考的敏銳度與前沿意識(shí)
授課對(duì)象：中基層管理者、部門經(jīng)理，高潛人員、儲(chǔ)備干部
講師：王傳慶
● 理解思維的本質(zhì)和管理思維的重要性，樹立思維提升的決心和信心； ● 學(xué)習(xí)內(nèi)在思維，提升從自我出發(fā)，快速發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題的能力； ● 學(xué)習(xí)和掌握黃金圈思維，提升透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，精準(zhǔn)鎖定管理目標(biāo)； ● 學(xué)習(xí)和運(yùn)用邏輯思維，提升系統(tǒng)性管理能力，讓管理過(guò)程更系統(tǒng)更科學(xué)； ● 理解和體驗(yàn)雙贏思維，掌握換位思考的技巧，提升促進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作的能力； ● 學(xué)習(xí)和養(yǎng)成思維習(xí)慣，激發(fā)思維的精進(jìn)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人階層躍升； ● 通過(guò)團(tuán)隊(duì)模擬沙盤，體驗(yàn)思維精進(jìn)實(shí)戰(zhàn)效果，感悟自我躍升。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：師全潤(rùn)
◆ 理解溝通的本源，掌握管理者超級(jí)溝通術(shù)的“靈魂”； ◆ 學(xué)習(xí)并運(yùn)用“雙ACE超級(jí)溝通術(shù)”，構(gòu)筑簡(jiǎn)單高效的溝通模式； ◆ 掌握“溝通達(dá)成一致”的技巧，明確溝通目標(biāo)，快速實(shí)現(xiàn)溝通效果； ◆ 學(xué)習(xí)“信息傳遞互通”的訣竅，改善溝通質(zhì)量，提升信息溝通的能力； ◆ 提升保持溝通中感情通暢的技巧，讓溝通有溫度更有效； ◆不同場(chǎng)景下的溝通技巧運(yùn)用，提升管理溝通的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用效果。
授課對(duì)象：中基層管理者
講師：師全潤(rùn)
◆ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)知重要性，通過(guò)邏輯層次思維模型幫助大家在各種工作場(chǎng)景中提升認(rèn)知力； ◆ 通過(guò)理論和案例分享，明晰管理者的角色定位和明確管理者的四大使命； ◆ 掌握完成中層管理者四大使命的基本原則和方法，聚焦管理關(guān)鍵，輕松帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)速贏； ◆ 從溝通本質(zhì)出發(fā)，掌握 “管理者溝通鐵三角”，讓您的溝通有溫度、有效率、有效果； ◆ 理解影響力三層次并掌握核心方法，放大個(gè)人影響力，助您輕松管理團(tuán)隊(duì)； ◆ 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)研討和小組分享，為您解開實(shí)際工作中的管理難題。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：師全潤(rùn)
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
領(lǐng)導(dǎo)力、管理溝通、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理、授權(quán)與激勵(lì)、執(zhí)行力、角色認(rèn)知、阿里巴巴管理三板斧
廣州市
MTP、德魯克管理、企業(yè)創(chuàng)新增長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新管理咨詢……
深圳市
教練型領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、教練技術(shù)、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、執(zhí)行力、時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通、匯報(bào)與演講等
上海市
領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)計(jì)劃管理、授權(quán)藝術(shù)、管理溝通、教練管理
上海市
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