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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的金融模式分析與銀行應(yīng)對策略

1、了解互聯(lián)網(wǎng)金融的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢<br />2、掌握互聯(lián)網(wǎng)金融當(dāng)前存在的模式及對金融業(yè)的挑戰(zhàn)<br />3、通過案例學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相應(yīng)的應(yīng)對措施。<br />教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的金融模式分析與銀行應(yīng)對策略

1、了解互聯(lián)網(wǎng)金融的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢<br />2、掌握互聯(lián)網(wǎng)金融當(dāng)前存在的模式及對金融業(yè)的挑戰(zhàn)<br />3、通過案例學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相應(yīng)的應(yīng)對措施。<br />教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展之道

<p>1、了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢</p><p>2、掌握“互聯(lián)網(wǎng)+制造/零售”當(dāng)前存在的問題與創(chuàng)新的模式變革</p><p>3、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)下傳統(tǒng)行業(yè)應(yīng)對策略。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿</p>

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的微營銷實(shí)戰(zhàn)兵法

1、學(xué)習(xí)微信營銷基本知識(shí),做好線上營銷;<br />2、手把手教會(huì)微信營銷的文案推廣<br />3、學(xué)會(huì)新用戶拓展、老用戶維護(hù)及老用戶轉(zhuǎn)化為粉絲的實(shí)戰(zhàn)營銷方法。<br />教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的創(chuàng)新營銷

通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競爭能力。<br />?學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”和“+互聯(lián)網(wǎng)”的區(qū)別和模式;<br />?掌握互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)營銷、電商營銷、事件營銷、參與營銷、微信營銷等方式;<br />?通過典型性電商與非典型性電商的比較,看互聯(lián)網(wǎng)思維下的電商玩法;<br />?解剖互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀企業(yè)的組織變革,尋找互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盈利基因。<br />教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下”的服務(wù)營銷

通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競爭能力。<br />?學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”和“+互聯(lián)網(wǎng)”的區(qū)別和模式;<br />?掌握互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)營銷、電商營銷、事件營銷、參與營銷、微信營銷等服務(wù)營銷模式;<br />?通過典型性電商與非典型性電商的比較,看互聯(lián)網(wǎng)思維下的電商玩法;<br />?解剖互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀企業(yè)的組織變革,尋找互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盈利基因。<br />教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下”的品牌營銷

通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競爭能力。<br />?掌握產(chǎn)品的三大定位;<br />?掌握互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)營銷、電商營銷、事件營銷、參與營銷、微信營銷等品牌營銷模式;<br />?通過典型性電商與非典型性電商的比較,看互聯(lián)網(wǎng)思維下的電商玩法;<br />?解剖互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀企業(yè)的組織變革,尋找互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盈利基因。<br />教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式與營銷系統(tǒng)全方位實(shí)戰(zhàn)落地訓(xùn)練課程

二、課程解決的問題和總體思路<br />(一)項(xiàng)目需要解決的問題<br />1、“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式的頂層設(shè)計(jì);<br />2、企業(yè)產(chǎn)品與品牌的重新定位和包裝;<br />3、互聯(lián)網(wǎng)八大實(shí)戰(zhàn)營銷策略運(yùn)用;<br />4、顛覆式產(chǎn)品設(shè)計(jì)與社群化客戶營銷;<br />5、低成本營銷活動(dòng)的策劃與推廣;<br />6、O2O系統(tǒng)平臺(tái)的搭建。<br />(二)項(xiàng)目總體思路<br />1、“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式的頂層設(shè)計(jì)——解決企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的商業(yè)模式問題。企業(yè)要向互聯(lián)網(wǎng)方向去轉(zhuǎn)型,首先要重新設(shè)計(jì)它的商業(yè)模式,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的思維與傳統(tǒng)思維有不少差異,比如免費(fèi)思維和平臺(tái)思維。有很多人并不理解什么是“+互聯(lián)網(wǎng)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”,認(rèn)為線下生意做得好,到線上開個(gè)網(wǎng)店就是“互聯(lián)網(wǎng)+”了,其實(shí)不然,這兩者有本質(zhì)的區(qū)別,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化,通過課程我們將在模式上重新幫企業(yè)進(jìn)行梳理,從用戶痛點(diǎn)挖掘、平臺(tái)模式設(shè)計(jì)、長尾贏利點(diǎn)的思考,真正實(shí)現(xiàn)用戶企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化。<br />2、企業(yè)產(chǎn)品與品牌的重新定位和包裝——解決產(chǎn)品與品牌的定位問題。很多企業(yè)原來產(chǎn)品銷量非常高,但這些年突然發(fā)現(xiàn)銷量上不去了,這是為什么?答案很簡單,因?yàn)楫?dāng)下的消費(fèi)主流變了,從原來的60、70后變成了80、90后,甚至是00后,消費(fèi)主體變了,消費(fèi)習(xí)慣當(dāng)然也就跟著變了,比如為什么那么多人會(huì)買蘋果手機(jī)?真的是為了蘋果手機(jī)好看、OS系統(tǒng)穩(wěn)定、APP豐富嗎?不是,真正的蘋果粉絲的回答是:為什么用蘋果手機(jī)?因?yàn)槲覀兊膯處椭鹘逃覀?,跟著他改變世界。小米的手機(jī)講“為發(fā)燒而生”,“錘子”手機(jī)說“天生驕傲”,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些忠誠的粉絲購買產(chǎn)品的原因都不是產(chǎn)品本身功能不錯(cuò),而是背后那一種不為人知的精神連接,因此你的品牌和產(chǎn)品就需要重新定位和包裝,必須賦予產(chǎn)品與眾不同的精神和情懷,與粉絲產(chǎn)生共鳴和鏈接。<br />3、互聯(lián)網(wǎng)八大實(shí)戰(zhàn)營銷策略運(yùn)用——解決增加用戶和產(chǎn)品推廣問題。平臺(tái)模式的關(guān)鍵是需要用戶流量,沒有流量的平臺(tái)是一分不值的,這也是很多企業(yè)家們最為困惑的事情。那么如何增加用戶流量呢?如何進(jìn)一步推廣你的產(chǎn)品呢?本課程會(huì)非常系統(tǒng)地全方位地為你講解互聯(lián)網(wǎng)八大營銷策略,包括:微信營銷、搜索營銷、體驗(yàn)營銷、參與感營銷、社群營銷、電商營銷、大數(shù)據(jù)營銷、事件營銷。其中涉及到將近200多個(gè)經(jīng)典案例,讓企業(yè)家們一次性地全面掌握這些互聯(lián)網(wǎng)營銷策略。<br />4、顛覆式產(chǎn)品設(shè)計(jì)與社群化客戶營銷——解決企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和社群打造的問題?;ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別,它更強(qiáng)調(diào)簡約、專注、單一,甚至形成爆款,比如我們說要推動(dòng)一頭大象用手推是推不動(dòng)的,那么怎么辦?如果你拿一個(gè)錐子在大象屁股后面戳一下,大象就會(huì)飛奔起來。這就是互聯(lián)網(wǎng)顛覆式產(chǎn)品設(shè)計(jì)的技巧。同時(shí),在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,課程也會(huì)結(jié)合社群中的粉絲的特點(diǎn)來講解如何匯聚粉絲,形成龐大的社群,然后通過社群兜售你的產(chǎn)品。<br />5、低成本營銷活動(dòng)的策劃與推廣——解決線下事件營銷活動(dòng)策劃與實(shí)施的問題。OTO主要模式有兩種:一種是線上線下模式,即消費(fèi)者在線上訂購商品,再到線下實(shí)體店進(jìn)行消費(fèi)的購物模式,另一種是線下線上模式,即利用下下的信息展示渠道以及各種線下推廣活動(dòng),將用戶引導(dǎo)到線上消費(fèi)的模式。那么,有了線上的平臺(tái),如何解決線下體驗(yàn)活動(dòng)的策劃呢?本課程會(huì)詳細(xì)介紹線下事件營銷活動(dòng)開展的步驟和技巧,一步一步讓企業(yè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì)。<br />6、O2O系統(tǒng)平臺(tái)的搭建——解決系統(tǒng)搭建的技術(shù)問題。沒有技術(shù)做支撐,任何互聯(lián)網(wǎng)模式都是空中樓閣,想法再好也無法付諸實(shí)踐,本課程的另外一個(gè)優(yōu)勢在于,不但全方位地學(xué)通互聯(lián)網(wǎng)所有的知識(shí)點(diǎn),教而且通過現(xiàn)有的技術(shù)團(tuán)隊(duì)幫助企業(yè)開展線下的技術(shù)落地方案,手把手地教會(huì)如何搭建平臺(tái),真正能幫助企業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)落地轉(zhuǎn)型。<br />三、課程時(shí)間和授課方式<br />(一)課程時(shí)間:三天兩夜<br />(二)項(xiàng)目開展方式:采用講授與討論操練相結(jié)合的方式。教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對學(xué)院的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。同時(shí),通過現(xiàn)場討論、模擬發(fā)布會(huì)、講師現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)的方式,讓學(xué)員針對自己的行業(yè)和企業(yè)設(shè)計(jì)模式和落地方案,讓培訓(xùn)取得真正的實(shí)效。

授課對象:企業(yè)中高層管理營銷者

講師:傅強(qiáng)

組織變革:組織變革創(chuàng)新與賦能蛻變

1.辨析企業(yè)變革的VUCA情境模型邏輯 2.掌握領(lǐng)導(dǎo)變革的創(chuàng)新理論與變革精髓 3.吸取中外優(yōu)秀企業(yè)變革的案例與智慧 4.學(xué)習(xí)駕馭領(lǐng)導(dǎo)變革的八個(gè)步驟與模式

授課對象:致力于企業(yè)成長的中高層管理者

講師:齊振宏

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的金融模式分析與銀行應(yīng)對策略

<p>1、了解互聯(lián)網(wǎng)金融的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢</p><p>2、掌握互聯(lián)網(wǎng)金融當(dāng)前存在的模式及對金融業(yè)的挑戰(zhàn)</p><p>3、通過案例學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相應(yīng)的應(yīng)對措施。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。</p>

授課對象:中層員工

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展之道

<p>1、了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢</p><p>2、掌握“互聯(lián)網(wǎng)+制造/零售”當(dāng)前存在的問題與創(chuàng)新的模式變革</p><p>3、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)下傳統(tǒng)行業(yè)應(yīng)對策略。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。</p><p> </p>

授課對象:中高層管理者/基層員工

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的微營銷實(shí)戰(zhàn)兵法

<p>1、學(xué)習(xí)微信營銷基本知識(shí),做好線上營銷;</p><p>2、手把手教會(huì)微信營銷的文案推廣</p><p>3、學(xué)會(huì)新用戶拓展、老用戶維護(hù)及老用戶轉(zhuǎn)化為粉絲的實(shí)戰(zhàn)營銷方法。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。</p>

授課對象:中層員工

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的創(chuàng)新營銷

<p>通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競爭能力。</p><p>學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”和“+互聯(lián)網(wǎng)”的區(qū)別和模式;</p><p>掌握互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)營銷、電商營銷、事件營銷、參與營銷、微信營銷等方式;</p><p>通過典型性電商與非典型性電商的比較,看互聯(lián)網(wǎng)思維下的電商玩法;</p><p>解剖互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀企業(yè)的組織變革,尋找互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盈利基因。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。</p><p> </p>

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下”的服務(wù)營銷

<p>通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競爭能力。</p><p>? 學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”和“+互聯(lián)網(wǎng)”的區(qū)別和模式;</p><p>? 掌握互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)營銷、電商營銷、事件營銷、參與營銷、微信營銷等服務(wù)營銷模式;</p><p>? 通過典型性電商與非典型性電商的比較,看互聯(lián)網(wǎng)思維下的電商玩法;</p><p>? 解剖互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀企業(yè)的組織變革,尋找互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盈利基因。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。</p>

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅強(qiáng)

“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下”的品牌營銷

<p>通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競爭能力。</p><p>? 掌握產(chǎn)品的三大定位;</p><p>? 掌握互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)營銷、電商營銷、事件營銷、參與營銷、微信營銷等品牌營銷模式;</p><p>? 通過典型性電商與非典型性電商的比較,看互聯(lián)網(wǎng)思維下的電商玩法;</p><p>? 解剖互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀企業(yè)的組織變革,尋找互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盈利基因。</p><p>教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動(dòng)幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。</p>

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅強(qiáng)

《精細(xì)化沙龍策劃與營銷實(shí)操特訓(xùn)營》

&lt;p&gt;1、思維轉(zhuǎn)型:打破固有營銷思維,幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的沙龍式營銷認(rèn)知&lt;br/&gt;2、系統(tǒng)布局:建立沙龍式營銷體系,學(xué)會(huì)沙龍經(jīng)營的戰(zhàn)略布置&lt;br/&gt;3、能力提升:幫助學(xué)員建立并培養(yǎng)一支優(yōu)秀的沙龍式營銷隊(duì)伍,人人會(huì)經(jīng)營沙龍&lt;br/&gt;4、客戶思維:培養(yǎng)客戶思維導(dǎo)向,學(xué)會(huì)策劃個(gè)性化、聯(lián)動(dòng)式營銷活動(dòng)&lt;br/&gt;5、分工明確:幫助學(xué)員建立項(xiàng)目小組,分工實(shí)操,夯實(shí)崗位技能,制作崗位工作說明書&lt;br/&gt;6、團(tuán)隊(duì)合作:解讀沙龍式營銷核能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉各功能組合作營銷能力&lt;/p&gt;

授課對象:個(gè)金條線負(fù)責(zé)人、支行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理

講師:陳楠

《打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社區(qū)銀行》

&lt;p&gt;1、思維轉(zhuǎn)型:幫助學(xué)員建立正確的社區(qū)銀行的經(jīng)營思維,能夠根據(jù)自己網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)員系統(tǒng)的社區(qū)銀行建設(shè)思維&lt;br/&gt;2、網(wǎng)點(diǎn)打造:以客戶為導(dǎo)向,分別講解高端客戶社群、普通客戶社群、商戶社群的社區(qū)銀行定位以及營銷策略&lt;br/&gt;3、營銷管理:學(xué)習(xí)并掌握社區(qū)銀行營銷管理的基本目標(biāo),能夠獨(dú)立策劃并組織社區(qū)營銷活動(dòng)&lt;br/&gt;4、日常管理:結(jié)合社區(qū)銀行經(jīng)營特點(diǎn),幫助學(xué)員掌握日常管理的具體內(nèi)容和基本流程&lt;br/&gt;5、團(tuán)隊(duì)管理:培養(yǎng)并輔導(dǎo)學(xué)員掌握社區(qū)銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的基本能力&lt;/p&gt;

授課對象:社區(qū)銀行店長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

講師:陳楠

《高凈值客戶的私人財(cái)富管理》

1、市場環(huán)境:通過掌握我國以及國外的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,深入剖析解讀高凈值人士的財(cái)富積累困境,能夠?qū)蛻舻乃饺素?cái)富管理有更深入的認(rèn)知&lt;br /&gt;2、需求分析:通過學(xué)習(xí)馬斯洛需求分析圖,解析高凈值人士不同階段的理財(cái)需求,結(jié)合高凈值人士的四大理財(cái)困境,尋求協(xié)助客戶突破窘境的有效途徑&lt;br /&gt;3、客戶開拓:學(xué)習(xí)并掌握高凈值客戶的開拓模式,學(xué)會(huì)運(yùn)用異業(yè)聯(lián)盟的形式批量開拓高端客戶&lt;br /&gt;4、客戶認(rèn)知:學(xué)習(xí)并掌握高凈值客戶私人財(cái)富管理的四個(gè)階段,掌握不同階段客戶的需求以及面臨的風(fēng)險(xiǎn),能夠更好地與客戶進(jìn)行溝通&lt;br /&gt;5、產(chǎn)品組合:了解高凈值人士的財(cái)務(wù)需求,能夠根據(jù)不同財(cái)富發(fā)展階段,提供適合的組合產(chǎn)品&lt;br /&gt;6、產(chǎn)品介紹:學(xué)習(xí)并掌握如何以客戶導(dǎo)向設(shè)計(jì)產(chǎn)品組合,并掌握NOS情境化產(chǎn)品介紹技巧&lt;br /&gt;

授課對象:理財(cái)顧問、理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

講師:陳楠

善解童真—家庭教育之性格密碼

1、構(gòu)建親密溫馨的親子關(guān)系。 2、幫助自己和孩子有效地管理情緒。 3、掌握有效的親子溝通技巧。 4、幫助孩子提升自我價(jià)值,建立牢固的自信。 5、引發(fā)孩子潛能,提高孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。 6、培養(yǎng)孩子的意志力,提高獨(dú)立自主意識(shí)。

授課對象:3—16歲家長

講師:張慈恩

好習(xí)慣父母造——讓好習(xí)慣跟隨孩子一生

1、了解“習(xí)慣”這種慣性機(jī)制如何運(yùn)作 2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造“好”習(xí)慣的核心動(dòng)力 3、掌握習(xí)慣改變的黃金法則 4、掌握不良行為習(xí)慣形成的原因 5、學(xué)習(xí)習(xí)慣矯正的原理和方法

授課對象:3—16歲家長

講師:張慈恩

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