全部講師分類
★ 明確知道商業(yè)模式的意義及互聯(lián)網(wǎng)下的商業(yè)模式 ★ 掌握商業(yè)模式的工具并能輸出自己企業(yè)的商業(yè)模式 ★ 掌握商業(yè)模式創(chuàng)新，把握當(dāng)下發(fā)展環(huán)境，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★ 明確知道戰(zhàn)略管理的意義 ★ 掌握戰(zhàn)略管理制定的工具并能輸出自己企業(yè)的戰(zhàn)略 ★ 明確知道互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下帶來的競(jìng)爭(zhēng)變化 ★ 掌握戰(zhàn)略的管理解碼與運(yùn)營(yíng)落地 ★ 把握當(dāng)下發(fā)展環(huán)境，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 明確領(lǐng)導(dǎo)力“內(nèi)含”，明確領(lǐng)導(dǎo)者角色。 ▲ 清楚管理對(duì)像是誰，架構(gòu)在正確的管理基礎(chǔ)上。 ▲ 輸出：領(lǐng)導(dǎo)者有歷史的深度和管理的廣度概念。 ▲ 喬哈里工具解讀，領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)識(shí)，修己達(dá)人。 ▲ 因材施教-打造團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干。 ▲ 建立員工的情感賬戶，領(lǐng)導(dǎo)者是通過營(yíng)造氛圍來達(dá)成目標(biāo)。 ▲ 正面反饋-引爆團(tuán)隊(duì)，塑造出標(biāo)簽化團(tuán)隊(duì)。 ▲ 拒絕無效努力，成就高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 塑造團(tuán)隊(duì)成員的成功心理，有效發(fā)揮影響力 ▲ 激發(fā)成員樹立正確價(jià)值觀念與團(tuán)隊(duì)精神 ▲ 理解管理者的角色定位 ▲ 理解管理者所需管理技能 ▲ 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理及激勵(lì)的有效方式 ▲ 學(xué)習(xí)運(yùn)用目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★ 華為風(fēng)險(xiǎn)管理解析 ★ 華為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)創(chuàng)新 ★ 華為從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行的流程和管理體系 ★ 應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的華為預(yù)算管理機(jī)制 ★ 華為通過經(jīng)營(yíng)分析將目標(biāo)變成結(jié)果
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★ 詮釋成功企業(yè)背后的共性邏輯，透析阻礙中國(guó)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的頑疾及其解決之道 ★ 正視我們與“一流企業(yè)”的差距，尋求縮小差距的最佳路徑 ★ 從企業(yè)家的視角思考華為過去30多年的得與失，告訴你學(xué)習(xí)華為到底應(yīng)該學(xué)什么
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
●培養(yǎng)黨政人員心有信仰，砥礪前行； ●強(qiáng)化長(zhǎng)征不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前； ●弘揚(yáng)長(zhǎng)征戰(zhàn)勝一切困難，不畏犧牲； ●堅(jiān)定革命信念長(zhǎng)征精神，自強(qiáng)不息； ●踐行長(zhǎng)征勇于面對(duì)困難，忠于信念； ●弘揚(yáng)長(zhǎng)征永不言敗精神，無私奉獻(xiàn)； ●弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神傳播長(zhǎng)征精神理念與信念。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★2個(gè)溝通原理，遵循溝通行為的本質(zhì) ★2種溝通思維，應(yīng)變各類溝通困境 ★3招溝通技巧，避免緊張無序的表達(dá) ★4步溝通表達(dá)，提升人際關(guān)系質(zhì)量 ★6大溝通情商，建立雙贏的滿分人緣 ★7項(xiàng)溝通規(guī)劃，提煉高效溝通技巧
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 人性自私基礎(chǔ)假設(shè)；輸出：清楚管理對(duì)像是誰，架構(gòu)在正確的管理基礎(chǔ)上。 ● 管理之源，喬哈里工具解讀；輸出：管理者自我認(rèn)識(shí)，修己達(dá)人。 ● 因材施教-打造團(tuán)隊(duì)，情境管理力；輸出：管理者如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干。 ● 建立員工的情感賬戶；輸出：管理者是通過營(yíng)造氛圍來達(dá)成目標(biāo)。 ● 正面反饋-引爆團(tuán)隊(duì)；輸出：塑造出標(biāo)簽化團(tuán)隊(duì)。 ● 拒絕無效努力；輸出：成就高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★ 明確管理“內(nèi)含”，明確管理者角色。 ★ 清楚管理對(duì)像是誰，架構(gòu)在正確的管理基礎(chǔ)上。 ★ 管理者有歷史的深度和管理的廣度概念。 ★ 管理者自我認(rèn)識(shí)，修己達(dá)人。 ★ 領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干。 ★ 明確知道運(yùn)營(yíng)管理的意義 ★ 掌握運(yùn)營(yíng)管理制定的工具并能輸出自己企業(yè)的戰(zhàn)略 ★ 明確知道互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下帶來的競(jìng)爭(zhēng)變化 ★ 掌握運(yùn)營(yíng)的管理解碼與運(yùn)營(yíng)落地 ★ 把握當(dāng)下發(fā)展環(huán)境，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★明確知道戰(zhàn)略管理的意義 ★掌握戰(zhàn)略管理制定的工具并能輸出自己企業(yè)的戰(zhàn)略 ★明確知道互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下帶來的競(jìng)爭(zhēng)變化 ★掌握戰(zhàn)略的管理解碼與運(yùn)營(yíng)落地 ★把握當(dāng)下發(fā)展環(huán)境，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★ 詮釋成功企業(yè)背后的共性邏輯，透析阻礙中國(guó)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的頑疾及其解決之道 ★ 正視我們與“一流企業(yè)”的差距，尋求縮小差距的最佳路徑 ★ 從企業(yè)家的視角思考華為過去30多年的得與失，告訴你學(xué)習(xí)華為到底應(yīng)該學(xué)什么
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 體驗(yàn)企業(yè)全面管理完整運(yùn)營(yíng)流程 ● 理解物流、資金流、信息流的協(xié)同 ● 學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 ● 制定營(yíng)銷策略，定位目標(biāo)市場(chǎng) ● 理解團(tuán)隊(duì)合作，樹立全局整體觀念 ● 感受生產(chǎn)、銷售、采購(gòu)的密切關(guān)系 ● 學(xué)會(huì)戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng) ● 掌握財(cái)務(wù)負(fù)債表、利潤(rùn)的結(jié)構(gòu) ● 建立基于信息時(shí)代的科學(xué)決策 ● 掌握資金預(yù)算、控制融資成本
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
★ 明確知道商業(yè)模式的意義 ★ 掌握商業(yè)模式的工具并能輸出自己企業(yè)的商業(yè)模式 ★ 明確知道互聯(lián)網(wǎng)下的商業(yè)模式 ★ 掌握創(chuàng)新商業(yè)模式 ★ 把握當(dāng)下發(fā)展環(huán)境，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 淺談世界“個(gè)性”領(lǐng)導(dǎo)者；輸出：明確領(lǐng)導(dǎo)力“內(nèi)含”，明確領(lǐng)導(dǎo)者角色。 ● 人性自私基礎(chǔ)假設(shè)；輸出：清楚管理對(duì)像是誰，架構(gòu)在正確的管理基礎(chǔ)上。 ● 80%的管理者達(dá)到80分；輸出：領(lǐng)導(dǎo)者有歷史的深度和管理的廣度概念。 ● 領(lǐng)導(dǎo)力之源，喬哈里工具解讀；輸出：領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)識(shí)，修己達(dá)人。 ● 因材施教-打造團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)力；輸出：領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干。 ● 建立員工的情感賬戶；輸出：領(lǐng)導(dǎo)者是通過營(yíng)造氛圍來達(dá)成目標(biāo)。 ● 正面反饋-引爆團(tuán)隊(duì)；輸出：塑造出標(biāo)簽化團(tuán)隊(duì)。 ● 拒絕無效努力；輸出：成就高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、商業(yè)模式創(chuàng)新、戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、華為管理等
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
