全部講師分類
1. 學(xué)習(xí)從總體上把握成本控制，培養(yǎng)成本控制意識，做好在工作中進(jìn)行成本控制的準(zhǔn)備工作。 2. 一線主管和員工可以結(jié)合實實在在的浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)行自我檢查。 3. 如果發(fā)現(xiàn)任何浪費(fèi)現(xiàn)象，能利用消除浪費(fèi)的方法，徹底消除浪費(fèi)現(xiàn)象。 4. 從日常管理成本、物料成本、人員成本、庫存成本、質(zhì)量成本等方面理解現(xiàn)場管理如何控制成本。 5. 相關(guān)成本管理工具表單，結(jié)合企業(yè)自身情況，操作性和針對性極強(qiáng)的工具表單能幫助企業(yè)管理者檢測成本控制效果。
授課對象：一線主管、班組長
講師：唐殷澤
1. 轉(zhuǎn)變思想意識，認(rèn)識什么是現(xiàn)場管理，學(xué)會如何消除浪費(fèi)，降低成本； 2. 了解現(xiàn)場改善的方法，熟悉現(xiàn)場改善的基本思路，提升改善意識和改善能力； 3. 提高識別. 分析. 解決問題的能力，消除問題，提高效率； 4. 明確企業(yè)現(xiàn)場中的常見的浪費(fèi). 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的實施技法與推行方法； 5. 掌握目視管理和5S實務(wù)的操作技巧 ，把簡單的5S做的有效率； 6. 將改善技術(shù)與管理有機(jī)的結(jié)合，壓縮成本，追求生產(chǎn)系統(tǒng)整體優(yōu)化和生產(chǎn)效率的提升； 7. 有效地降低生產(chǎn)成本. 提高產(chǎn)品質(zhì)量，學(xué)會線. 面層級改善，以提高生產(chǎn)效率。
授課對象：生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員
講師：唐殷澤
1. 培養(yǎng)有效的溝通力，促進(jìn)有效的溝通. 幫助工作目標(biāo)有效的達(dá)成 2. 培養(yǎng)自我的影響力風(fēng)格，善用不同的溝通語言，促進(jìn)團(tuán)隊互動與共識 3. 透過案例分析與演練，協(xié)助處理組織中的橫向與縱向的溝通問題，避免沖突的發(fā)生 4. 學(xué)習(xí)彈性的影響力風(fēng)格，由自我改變開始，培養(yǎng)正面積極的態(tài)度與溝通風(fēng)格。 5. 學(xué)會“三明治”法則的運(yùn)用。
授課對象：班組長、一線車間主管
講師：唐殷澤
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 重塑班組長在管理中的定位，讓班組長積極主動和具責(zé)任心，養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道 3. 為現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法與工具，學(xué)到5S管理中最好的推動方式和最好的實施方法、工具。 4. 加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力，班組長具備制動發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 5. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進(jìn)行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式 6. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班組長目標(biāo)導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練的通道 7. 提升自身和團(tuán)隊的工作效率，加強(qiáng)人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進(jìn)行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 8. 班組長可以開高效的班前會，理順一天工作的開始。 9. 掌握班組長層級的質(zhì)量、成本、交期的管理手段，并會用一般方法解決問題。 10. 了解安全生產(chǎn)的管理方法及事故應(yīng)對措施，具備一個合格班組長的能力素質(zhì)要求。
授課對象：各部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：唐殷澤
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 重塑班組長在管理中的定位，讓班組長積極主動和具責(zé)任心，養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣； 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道； 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法與工具； 4. 學(xué)到5S管理中最好的推動方式和最好的實施方法、工具。 5. 加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力，班組長具備制動發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 6. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進(jìn)行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班組長目標(biāo)導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練的通道 8. 提升自身和團(tuán)隊的工作效率，加強(qiáng)人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進(jìn)行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 9. 班組長可以開高效的班前會，理順一天工作的開始。
授課對象：各部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)部門班組長以上級干部(包括總監(jiān))。
講師：唐殷澤
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 重塑班組長在管理中的定位，讓班組長積極主動和具責(zé)任心，養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理. 現(xiàn)場改善提供切實有效的方法與工具 4. 學(xué)到5S管理中最好的推動方式和最好的實施方法、工具。 5. 加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力，班組長具備制動發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 6. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進(jìn)行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班組長目標(biāo)導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練的通道 8. 提升自身和團(tuán)隊的工作效率，加強(qiáng)人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進(jìn)行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效
授課對象：各部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：唐殷澤
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 認(rèn)清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法 4. 加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力 5. 加強(qiáng)班組長安全意識、質(zhì)量意識、以及成本意識 6. 提升自身和團(tuán)隊的工作效率，加強(qiáng)人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進(jìn)行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 7. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進(jìn)行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式，使員工產(chǎn)生高績效 8. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班組長目標(biāo)導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練的通道
授課對象：各部門主管,生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：唐殷澤
帶著企業(yè)使命執(zhí)行結(jié)果：重新定位角色和職能，建立標(biāo)準(zhǔn)化巡店步驟及后續(xù)結(jié)果方案，使學(xué)員掌握對門店的高效標(biāo)準(zhǔn)評估方法 用團(tuán)隊的力量執(zhí)行結(jié)果：掌握與加盟商溝通、談判、化解矛盾、督促回款的交流技能；掌握人、貨、場良性運(yùn)營模式，進(jìn)行人員管理、貨品分析、賣場管理等工作，將一線人員的能力都轉(zhuǎn)化到為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績的能力。切實提升督導(dǎo)巡店信息收集、問題處理、后續(xù)跟進(jìn)、溝通協(xié)調(diào)等巡店能力； 理論為輔，以實戰(zhàn)為導(dǎo)向：關(guān)注每一個策略的可操作性；互動演習(xí)，通過互動式教學(xué)讓學(xué)員更多的參與、體驗、分享和討論 深入淺出，結(jié)果導(dǎo)向：訓(xùn)練導(dǎo)師把終端管理實踐結(jié)合教練技術(shù)，使復(fù)雜的問題簡單化，深奧的理論通俗化 情景模擬，工具助力：課程將通過案例分析，探討等方式，結(jié)合國內(nèi)外目前行業(yè)的現(xiàn)狀，輕松自然地將相應(yīng)的理念、思路、方法傳遞給學(xué)員，使學(xué)員有大的啟發(fā)與觸動，并相應(yīng)的實施至實際工作中。
授課對象：公司/代理商/加盟商市場管理人員、區(qū)域督導(dǎo)；商場/專賣店/連鎖店店長及管理干部。
講師：陳麒勝
1、掌握作為店鋪管理者有哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作，工作標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、掌握店鋪KPI數(shù)據(jù)有哪些?怎樣計算?怎樣評估?并從各KPI的關(guān)聯(lián)程度上診斷出問題的方向所在，并結(jié)合店鋪現(xiàn)場巡視，確認(rèn)問題真實度，制定改善計劃 3、掌握以KPI導(dǎo)向進(jìn)行店鋪巡查，驗證KPI分析方向的技巧 4、掌握店鋪KPI數(shù)據(jù)主要類型并能夠分析，提升實際終端店鋪經(jīng)營管理水平 5、學(xué)會分析KPI數(shù)據(jù)的優(yōu)缺點，找出提升業(yè)績的策略，實現(xiàn)營運(yùn)管理價值
授課對象：品牌營銷經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理；代理商、加盟商、店長等終端市場相關(guān)人員。
講師：陳麒勝
績效是唯一檢驗功勞的標(biāo)準(zhǔn)！這句話看似很沒有溫度，但卻是真理！每一個戰(zhàn)斗一線的管理人員和銷售人員，都想讓自己的成交一發(fā)百中，但結(jié)果往往不盡人意，員工銷售行為沒有生產(chǎn)力，則意味三大損失：顧客資源浪費(fèi)、店面利潤下降、員工收入不穩(wěn)，而這三大點又決定了門店是否可以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 隨著競爭的激烈、信息面的覆蓋，消費(fèi)者越來越精明，銷售選擇和過程也更為復(fù)雜，銷售人員不止是銷售產(chǎn)品，而要有銷售問題的策略和方案，銷售是一連串正確行為的結(jié)果，過程是對的，結(jié)果才會是對的。 第二期課程：成交風(fēng)暴，重點突出兩點：成交定乾坤、業(yè)績賣翻天，讓銷售人員在銷售層次上層層剖析和分解，從進(jìn)店人數(shù)、體驗人數(shù)、成交率、成交客單價、成交件數(shù)、連帶率等，每個環(huán)節(jié)進(jìn)行深入挖掘和流程組合，找出人、貨、場影響成交率的關(guān)鍵原因有哪些，如何避開終端銷售薄弱環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，改變銷售思維避免銷售中的“自然災(zāi)害”，提升銷售的的成交率和效能率，讓銷售人員學(xué)會從流程思維去執(zhí)行和檢視，建立數(shù)字思維、結(jié)果思維、分解思維、成交思維，讓業(yè)績倍增，打造磁鐵式的銷售連環(huán)套。
授課對象：1、店老板、股東 2、店長、店經(jīng)理 3、儲備店長、儲備干部 4、督導(dǎo)、大區(qū)經(jīng)理等其它終端門店管理者
講師：陳麒勝
一個優(yōu)秀而又充滿活力的導(dǎo)購團(tuán)隊，對企業(yè)而言，無異于一架富有靈性的“掘金機(jī)”；相反，溫軟呆滯和松散的銷售隊伍，多半是企業(yè)走向衰落的“掘墓人”。 面對個性化越來越鮮明的80、90后員工，延長工作時間，增加任務(wù)量等粗放的管理方式已經(jīng)過時，不是單純的激勵制度就能激發(fā)員工的老板心態(tài)，事實是，員工總會找到借口懈怠工作！大部分管理者往往只會站在自己的角度看對錯，而不是站在企業(yè)的角度看利弊，管理者要的是“乖”的員工，而企業(yè)要的是“對”的員工。“對”的員工就是能給企業(yè)真正創(chuàng)造利潤價值的！但大部分管理者沒有此領(lǐng)悟，因此還用舊思維來管控團(tuán)隊，非但激發(fā)不起團(tuán)隊產(chǎn)值效益，還會引發(fā)員工因不適應(yīng)管理者風(fēng)格而離職，造成企業(yè)人才資源的流失、人員成本的增加。比爾•蓋茨曾經(jīng)說過：對企業(yè)而言，資金可以拆借，技術(shù)可以收買，而唯一必須是自己有的，就是：一流品質(zhì)的、高素質(zhì)的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價的，唯獨優(yōu)秀員工是無價的。 第三期課程：人效風(fēng)暴，重點突出兩點：知人善用人，引爆高業(yè)績。店長是一家門店的領(lǐng)導(dǎo)者，是門店的靈魂所在，是企業(yè)文化信息傳遞的紐帶，是公司政策的執(zhí)行者和具體操作者，是基層員工和公司溝通的橋梁，是企業(yè)提高業(yè)績和管理水平的關(guān)鍵，也是企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)、貫徹服務(wù)宗旨的前鋒。本期課程針對門店管理者面臨的種種的管理問題，深入淺出，剖析答疑。通過課程的學(xué)習(xí)，讓您掌握帶高效團(tuán)隊的方法，讓您成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更有效率、更有領(lǐng)導(dǎo)魅力的管理者，并助你打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊，引爆業(yè)績飛躍式的倍增。
授課對象：1、店老板、股東 2、店長、店經(jīng)理 3、儲備店長、儲備干部 督導(dǎo)、大區(qū)經(jīng)理等其它終端門店管理者
講師：陳麒勝
零售業(yè)出路不僅是線上線下的成功融合，更源于對數(shù)據(jù)的收集、整理、分析，實現(xiàn)可預(yù)測、可指導(dǎo)，就是常說的數(shù)據(jù)化管理。商業(yè)數(shù)據(jù)分析很多時候難的不是工具和方法，而是在于對數(shù)據(jù)敏感的意識、觀察數(shù)據(jù)的角度以及對數(shù)據(jù)理解的方式，數(shù)字只是一個符號，而數(shù)字背后的行為檢視才是最重要的，如何利用數(shù)據(jù)化的方式掌握對人、貨、場、財?shù)冉?jīng)營管理，讓門店通過有效運(yùn)管來建立贏利的渠道，這是當(dāng)下管理者必須要樹立的思維和提升的技能。 由于零售行業(yè)的特性，很多終端管理者往往是感性思維多于理性思維，因此缺乏數(shù)據(jù)分析的概念，策劃活動方案的時候往往也是以“拍腦袋、拍胸脯，最后拍大腿”的三拍模式進(jìn)入惡性循壞，影響企業(yè)的贏利決策和發(fā)展決策。 第四期課程：運(yùn)管風(fēng)暴，重點突出兩點：數(shù)據(jù)論英雄、運(yùn)管建渠道，讓店老板和管理者明白一個終端營銷的關(guān)鍵：“成本策劃能力”，如何通過數(shù)字去剖析人效、平效、品效，并通過一個可以持續(xù)的運(yùn)管流程，理清現(xiàn)狀→目標(biāo)設(shè)定→發(fā)現(xiàn)可能→聚焦可行→明確行動→實現(xiàn)成功等，建立一個可循環(huán)出業(yè)績的運(yùn)管渠道，讓“執(zhí)行有模式、落地有模板、人才可復(fù)制、績效可倍增”。
授課對象：1、店老板、股東 2、店長、店經(jīng)理 3、儲備店長、儲備干部 督導(dǎo)、大區(qū)經(jīng)理等其它終端門店管理者
講師：陳麒勝
很多店長是因為銷售業(yè)績好而被提升為門店管理者的，如果心態(tài)沒有調(diào)整好，還是以銷售明星自居，再加上管理意識與能力不強(qiáng)，剛踏上店長崗位會比做普通店員更有壓力，甚至?xí)硇钠v，無法讓自己做好承上啟下的對接工作，非但不能讓管理帶來效益，反而本身是問題的制造者。 大部分店長會停留在淺層的苦勞思維模型，無頭緒、無章程的開展工作，在管理上無法把“親和力”和“權(quán)威感”二者運(yùn)用到恰到好處，甚至在自己的位置上會迷失方向，沒情商、沒頭腦管事理人。據(jù)統(tǒng)計，很多店目前員工的離職大多是因為無法接受管理者的管理和溝通模式，部分管理者的離職也是因為工作壓力無法釋放，不堪其苦，如此，便會造成門店資源的浪費(fèi)，人員成本的加大就會削薄利潤空間，牽一發(fā)而動全身，管理者的思維和執(zhí)行無法跟企業(yè)的愿景匹配，就會影響門店的發(fā)展運(yùn)營規(guī)劃。 第一期課程：思維風(fēng)暴，重點突出兩點：突破勝任力、管理要結(jié)果，讓店長或更高的門店管理者更清晰自己的職能方向，在角色認(rèn)知、管理認(rèn)知、業(yè)績認(rèn)知上，一切以數(shù)據(jù)結(jié)果為導(dǎo)向，做員工的“教練”，而不是做員工的“保姆”或“父母”，從員工專業(yè)技能、銷售技能、目標(biāo)建立和分解、流程建立和執(zhí)行、終端顧客維護(hù)和圈養(yǎng)等幾大方面，讓管理者從“我”的層面到“利他”的層面，突破自己的勝任力，建立以成果為導(dǎo)向的價值管理模式。
授課對象： 1、店老板、股東 2、店長、店經(jīng)理 3、儲備店長、儲備干部 4、督導(dǎo)、大區(qū)經(jīng)理等其它終端門店管理者
講師：陳麒勝
學(xué)習(xí)如何通過有效定位不同功能的店鋪增強(qiáng)區(qū)域競爭力； 掌握如何培養(yǎng)專業(yè)人才的系統(tǒng)管理模式 解決業(yè)績瓶頸，讓資源合理共享； 讓門店運(yùn)營管理規(guī)范化，創(chuàng)造事半功倍的管理效能； 提升管理者的思維高度與管理技巧。
授課對象：經(jīng)銷商、代理商、店主、公司督導(dǎo)層管理人員
講師：陳麒勝
課程將真正帶領(lǐng)學(xué)員剖析現(xiàn)在團(tuán)隊存在的問題并得到有效的解決方案； 陳老師具有雄厚的企業(yè)實戰(zhàn)背景，負(fù)責(zé)過公司的運(yùn)營，品牌的運(yùn)作，從組織團(tuán)隊，發(fā)展團(tuán)隊到帶領(lǐng)團(tuán)隊有著豐富的打造團(tuán)隊經(jīng)驗，以自身成功的經(jīng)驗帶領(lǐng)學(xué)員成為打造團(tuán)隊的高手； 透過各式的體驗讓學(xué)員得到收益，對團(tuán)隊產(chǎn)生真正的認(rèn)知。
授課對象：店長、銷售經(jīng)理，分公司經(jīng)理，代理商、市場團(tuán)隊等。
講師：陳麒勝
通過課程學(xué)習(xí)，我們將達(dá)到以下課程目標(biāo) 全面掌握終端管理中每個管理層面的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 快速提升終端的產(chǎn)品銷量，樹立公司和產(chǎn)品品牌的高效應(yīng)； 借鑒國際先進(jìn)理念和系統(tǒng)，建設(shè)終端的管理制度，用科學(xué)的管理體系控制終端風(fēng)險； 結(jié)合企業(yè)實踐經(jīng)驗，建設(shè)“數(shù)據(jù)、流程、監(jiān)察”三位一體的系統(tǒng)，構(gòu)建營銷總部→代理商→加盟商對全部終端門店的有效控制網(wǎng)。 可以有效為企業(yè)改變終端銷售業(yè)績不好的現(xiàn)狀、提升終端人員綜合素質(zhì)，為企業(yè)品牌帶來正面影響，提升企業(yè)對終端人員的培訓(xùn)效果、降低優(yōu)秀終端人員流失率。
授課對象：總公司零售部管理人員、市場督導(dǎo)；代理商、加盟商、店主；店長及儲備干部
講師：陳麒勝
快樂工作：重新梳理導(dǎo)購角色定位，掌握禮儀標(biāo)準(zhǔn)及行為規(guī)范 快樂學(xué)習(xí)：了解顧客心理，掌握專業(yè)導(dǎo)購技巧，點燃銷售引爆點 快樂銷售：提升經(jīng)營顧客的能力，掌握主動、掌握感受、掌握業(yè)績 快樂服務(wù)：系統(tǒng)分析顧客類型，并掌握相應(yīng)服務(wù)策略 快樂跟進(jìn)：認(rèn)知顧客異議，并學(xué)會完美應(yīng)對
授課對象：商場/專賣店/連鎖店店長及優(yōu)秀導(dǎo)購；加盟店主及市場管理人員
講師：陳麒勝
1、以門店管理實務(wù)為主，全面闡述連鎖零售企業(yè)門店運(yùn)營的流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范及管理工具等； 2、在保持知識的完整性和系統(tǒng)性的同時。重點突出了對實踐的指導(dǎo)和應(yīng)用； 3、根據(jù)門店日常管理中實際工作的需要，以工作任務(wù)過程為導(dǎo)向； 4、揭密提升終端業(yè)績的關(guān)鍵點，為您提供可借鑒的門店操作模式系統(tǒng)； 5、讓你學(xué)會用數(shù)字來管理，掌握開店賺錢的方程式， 真正為目標(biāo)找資源，而不是以資源定目標(biāo)，讓你的店持續(xù)不斷的賺錢!
授課對象：經(jīng)銷商、代理商、加盟商；經(jīng)理、督導(dǎo)、店長。
講師：陳麒勝
1.明確基層主管、中層管理者、高層領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行方面作用。 2.了解并掌握在團(tuán)隊里高效執(zhí)行4原則。 3.運(yùn)用好“積極反饋”，讓部屬長期的高效執(zhí)行。 4.掌握提升個人執(zhí)行力的實用方法。
授課對象：企業(yè)中、基層管理者
講師：朱軍
1.明確中層經(jīng)理人管理角色認(rèn)知， 避免常犯的角色錯誤 2.掌握科學(xué)的工作教導(dǎo)的方法，讓新員工能夠快速上手 3.提升中層經(jīng)理人的溝通與激勵水平，改善團(tuán)隊績效 4.明確自我提升方向，實現(xiàn)自我成長
授課對象：中層管理干部
講師：朱軍
全面質(zhì)量管理、班組長能力提升、現(xiàn)場改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
項目精細(xì)化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現(xiàn)場安全管理、施工風(fēng)險管控、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用、隧道工程質(zhì)量安全管控、建筑施工技術(shù)、建造師考證……
昭通市
供應(yīng)商管理、供應(yīng)鏈優(yōu)化、采購談判、倉儲與物流管理、采購人員的能力提升等
上海市
生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場問題分析解決、TPM設(shè)備管理、TQM全面質(zhì)量管理、5S管理、班組管理、生產(chǎn)效率提升等
南京市
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