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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防控制體系建設(shè)

● 了解與用人單位勞動(dòng)用工領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)及可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn) ● 具備三位一體的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防控制思維,科學(xué)構(gòu)建勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防控體系 ● 掌握勞動(dòng)規(guī)章制度、勞動(dòng)合同體系及勞動(dòng)關(guān)系管理的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行合法、合規(guī)診斷、修訂、優(yōu)化的應(yīng)用技能 ● 掌握風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防控制和化解應(yīng)對(duì)技巧,以便在實(shí)際勞動(dòng)關(guān)系管理過(guò)程中進(jìn)行有效運(yùn)用 ● 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),既指導(dǎo)用人單位勞動(dòng)關(guān)系管理操作的合法、合理性,又不傷害廣大員工的積極性與創(chuàng)造性,促進(jìn)人力資源管理的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展

授課對(duì)象:企業(yè)人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)關(guān)系管理人員

講師:賀繼征

用 OKR 趨動(dòng)績(jī)效管理變革

● 充分辨析 OKR 與 KPI 的異同; ● 明確 OKR 目標(biāo)管理的核心思想及理念; ● 掌握 OKR 目標(biāo)結(jié)果設(shè)計(jì)的基本技巧; ● 掌握 OKR 落地中的關(guān)鍵因素,實(shí)操步驟和流程。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者、人力資源管理者

講師:李鳳

《精準(zhǔn)讀人—企業(yè)人才致勝的核心》

● 實(shí)戰(zhàn)性:能夠?qū)?ldquo;理論與企業(yè)實(shí)際管理場(chǎng)景”充分結(jié)合,具有鮮明的實(shí)戰(zhàn)特色 ● 實(shí)用性:以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享,操作性強(qiáng);深?yuàn)W的理論通俗化 ● 場(chǎng)景化:以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,關(guān)注每一個(gè)策略的可操作性,以及對(duì)應(yīng)的企業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景

授課對(duì)象:HR及用人部門(mén)管理者

講師:鄒文波

《OKR敏捷目標(biāo)管理與執(zhí)行》

● 明確績(jī)效管理及敏捷目標(biāo)管理的核心思想及理念 ● 掌握敏捷目標(biāo)管理運(yùn)行的基本流程 ● 學(xué)會(huì)應(yīng)用敏捷目標(biāo)激勵(lì)員工和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新工作 ● 掌握如何通過(guò)OKR跟蹤和管控進(jìn)程,提高企業(yè)效率。

授課對(duì)象:中高層管理人員、人力資源管理人員

講師:許衛(wèi)

醫(yī)藥代表的選用育留

● 學(xué)習(xí)選人篇,掌握STAR-L案例面試法,利用標(biāo)準(zhǔn)的代表面試甄選工具,在30分鐘的面試中準(zhǔn)確識(shí)別出“面霸“和“千里馬”,找到德才兼?zhèn)洌ㄓ心芰τ性噶Γ┑膯T工。 ● 學(xué)習(xí)用人篇,掌握對(duì)下屬代表的績(jī)效面談技巧,能夠?qū)θ箢?lèi)不同業(yè)績(jī)表現(xiàn)的下屬進(jìn)行績(jī)效面談,從而提升員工的績(jī)效表現(xiàn)。 ● 學(xué)習(xí)幫人篇,掌握下屬協(xié)訪輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)流程,能夠在協(xié)訪前中后有效提升員工的技能短板。 ● 學(xué)習(xí)留人篇,能夠識(shí)別出下屬的六種心理需求,并能對(duì)下屬不同的心理需求采取不花錢(qián)的激勵(lì)方法,最終改變下屬外在的態(tài)度和行為表現(xiàn)。

授課對(duì)象:區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理,地辦經(jīng)理,銷(xiāo)售主管,大區(qū)經(jīng)理

講師:朱菁華

醫(yī)藥區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理執(zhí)行力提升秘籍

● 通過(guò)學(xué)習(xí),深刻理解計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制這四大管理職能。學(xué)員在課堂上能夠用自己區(qū)域的真實(shí)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,制定出下一周期/季度/年度可執(zhí)行的詳細(xì)的《區(qū)域市場(chǎng)銷(xiāo)售行動(dòng)計(jì)劃》。 ● 通過(guò)學(xué)習(xí),掌握九種執(zhí)行控制技術(shù),獲得由講師獨(dú)立研發(fā)并經(jīng)歷10年以上實(shí)際工作檢驗(yàn)完善的九種有效執(zhí)行控制管理工具,這九種執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)工具幫助了江蘇豪森,恒瑞,步長(zhǎng)一部三部和十部,北京泰德等眾多企業(yè)的區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理更好地管理營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)超越!

授課對(duì)象:醫(yī)藥區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理,銷(xiāo)售主管,大區(qū)經(jīng)理

講師:朱菁華

95后校園招聘新攻略

● 闡明校園招聘三大黃金法則和四大正確理念 ● 運(yùn)用“鉆石模型”,確立大學(xué)勝任力核心要素 ● 掌握校園招聘設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估的核心流程 ● 運(yùn)用“漏斗式”、“窮盡式”等多種提問(wèn)方式去偽存真 ● 依據(jù)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)七種題型,運(yùn)用行為面試等方法進(jìn)行深度面試 ● 設(shè)計(jì)“聲東擊西”、“步步為營(yíng)”等隱蔽性問(wèn)題,挖掘冰山模型下面的真相 ● 運(yùn)用“2-2-3-6”進(jìn)行大學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì),確保大學(xué)生高效“產(chǎn)出”

授課對(duì)象:直線部門(mén)經(jīng)理/主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及招聘負(fù)責(zé)人

講師:陳思岐

四效領(lǐng)導(dǎo)力-高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力

本課程不僅是西方企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的經(jīng)典和指導(dǎo)手冊(cè),也能為當(dāng)今中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)方面提升做出有價(jià)值和有意義的貢獻(xiàn),為培養(yǎng)中國(guó)自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供了可借鑒的理論與實(shí)踐指南,也能夠?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)者的觀念轉(zhuǎn)變、以績(jī)效為導(dǎo)向、經(jīng)營(yíng)實(shí)質(zhì)精髓、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)的提升產(chǎn)生較大的影響。

授課對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人,HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者

講師:馬紅忠

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過(guò)渡——管理者成功五步法

對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn): ● 使新任領(lǐng)導(dǎo)能清晰并牢記過(guò)渡失敗的根本原因; ● 認(rèn)知自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)對(duì)過(guò)渡期的影響; ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)化的方法來(lái)降低失敗的可能性; ● 營(yíng)造良性循壞,打開(kāi)局面,樹(shù)立自己的信譽(yù); ● 妥善地管理好自己的過(guò)渡期,并掌握向上管理的基本技能; ● 成功的加速過(guò)渡模式會(huì)給組織帶來(lái)巨大的回報(bào) 對(duì)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn): ● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰(zhàn),幫助他將盡快勝任,發(fā)揮能力; ● 能夠?yàn)樾氯谓?jīng)理提供合理的發(fā)揮空間與配套機(jī)制 ● 能夠掌握一些合理的輔導(dǎo)工具,成為優(yōu)秀的導(dǎo)師

授課對(duì)象:新任領(lǐng)導(dǎo)者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、干部導(dǎo)師

講師:馬紅忠

優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

幫助大中小等各類(lèi)企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院,實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容將使企業(yè)少走彎路。同時(shí)能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學(xué)的作用與資源儲(chǔ)備,也是輔助企業(yè)大學(xué)的校長(zhǎng)、培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人清晰如何籌開(kāi)或長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)企業(yè)大學(xué),也清楚企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別,最終將本企業(yè)的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院打造成有用。

授課對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等

講師:馬紅忠

《戰(zhàn)略績(jī)效管理與員工激勵(lì)》

● 樹(shù)立全新的績(jī)效管理觀,明確績(jī)效管理意義 ● 了解平衡記分卡BSC戰(zhàn)略目標(biāo)分解法 ● 了解關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI指標(biāo)設(shè)定方法和原則 ● 了解目標(biāo)及關(guān)鍵成果法OKR ● 學(xué)習(xí)績(jī)效輔導(dǎo)及績(jī)效面談方法與技巧 ● 掌握績(jī)效激勵(lì)的原則和績(jī)效激勵(lì)的方法

授課對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員

講師:許衛(wèi)

職場(chǎng)連環(huán)技——職場(chǎng)人際交往的30種情景演練

● 厘清職場(chǎng)中“下級(jí)”的角色及下級(jí)應(yīng)秉承的職場(chǎng)倫理。 ● 提升與上司協(xié)調(diào)的技巧,增進(jìn)與其合作共事的默契。 ● 學(xué)習(xí)消除上下級(jí)合作的障礙,更好地成為上司得力助手,成就上司,成就自我。 ● 提升跨部門(mén)橫向溝通協(xié)調(diào)的技巧,增進(jìn)合作共事的默契 ● 強(qiáng)化平行部門(mén)間、直線與幕僚間、正式與非正式關(guān)系間及斜向運(yùn)作間的沖突管理能力 ● 學(xué)習(xí)消除跨部門(mén)運(yùn)作的障礙,提升橫向整合的綜效

授課對(duì)象:各級(jí)有直接上級(jí)、有平級(jí)同事的職場(chǎng)人員

講師:劉志翔

六脈神劍-人力資源管理體系構(gòu)建(6大模塊)

● 幫助管理者樹(shù)立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn); ● 系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論,提升人力資源管理水平; ● 掌握實(shí)用的人力資源管理工具,提升人力資源管理績(jī)效。

授課對(duì)象:人力資源管理者

講師:付源泉

高效時(shí)間管理——《提高工作效能的時(shí)間管理法》

● 重塑對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)知 ● 掌握時(shí)間管理的原理、法則 ● 掌握并應(yīng)用時(shí)間管理的方法、技巧、工具 ● 幫助學(xué)員養(yǎng)成更好的時(shí)間管理的習(xí)慣 ● 建立更高效的組織

授課對(duì)象:中、基層管理者、普通員工

講師:何峰

《年終績(jī)效考核與人力資源規(guī)劃》

● 了解公平公正進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)的方法 ● 掌握績(jī)效面談方法與技巧和績(jī)效激勵(lì)的原則、方法 ● 掌握人力資源規(guī)劃原則和規(guī)劃方法

授課對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員

講師:許衛(wèi)

《新時(shí)期績(jī)效管理體系建設(shè)》

● 樹(shù)立全新的績(jī)效管理觀,明確績(jī)效管理意義 ● 學(xué)習(xí)平衡記分卡BSC企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解方法 ● 掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI指標(biāo)設(shè)定方法和原則 ● 學(xué)習(xí)績(jī)效輔導(dǎo)及績(jī)效評(píng)估、績(jī)效面談方法與技巧 ● 掌握績(jī)效激勵(lì)的原則和績(jī)效激勵(lì)的方法

授課對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員

講師:許衛(wèi)

戰(zhàn)略績(jī)效管理與績(jī)效改進(jìn)

● 了解MBO、KPI、BSC、360等績(jī)效考核工具的區(qū)別; ● 分析目標(biāo)設(shè)計(jì)常見(jiàn)六種問(wèn)題,提煉目標(biāo)設(shè)計(jì)方法; ● 運(yùn)用“OAM法”、“指標(biāo)結(jié)構(gòu)分解法”等多種方法分解KPI指標(biāo); ● 運(yùn)用“層差法”、“說(shuō)明法”等四種方法,編寫(xiě)指標(biāo)計(jì)分規(guī)則; ● 運(yùn)用“GROW模型”、“三明治法”、績(jī)效改進(jìn)套表等方法進(jìn)行績(jī)效面談; ● 運(yùn)用績(jī)效BEM、OGSM、營(yíng)業(yè)數(shù)字架構(gòu)、能力矩陣模型等方法進(jìn)行持續(xù)績(jī)效改進(jìn) ● 從價(jià)值鏈、企業(yè)短板出發(fā)設(shè)計(jì)中小型企業(yè)績(jī)效考核流程。

授課對(duì)象:各部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團(tuán)隊(duì)

講師:陳思岐

績(jī)效管理:BSC+KPI+績(jī)效反饋與輔導(dǎo)

● 掌握BSC+KPI績(jī)效管理的思路,能夠用BSC進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略分解與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)建立,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力的層層分解傳遞,從公司到部門(mén),及部門(mén)到個(gè)人的目標(biāo)分解實(shí)操 ● 掌握績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì),掌握KPI提取、定義、量化、評(píng)分的方法,懂得結(jié)果型項(xiàng)目考核的方法,讓考核順利落地,解決不同類(lèi)型部門(mén)考核的難題 ● 掌握績(jī)效管理推行的方法,掌握績(jī)效評(píng)價(jià)的方法以及績(jī)效結(jié)果的綜合運(yùn)用,對(duì)績(jī)效考核的一些問(wèn)題的解決技巧,推動(dòng)績(jī)效管理的良性循環(huán) ● 掌握績(jī)效溝通的方法技巧,應(yīng)對(duì)棘手的績(jī)效改進(jìn)面談

授課對(duì)象:經(jīng)營(yíng)管理層、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理專(zhuān)員、部門(mén)經(jīng)理、主管等

講師:王建華

《經(jīng)營(yíng)視野下的人力資本運(yùn)營(yíng)》

課程收益:                                 ●幫助學(xué)員樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想,以在實(shí)際工作中堅(jiān)持方向,始終站在人力工作的制高點(diǎn)上。 ●幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具,以在實(shí)際工作中提升能力,將人力工作從“成本型”轉(zhuǎn)向“利潤(rùn)型”。 ●幫助學(xué)員熟悉必備的基礎(chǔ)設(shè)施,以在實(shí)際工作中拓寬思路,為人力工作的有效性提供保障。

授課對(duì)象:中高層管理人員,特別是董事長(zhǎng)、董事及總裁、副總裁等核心層

講師:鄭秀寶

《實(shí)戰(zhàn)招聘與面試技巧》

● 學(xué)會(huì)如何篩選簡(jiǎn)歷,找出簡(jiǎn)歷中的問(wèn)題和面試的提問(wèn)方向; ● 學(xué)會(huì)面試官的基本素質(zhì)要求,掌握對(duì)候選人關(guān)鍵行為提取與考察的方法技巧 ● 學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、提問(wèn)等方法對(duì)應(yīng)聘者觀點(diǎn)和行為進(jìn)行考察識(shí)別候選人的各方面素質(zhì); ● 掌握校招工作全面的操作流程與注意事項(xiàng) ● 大量現(xiàn)成的校招資料,可以直接應(yīng)用于企業(yè)校招實(shí)踐中 ● 學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)筆試、面試問(wèn)題、如何應(yīng)用性格測(cè)評(píng),評(píng)價(jià)中心等技術(shù)對(duì)候選人進(jìn)行全方位的識(shí)別;

授課對(duì)象:企業(yè)HR、招聘人員、面試官、對(duì)招聘工作感興趣人員等

講師:王弘力

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