◆ 內圣外王—掌握發(fā)現自我、掌控自我、發(fā)展自我和成就自我的方法工具，做到內圣而外王。 ◆ 直達人心—學會思想領導力的方法工具，讓優(yōu)質的思想不斷傳播，讓領導他人直達人心。 ◆ 效仿最佳—掌握產生最佳行為和復制最佳行為的方法工具，讓最佳行為不斷的復制。 ◆ 快速增效—掌握團隊領導力的方法工具，通過取長補短、群策群力，讓領導效能快速增加。 ◆ 結果倍增—掌握結果領導力的方法工具，通過產生、創(chuàng)造、升級結果，讓結果實現倍增。 ◆ 推陳出新—掌握創(chuàng)新領導力的方法工具，通過各類創(chuàng)新，讓組織的創(chuàng)新效率快速增加。 ◆ 激發(fā)潛能—掌握成長領導力的方法工具，通過實踐、過程、人員的成長，實現潛能倍增。
授課對象：總經理 中高層管理者 管理經驗5年以上的管理者
講師：韓增海
★ 了解中堅干部之角色職責，建立應有的管理態(tài)度 ★ 使管理者全面性、系統(tǒng)性地學習到所應該具備的知識、技巧與觀念 ★ 使管理者在工作上充分發(fā)揮管理職能，帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮 ★ 幫助管理者在管理技能上的成長，提升經理人管理素質 ★ 了解組織團隊運作中應遵循的原則，讓組織有效運作發(fā)揮效能 ★ 能夠以科學化的思維及精神，運用實事求是的方法，完成工作 ★ 了解在計劃、執(zhí)行與控制階段應該如何做，做些什么，以順利達成目標 ★ 培養(yǎng)主動發(fā)現問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中改善 ★ 認識溝通的重要性，建立組織內無障礙的溝通環(huán)境，并掌握溝通的技巧
授課對象：企業(yè)中層管理者，核心管理團隊，儲備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
● 識別中層管理者四種錯誤角色定位和四種常見病癥，規(guī)避管理誤區(qū) ● 正確認知中層管理者的九種正確定位，充分實現管理價值和成果 ● 掌握3種目標設定方式和四個目標分解步驟，實現為團隊科學建立目標體系 ● 掌握4種高效管理時間的方法，提高管理效能 ● 掌握對上、對下和跨部門溝通技巧，有效協調組織資源實現管理目標 ● 應用2個人才培養(yǎng)體系的構建方法，批量培育團隊優(yōu)秀人才 ● 全面提升中層干部目標計劃制定、時間管理、有效溝通、授權激勵、人才培養(yǎng)能力，幫助企業(yè)打造能征善戰(zhàn)的中流砥柱
授課對象：高中基層管理人員
講師：趙泊瑜
● 提升管理者實現人才發(fā)展、組織賦能、流程改善和績效提升的關鍵能力 ● 強化管理者對“贏”的認知，培養(yǎng)贏家思維，掌握通過用人成事的工具和方法 ● 增強管理者對領導力核心概念和技能的理解和掌握，幫助管理者培育人才，達成目標 ● 掌握個人領導力、人際領導力和組織領導力的工具、技能和方法，實現事成人和 ● 提升戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行、問題解決和價值銷售的能力，掌握實現成功的方式和方法 ● 提升管理者引領文化的能力，化團隊幸福力為團隊生產力，打造可持續(xù)的贏精神和能力
授課對象：中高層領導者
講師：陳強
● 掌握德魯克的卓有成效的管理原則和實踐，提升管理效能 ● 培養(yǎng)時間管理技能，合理安排工作和個人生活 ● 重視個人和團隊的貢獻，激發(fā)團隊成員的工作動力和創(chuàng)造力 ● 發(fā)掘和充分利用自身、領導以及下屬的優(yōu)勢和潛力 ● 確定并優(yōu)先處理重要的事情，實現個人和組織的長遠目標 ● 提高決策能力，迅速做出明智和有效的決策
授課對象：中高層管理者
講師：洪河林
正確認知管理者的各種管理角色及角色分析； 掌握管理者應有的正確定位與理念，提升管理思維層次； 通過管理七巧板游戲的演練與復盤及相關案例與影視素材的賞析，掌握管理理念知行差距，觸動行為的轉變； 掌握系統(tǒng)的管理藝術與方法（包括管理自我、管理團隊、管理上級、管理目標等），提高管理者管理實戰(zhàn)能力和管理水平，助益企業(yè)組織發(fā)展與效益提升。
授課對象：企業(yè)中基層管理人員、新晉升的管理者、中基層后備人才梯隊
講師：高永華
● 了解中層干部之角色職責，建立應有的管理態(tài)度 ● 使管理者系統(tǒng)性地學習到所應該具備的知識、技巧與觀念 ● 使管理者在工作上充分發(fā)揮管理技能，帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮 ● 幫助管理者在管理技能上的成長，提升經理人管理素質 ● 能夠以科學化的思維及精神，運用實事求是的方法，完成工作 ● 培養(yǎng)主動發(fā)現問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中改善
授課對象：企業(yè)中層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：肖承建
● 認識阿里獨特的管理理念，選擇最適合自己企業(yè)的方式完善管理體系 ● 掌握阿里“管理三板斧”的4大管理邏輯體系，快速提升企業(yè)管理者的管理能力 ● 學習阿里“管理三板斧”9大招式，掌握工具方法設計的核心邏輯，完善企業(yè)管理方法 ● 快速幫助管理者“揪頭發(fā)”、“照鏡子”和“聞味道”，提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握招聘解聘3大策略及其核心工具，助力管理者找對人養(yǎng)好人 ● 掌握3層次團隊建設模型，可落地的打造有戰(zhàn)斗力的團隊 ● 掌握拿結果3步驟，助力團隊拿到業(yè)績目標，達成全年指標
授課對象：高中層管理者、HR
講師：何麗
● 認識阿里鐵軍團隊管理的根本，了解如何打造使命必達的鐵軍團隊 ● 掌握阿里管理的3大基本功及對應管理基本動作 ● 學會人才賦能的3個方法及培養(yǎng)4步曲，為企業(yè)完善人才培養(yǎng)發(fā)展計劃 ● 學會打造鐵軍團隊的4個基本策略及對應5大工具使用，完善團隊打造體系 ● 學會管理團隊快速拿結果的7個管理工具并落地使用，打造使命必達的團隊 ● 助力企業(yè)管理人員能力快速提升，提升組織效能
授課對象：中基層管理者、HR
講師：何麗
● 學習阿里管理的核心，認識到組織成功的關鍵：以人為本 ● 近距離認識阿里管理的道、法、術和上下三板斧，建立對企業(yè)文化概念的全面理解 ● 學習阿里巴巴鐵軍團隊領導力的4個原則，和1個發(fā)心，打造有凝聚力的核心管理團隊 ● 學習阿里“管理九板斧”理論體系及工具，快速提高企業(yè)管理者的管理認知水平 ● 快速幫助管理者揪頭發(fā)、照鏡子和聞味道，提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握“三板斧工作坊”落地3個核心步驟，在企業(yè)內實踐落地提升團隊效能
授課對象：高中層管理者、HR
講師：何麗
● 從員工到經理，從專業(yè)技術走向領導管理，切實角色定位與轉換； ● 面對高層領導，向上管理，做一個出色的執(zhí)行者和責任者，讓上級放心； ● 面對同級部門，有效開展跨部門溝通與協作； ● 面對下屬員工，向下管理，學會目標管理和計劃管理，學會激勵與授權； ● 了解團隊發(fā)展的各種障礙，學會進行團隊建設； ● 識別下屬不同的工作能力和工作意愿階段，提升自己的領導力； ● 掌握激勵下屬的SPIN工具與11種激勵方法
授課對象：從基層、技術或業(yè)務層面提拔上來，需要提升領導力的管理者；儲備 / 后備干部 / 核心骨干；需要進一步
講師：錢思菁
● 重新反思自己的培育行為，認識管理者培育下屬的重要性 ● 認識到各種培育方法作用與價值，掌握部屬培育計劃制訂的正確方法 ● 掌握不同培育下屬的方法，掌握激勵下屬的正確方法 ● 掌握OJT指導的四階段方法，針對不同員工可以在不同階段進行針對性輔導 ● 掌握行動計劃表，通過行動工具，在工作中可以落實自己的輔導與激勵行動 ● 掌握輔導與管理工具，在日常工作中能夠增加對下屬的輔導與激勵手段
授課對象：中基層管理者
講師：金剛
● 管理認知：轉變對目標管理的錯誤認識 ● 目標管理：掌握目標管理的溝通與反饋技巧 ● 掌握方法：學會目標制定與分解的不同方法 ● 認識計劃：樹立對計劃的正確認識 ● 精于計劃：掌握制訂工作計劃方法 ● 學會復盤：掌握目標落地復盤的方法
授課對象：中基層管理者
講師：金剛
● 強化管理者的角色認知與定位，強化工作責任 ● 提升管理者的自我管理能力 ● 掌握人的行動驅動因素和激勵的方法來調動積極性 ● 掌握打造高效執(zhí)行力的方法 ● 掌握自已的領導風格和下屬的成熟度狀態(tài)，有效發(fā)揮領導力
授課對象：企業(yè)高、中、基層管理人員
講師：秦發(fā)家
● 掌握一套完整的促動技術實戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問題的能力 ● 建立基于團隊合作的問題解決模式 ● 提高培訓與會議效率，提升領導力
授課對象：管理者、業(yè)務骨干、部門經理、高潛人員
講師：王傳慶
● 全面強化對導師角色的理解以及價值認同 ● 掌握全面帶教的系統(tǒng)化部署完整方法工具 ● 掌握帶教技術與帶教落地的關鍵核心要務 ● 形成人才培育素養(yǎng)長期探索方法以及模式
授課對象：導師、師傅、管理者
講師：王傳慶
1.理解管理的定義，為達成管理目的，確立管理者的姿態(tài)，掌握管理的基礎。 2.在計劃、命令和控制階段做好協調，確保團隊行為、結果統(tǒng)一及組織目標達成。 3.提升管理者的問題意識，掌握發(fā)現及解決問題的思路方法，不斷檢討改善，提升管理效能。 4.理解培育的概念和程序，學會培育不同員工的方法，確保不斷提高下屬能力； 5.理解部屬/成員的行動，喚起工作意愿，做好激勵授權，形成信賴關系。 6.打造高效團隊，認識領導力的本質及理想的領導力類型，通過實踐并不斷自我提高改善。 【十大主要工具方法】 1.自我檢查表 2.管理六層面模型 3.科學的方法模型 4.管理的流程 5.問題解決/工作改善流程 6.需求刺激模型 7.教練式輔導模型 8.傾聽模型 9.反饋模型 10.領導力四大類型模型
授課對象：企業(yè)中高層管理者
講師：曹志巍
●培養(yǎng)產品的創(chuàng)新思維，理解產品屬性要素，進行產品價值定位，能夠對產品進行功能分解； ● 學習市場調研的工具，能夠對客戶需求進行分類管理，并轉化為產品定義，能夠獨立攥寫《產品概念書》； ● 掌握可行性論證的方法，能夠組織團隊從產品營銷組合（產品/推廣/渠道/定價）方面進行產品的可行性論證，測算財務收益，進行產品的商業(yè)論證和立項匯報； ● 了解新產品開發(fā)的階段分類及工具方法，優(yōu)化企業(yè)新產品開發(fā)流程； ● 掌握新產品上市的8個步驟，能夠通過生命周期管理工具實施有效的產品組合管理；
授課對象：產品經理、項目經理、研發(fā)人員、市場品牌經理、企業(yè)中高層管理者
講師：王峰
● 明確管理者在組織中的作用和角色職責 ● 管理者在面對問題，解決困難過程中的工具使用 ● 明確管理者在有效輔導激勵下屬過程中的催化作用 ● 使管理者對心態(tài)管理、企業(yè)文化落地的心理學應用
授課對象：企業(yè)高層管理、部門經理主管、儲備干部等
講師：韓冬
● 深入理解領導的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標 ● 全方位認知中層干部應有職責、扮演角色及作法，全面提升單位組織經營績效。 ● 培養(yǎng)管理者計劃與執(zhí)行的完整觀念有效推動業(yè)務，發(fā)揮管理者應有的功能與效能。 ● 了解讓組織有效運作遵循的原則；發(fā)揮組織效能，分工合作以團隊力量完成企業(yè)目標。 ● 掌握授權、關系管理、沖突管理等，良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協同合作關系，最大限度地發(fā)揮綜合實力 ● 以科學化的思維方法，掌握場景領導技巧，建立自我領導特質，發(fā)揮領導能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質領導者。
授課對象：中層管理者、新任管理者
講師：賀東
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
企業(yè)管理體系設計、流程型組織設計、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執(zhí)行力、團隊建設、團隊寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
領導力、管理溝通、高績效團隊管理、目標管理、授權與激勵、執(zhí)行力、角色認知、阿里巴巴管理三板斧
廣州市
中高層管理能力、高績效團隊打造、教練領導力、溝通和影響力，團隊執(zhí)行力、目標管理、下屬激勵與輔導、問題分析與解決……
長沙市
