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● 幫助新員工形成“職業(yè)化”的角色認知，從校園人到職場人蛻變，擁有職場人思維 ● 使新員工了解不同層次的企業(yè)要求，盡快適應(yīng)融入 ● 學(xué)習任務(wù)執(zhí)行的GREEN-T模型，全程工作相關(guān)案例講解&練習&討論，手把手帶領(lǐng)學(xué)員掌握高效執(zhí)行的方法，學(xué)知識的同時提升技能 ● 應(yīng)用SCRTV、RIDE等溝通交流模型，幫助新員工高效和上級&同事溝通，助力成長 ● 認識能力三核，通過自我能力分析了解能力策略，掌握能力提升三三制原則，快速成長 最終達到幫助企業(yè)快速提升人力資源效能，高效補充新鮮血液的目的
授課對象：剛從學(xué)校步入職場的新員工，入職0-3年的回爐新人，管培生
講師：馬雅娜
課程收益： ● 了解機制產(chǎn)生的來龍去脈，學(xué)習機制的概念內(nèi)容，創(chuàng)建步驟和流程，掌握各項辨識、評價工具和方法，系統(tǒng)學(xué)習隱患識別及分級，明晰目前企業(yè)存在的安全問題。 ● 提供使用到的表單及實際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實際運用，通過工具表單落實執(zhí)行到企業(yè)的隱患排查中。 ● 針對存在問題糾正，能夠有效持續(xù)性的改進企業(yè)目前存在的安全管理漏洞，從預(yù)防角度出發(fā)，將關(guān)口前移，規(guī)避風險事故發(fā)生。
授課對象：● 主要負責人：董事長、總經(jīng)理、廠長等有決策權(quán)的人員 ● 分管負責人：安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總
講師：徐保強
課程收益： ● 通過案例學(xué)習法律條款，談?wù)摲韶熑?，?guī)避法律風險。 ● 學(xué)習安全知識，提升安全管理能力，具備符合安全管理能力的班組長。 ● 提供使用到的表單及實際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實際運用；
授課對象：班組長（兼職安全員）
講師：徐保強
課程收益： ● 了解事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)和特點，知曉正確的應(yīng)急救援方法，提升學(xué)員應(yīng)急處理能力。 ● 學(xué)習事故應(yīng)急管理法律法規(guī)，掌握事故應(yīng)急管理理論框架，構(gòu)建事故應(yīng)急管理體系，降低安全生產(chǎn)成本 ● 學(xué)習事故發(fā)生的類型和原因，掌握各種事故應(yīng)急救援預(yù)案的編制和演練，做到“三不傷”（不傷別人，不傷他人財富，不被他人所傷）
授課對象：● 主要負責人：董事長、總經(jīng)理、廠長等有決策權(quán)的人員 ● 分管負責人：安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總
講師：徐保強
課程收益： ● 責任追究案例警示：解析有限空間事故案例，清楚自身不負責會導(dǎo)致事故悲劇的發(fā)生，并因此而承擔責任 ● 法律責任意識提升：引入新安全生產(chǎn)法“全員安全生產(chǎn)責任制”“三管三必須”的法律條款要求，讓有眾人員自身在每次有限空間作業(yè)活動中所擔負的法律責任，并去遵守之。 ● 實操把控和應(yīng)急救援管理：學(xué)會了辨識危險源、管控危險源，解讀在有限空間作業(yè)前、作業(yè)中的管理要求、技術(shù)要求、應(yīng)急措施，讓受眾清楚安全的完成有限空間作業(yè)前、中、后不出事故，確保安全，以及發(fā)生事故以后的應(yīng)急處置措施。 ● 長期有效的工具和方法：讓客戶企業(yè)長期保持這種有效的有限空間作業(yè)安全、不出事故的管理方法進行一個介紹和練習，以利企業(yè)長久持續(xù)發(fā)展和經(jīng)營。
授課對象：中高層管理人員、職能部門管理人員、有限空間作業(yè)審批人員、有限空間作業(yè)負責人員和監(jiān)護人員以及作業(yè)人員等
講師：徐保強
課程收益： ● 通過案例學(xué)習法律條款，談?wù)摲韶熑?，?guī)避法律風險。 ● 學(xué)習安全知識，提升安全管理能力，具備符合安全管理能力的。 ● 提供使用到的表單及實際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實際運用；
授課對象：管理者
講師：徐保強
課程收益： 1.獲得有效快捷的學(xué)習技巧、復(fù)習方法，少走彎路； 2.獲得精心制作課件PPT、思維導(dǎo)圖、歷年真題解析、模擬考題、練習題。 3.獲得注冊安全工程師前景市場分析，使學(xué)員產(chǎn)生取得證書的強烈欲望，從而激發(fā)學(xué)員更大的學(xué)習動力。 4.獲得符合當前國內(nèi)安全形勢、局勢分析后的知識考點考試范圍（含超綱內(nèi)容），案例分析等實用性資料。
授課對象：參加年度考試的所有考生
講師：徐保強
● 直面初心，重新認知保險銷售 ● 建立新的銷售思維，重新梳理銷售方向 ● 重新認知“高額保單”的“高” ● 學(xué)習并掌握“三問一方案”銷售法 ● 學(xué)習搭建普通家庭的高額保單系統(tǒng)：四個“百萬” ● 清晰了解高凈值人群的現(xiàn)狀，以及高額保單對于他們的意義
授課對象：個險銷售人員，績優(yōu)、主管、優(yōu)質(zhì)準主管
講師：高健
● 了解與保險相關(guān)的法律法規(guī)，以及它們對于保險銷售的影響 ● 學(xué)習家庭的三種不同資產(chǎn)類型以及與其相關(guān)的法規(guī) ● 分辨家庭生活和企業(yè)經(jīng)營中所面臨的不同風險 ● 學(xué)習如何在合法合規(guī)的情況下通過保險轉(zhuǎn)移四大風險
授課對象：個險銷售人員，績優(yōu)、主管、優(yōu)質(zhì)準主管
講師：高健
● 了解新QC七大工具及在質(zhì)量問題解決中的應(yīng)用 ● 運用在特定場合和情況下使用新的QC工具對質(zhì)量問題進行分析和采取怎樣的措施 ● 掌握組建小組的方法解決現(xiàn)場問題的流程和具體方法; ● 為企業(yè)構(gòu)建全面質(zhì)量管理系統(tǒng)提供工具 ● 形成基于事實的改善方法，提升學(xué)員在工作中的問題分析能力
授課對象：質(zhì)量檢驗負責人、質(zhì)量檢驗員和質(zhì)量監(jiān)督人員、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等
講師：劉超
● 通過全員參與改善活動，樹立正確的QCC活動改善理念 ● 掌握QCC活動開展的步驟和方法，并能獨立開展QCC活動 ● 掌握創(chuàng)新型QCC報告編寫的方法，報告發(fā)表的三原則與問題回答要領(lǐng) ● 掌握創(chuàng)新型QCC品管圈活動推進的十大步驟與每個步驟使用的工具方法 ● 建立健全QCC活動持續(xù)改善體系 ● 通過QCC活動，提升中基層管理者改善現(xiàn)場、質(zhì)量、效率、成本等的能力 ● 切實有效且可持續(xù)改善公司工作現(xiàn)場，掌握改進的內(nèi)容、步驟、技巧及注意事項
授課對象：企業(yè)中基層管理人員、工程師、品質(zhì)管理人眼生產(chǎn)管理人員等
講師：劉超
● 明白班組長的3個角色定位和9大職責，幫助班組長明確自己的角色定位，使班組成員各司其職、各盡所能，獨擋一面地開展工作，充分發(fā)揮自身的才能； ● 通過班組內(nèi)情景領(lǐng)導(dǎo)模式分析，差異化地經(jīng)營每個員工，開發(fā)員工潛力，從而建立高績效團隊擁有開放的心態(tài)，學(xué)習借鑒華為先進班組成功的管理模式和方法 ● 通過學(xué)習班組長具備的四項管理工具，掌握目標、時間、計劃、績效管理技能，從而提升班組整體效能； ● 學(xué)習班組長的五大使命，帶領(lǐng)自己的團隊高效率的達成所承擔的組織責任; ● 引導(dǎo)生產(chǎn)管理人員分析并框定自己的管理范圍及項目類別。 ● 理解執(zhí)行力不力的10大原因及解決措施，成就金牌班組長，打造執(zhí)行力團隊； ● 對標華為管理干部選用標準，掌握選、用、留、育、管用人原則及方法。 ● 人員管理：學(xué)習干部績效考核讓班組成員認同班組經(jīng)營目標，形成班組自主管理的驅(qū)動力; ● 員工教導(dǎo)：通過員工培養(yǎng)和工作教導(dǎo)的效果，提高現(xiàn)場問題的分析和解決能力 ● 講授生產(chǎn)作業(yè)管理的必要知識和發(fā)展趨勢，幫助學(xué)員掌握必備的管理工具
授課對象：企業(yè)中基層管理人員（車間主任、班組長、品質(zhì)管理、統(tǒng)計人員、儲備干部等管理人員）
講師：劉超
● 理解TQM的思想，提高質(zhì)量意識，掌握品質(zhì)管理的必備技能 ● 掌握TQM的工作方式，改進企業(yè)的品質(zhì)管理體系 ● 掌握TQM的工具、方法和關(guān)鍵點控制 ● 制訂品質(zhì)計劃，有效交流、溝通品質(zhì)問題，協(xié)調(diào)處理品管事務(wù) ● 掌握TQM的操作技法，把握品管進程，理順各橫向部門與品質(zhì)管理的工作關(guān)系 ● 掌握5M1E管理與質(zhì)量控制、質(zhì)量信息溝通體制建立、有效管理質(zhì)量改進過程 ● 強化品質(zhì)保證職能，明確人員的品質(zhì)管理權(quán)責，提高團隊整體素質(zhì)
授課對象：生產(chǎn)制造業(yè)的研發(fā)、設(shè)備、品質(zhì)，生產(chǎn)等部門經(jīng)理、主任、課長、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等中基層管理人
講師：劉超
● 通過系統(tǒng)了解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史,認識精益生產(chǎn)模式，讓學(xué)員全方位認知提升 ● 學(xué)會識別認清企業(yè)的七大浪費，掌握治理方法 ● 通過節(jié)拍管理與快速換型，滿足多品種小批量生產(chǎn) ● 通過二大原則與十大技巧，掌握緊急訂單與插單處理方法 ● 通過現(xiàn)場標準化管理，制定標準工時與均衡生產(chǎn)，達到生產(chǎn)均衡高效 ● 掌握現(xiàn)場管理與目視化管理的方法，提高作業(yè)水準 ● 通過一件流和準時化生產(chǎn)的要點和方法，提高生產(chǎn)效率 ● 策劃組織精益改善活動的流程和方法，減少浪費，降低成本 ● 學(xué)習精益推行過程中克服障礙和阻力的經(jīng)驗，掌握精益生產(chǎn)最有效的工具和方法
授課對象：制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、組長和全體員工等。
講師：劉超
● 系統(tǒng)學(xué)習TPM的改善思想、改善機制，掌握改善手法● 通過大量TPM圖片、表格和案例的學(xué)習，掌握提升工廠管理水平的方法 ● 指導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟設(shè)備管理的TPM運動、自主保養(yǎng)、專業(yè)保養(yǎng)的基本思路及技巧 ● 學(xué)會劣化復(fù)原、設(shè)備的維護和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能 ● 通過設(shè)備改善促進企業(yè)目標的實現(xiàn)：零災(zāi)害、零故障、零不良、零浪費 ● 現(xiàn)場演練讓學(xué)員熟練掌握設(shè)備三級保養(yǎng)制的基本內(nèi)容， ● 學(xué)員自主系統(tǒng)策劃設(shè)備管理方案及制定三級保養(yǎng)制度 ● 通過現(xiàn)場演練設(shè)備改善的基本步驟方法
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長及相關(guān)中高階管理人員以及對全面
講師：劉超
● 利用程序分析工具，提升干部管理技術(shù)，有效消除流程中的浪費 ● 掌握作業(yè)分析的方法與技巧，提高人機配合效率 ● 深刻理解動作經(jīng)濟原理，有效的消除動作浪費 ● 切實運用生產(chǎn)布局與規(guī)劃的方法，有效提高搬運與物流效率 ● 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本 ● 通過實際演練充分掌握IE技能，效率消除不當?shù)淖鳂I(yè)流程、動作浪費、設(shè)備浪費、人力浪費等弊端
授課對象：公從事生產(chǎn)管理相關(guān)工作的經(jīng)理、主管、工程師、技術(shù)員、車間主任、班組長，IE工程師，工藝工程師
講師：劉超
提高員工質(zhì)量意識，更加關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，從而減少質(zhì)量問題和客戶投訴； 建立科學(xué)的質(zhì)量管理體系，實現(xiàn)全面質(zhì)量管理； 提高生產(chǎn)效率，減少生產(chǎn)過程中的浪費和不必要的操作，從而降低生產(chǎn)成本； 提高產(chǎn)品質(zhì)量，加強對產(chǎn)品質(zhì)量的控制，減少產(chǎn)品不合格率； 降低質(zhì)量成本，減少質(zhì)量問題的發(fā)生，降低質(zhì)量成本和維修成本；
授課對象：企業(yè)從事質(zhì)量管理、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進工作的質(zhì)量及生產(chǎn)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員
講師：魯志剛
1、掌握生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)的原理，運用相關(guān)理論分析、解決生產(chǎn)實際問題； 2、學(xué)會如何管理生產(chǎn)、掌握人員管理、維護設(shè)備、物料管理、控制質(zhì)量等實際操作技能，提高勞動生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低成本，實現(xiàn)可持續(xù)生產(chǎn)管理等實際應(yīng)用技能； 3、學(xué)會系統(tǒng)地思考生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)，找到問題的根本原因，并提出有效的解決方案。
授課對象：生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，包括生產(chǎn)一線主管、班組長等
講師：魯志剛
1. 知識維度：系統(tǒng)地了解設(shè)備選購、使用、維護、更新和報廢等全過程的管理，以及TPM管理模式的核心思想和操作方法，提高設(shè)備管理的專業(yè)素養(yǎng)。 2. 技能維度：學(xué)會如何制定設(shè)備管理計劃和程序、進行設(shè)備故障診斷和維護、優(yōu)化設(shè)備使用和維護的流程等，提升設(shè)備管理的技能水平。 3. 思維維度：學(xué)會如何從全局角度出發(fā)，綜合考慮設(shè)備的各種因素，制定出更加科學(xué)合理的設(shè)備管理方案，形成更加全面和系統(tǒng)的設(shè)備管理思維模式。 5. 智能化管理維度：學(xué)會如何利用新技術(shù)和工具提升設(shè)備管理的效率和效果，推動設(shè)備管理的智能發(fā)展和變革，提升競爭優(yōu)勢。
授課對象：生產(chǎn)運營副總、精益經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、工程經(jīng)理等相關(guān)部門經(jīng)理主管，設(shè)備使用者、設(shè)備維修人員、設(shè)
講師：魯志剛
掌握六西格瑪?shù)膶嵺`應(yīng)用，包括如何使用DMAIC流程對現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進行評估和改進； 掌握使用假設(shè)檢驗、回歸分析、流程圖等統(tǒng)計工具和技術(shù)； 掌握如何組建和領(lǐng)導(dǎo)團隊，如何在團隊中溝通和解決問題； 掌握如何制定和實施改進計劃，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量； 掌握如何運用六西格瑪理念和方法進行業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新和改進。
授課對象：質(zhì)量管理從業(yè)者，包括但不限于生產(chǎn)、研發(fā)、供應(yīng)鏈管理等部門人員
講師：魯志剛
精益生產(chǎn)、TWI管理、6S管理、班組管理、安全管理、現(xiàn)場問題分析解決等
福州市
系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場工具落地、管理技能提升
北京市
財務(wù)管理、節(jié)稅籌劃、財務(wù)分析、預(yù)算管理、企業(yè)內(nèi)控、企業(yè)投資、融資規(guī)劃、審計……
西安市
零售綜合、對公轉(zhuǎn)型、存款營銷、客戶類指標營銷、銀保營銷、信用卡專項、服務(wù)提升、服務(wù)營銷一體化、效能管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能、普惠信貸、個人消費貸
成都市
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達、OH卡技術(shù)引導(dǎo)、團隊溝通與協(xié)作、目標管理、新晉管理者能力提升等；
常州市
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