全部講師分類
● 揭秘教練領(lǐng)導(dǎo)力智慧密碼 ● 幫助被教練者進(jìn)行自我認(rèn)知、覺醒與突破 ● 讓高級管理者掌握教練技術(shù)與方法并加以科學(xué)的運(yùn)用到企業(yè)管理甚至是企業(yè)戰(zhàn)略中 ● 同時(shí)可促進(jìn)管理者生活幸福與職場成功的一門藝術(shù) ● 此課程高效實(shí)用，對自我能力提升、領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提升組織績效都有可高效應(yīng)用的工具。
授課對象：企業(yè)高管、中層管理者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者
講師：馬紅忠
認(rèn)清管理者的角色定位與思維模式，在工作中發(fā)揮更好的效能 了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)，培養(yǎng)管理者卓越的職業(yè)心態(tài)和工作狀態(tài) 精準(zhǔn)的定位管理者角色，承上啟下，做企業(yè)的中堅(jiān)力量 學(xué)習(xí)針對上級、下級、平級的不同溝通策略，快速提升溝通效率 幫助領(lǐng)導(dǎo)者突破自我本位主義思維，增強(qiáng)大局觀意識
授課對象：企業(yè)中高層干部和管理人員
講師：張尚
了解主管的管理角色，深層次認(rèn)知自己的管理風(fēng)格，揚(yáng)長避短； 使用《溝通特質(zhì)測評》工具，分析了解不同年齡員工的行為模式； 提升與上級溝通、與下屬溝通、與平行部門溝通的能力； 學(xué)會運(yùn)用目標(biāo)管理、高效時(shí)間管理等能力提升團(tuán)隊(duì)的效率； 有效激勵員工和主管一起動起來，提升團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力； 基于員工的個(gè)性進(jìn)行識人用人，把合適的人放在合適的崗位上。
授課對象：企業(yè)中層管理者、主管、儲備干部
講師：廉發(fā)強(qiáng)
通過決策制定的關(guān)鍵步驟，理清影響決策的各項(xiàng)要素； 精準(zhǔn)地描述決策目的； 制定決策標(biāo)準(zhǔn)，并給出合理的評價(jià)； 評估各項(xiàng)選擇方案的可行性，并了解其對應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)； 在權(quán)衡利與弊后，做出相對最優(yōu)的選擇； 運(yùn)用決策程序降低決策風(fēng)險(xiǎn)，整合各方意見并達(dá)成共識。
授課對象：中高層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、部門責(zé)任人
講師：廉發(fā)強(qiáng)
按照高績效團(tuán)隊(duì)的模型與標(biāo)準(zhǔn)去要求與執(zhí)行； 轉(zhuǎn)換管理角色實(shí)現(xiàn)人才的成長與復(fù)制； 提升與下屬溝通和人際溝通的能力； 運(yùn)用目標(biāo)管理及高效時(shí)間管理的能力提升團(tuán)隊(duì)的效率； 激勵員工和管理者一起動起來，打造自動自發(fā)的團(tuán)隊(duì)； 使用有效授權(quán)的技巧，實(shí)現(xiàn)管理工作的高效與員工的成長發(fā)展； 基于員工的個(gè)性進(jìn)行識人用人，把合適的人放在合適的崗位上。
授課對象：企業(yè)中層管理者、儲備干部
講師：廉發(fā)強(qiáng)
● 明晰管理者對上、對下、對同事的基本角色要求，具備職業(yè)經(jīng)理人思維。 ● 明白管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，明白自身個(gè)人魅力對團(tuán)隊(duì)管理的重大影響。 ● 明白員工激勵的重要性和相關(guān)理論，并掌握八種員工激勵的具體工具 ● 學(xué)會用目標(biāo)管控員工，并掌握目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、目標(biāo)考核的相關(guān)方法 ● 學(xué)會合理的管控自己的時(shí)間，會根據(jù)工作的輕重緩急合理的安排自己的時(shí)間 ● 清晰向上、向下、平級三個(gè)維度溝通重要技巧，并能主動、積極溝通 ● 能從會前、會中、會后三維度，以及會議七要素的維度提升會議的效能 ● 明晰員工培育是管理者重要的職責(zé)所在，并掌握一些員工輔導(dǎo)的技巧
授課對象：企業(yè)中層干部 (各部門部長、經(jīng)理、主管、廠長等)
講師：胡既白
※ 看清自己，理解角色定位對于溝通的重要性，理解人際關(guān)系應(yīng)對模式的形成原因，調(diào)整自我狀態(tài)，提升內(nèi)在的力量和平穩(wěn)度 ※ 讀懂他人，掌握溝通解決之道，掌握溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法，減少“內(nèi)耗”增強(qiáng)協(xié)作，掌握因人而異的溝通方式 ※ 理解關(guān)系，掌握溝通技巧，從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過溝通解決組織中的問題，使組織高速運(yùn)轉(zhuǎn)，為組織創(chuàng)造價(jià)值
授課對象：企業(yè)管理層及相關(guān)人員
講師：張尚
讓學(xué)員充分理解“學(xué)習(xí)即管理，培育即管理”的價(jià)值理念。 ● 破除管理者對于員工培養(yǎng)系統(tǒng)的理解誤區(qū)，了解成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)，掌握幫助員工快速成長的培訓(xùn)方法。 ● 掌握建立部門培訓(xùn)體系的四大關(guān)鍵：課程體系、內(nèi)訓(xùn)師資庫、機(jī)制建設(shè)、評估反饋。 ● 了解崗位培養(yǎng)的基本方法，掌握崗位經(jīng)驗(yàn)提煉的具體技巧，掌握對不同成熟度員工進(jìn)行針對性培養(yǎng)的方式方法。 ● 掌握績效改進(jìn)中教練技術(shù)的運(yùn)用，有效提升管理者的績效輔導(dǎo)能力。
授課對象：中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術(shù)轉(zhuǎn)崗干部等
講師：潘臻
● 管理者通過學(xué)習(xí)本課程系統(tǒng)掌握如何管理好自己（時(shí)間、貢獻(xiàn)、用人、決策） ● 通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理，幫助管理者有效利用時(shí)間，進(jìn)而提升整個(gè)企業(yè)的效率 ● 通過學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)的意義和“我能貢獻(xiàn)什么”，幫助管理者思考自我和組織目標(biāo)戰(zhàn)略的統(tǒng)一性， ● 促使管理者更關(guān)注工作所產(chǎn)生的價(jià)值，進(jìn)而提高組織整體績效。 ● 通過學(xué)習(xí)用人之長以及人力資源對組織效用的影響，實(shí)現(xiàn)管理者團(tuán)隊(duì)建立、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人才培養(yǎng)、挖掘潛力、設(shè)定目標(biāo)等班子建設(shè)和帶隊(duì)伍中的要求。 ● 通過掌握做出有效決策的7個(gè)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)管理者保持對工作的高度責(zé)任感，以做出合理的承諾并對結(jié)果負(fù)責(zé)，并在決策和行動過程中能主動承擔(dān)存在風(fēng)險(xiǎn)，并為最后的結(jié)果負(fù)責(zé)。
授課對象：中小企業(yè)企業(yè)老板、中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、營銷人員及其他人員
講師：宋曦
● 認(rèn)知管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，提高管理的行為本質(zhì)認(rèn)識 ● 認(rèn)識員工行為本質(zhì)與特征，能夠正確運(yùn)用組織激勵原理與方式員工的積極行為
授課對象：中、基層管理人員
講師：李東
● 建立正確的領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知，塑造有效的領(lǐng)導(dǎo)行為； ● 能夠運(yùn)用有效溝通和激勵策略，激發(fā)員工的積極行為，塑造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
授課對象：中層管理干部
講師：李東
幫助提升區(qū)域管理者整體經(jīng)營水平，讓管理團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌大幅提升； 幫助區(qū)域管理者樹立商業(yè)價(jià)值交換和敬業(yè)精神的理念，讓管理團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力大幅提升； 幫助規(guī)范區(qū)域管理者言行，提升自我價(jià)值，以職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)要求自己； 幫助規(guī)劃區(qū)域管理者的經(jīng)營方向與技巧，提升整體區(qū)域業(yè)績水平； 幫助找到激發(fā)區(qū)域管理者成長的重要手段，幫助區(qū)域管理者提升管理經(jīng)營水平。
授課對象：醫(yī)藥公司中高層、醫(yī)藥公司銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理、省代銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理
講師：單運(yùn)滔
● 學(xué)員能理解經(jīng)驗(yàn)萃取對組織和個(gè)人專業(yè)成長的價(jià)值； ● 學(xué)員能掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的方法和工具，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法和工具萃取個(gè)人的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； ● 學(xué)員能掌握經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)的模式和步驟，并根據(jù)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)模式和步驟完成經(jīng)驗(yàn)的成果呈現(xiàn)； ● 學(xué)員能掌握經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的步驟與要點(diǎn)，并按照經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化步驟傳承、復(fù)制組織的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
授課對象：企業(yè)各崗位績優(yōu)員工、內(nèi)部培訓(xùn)師
講師：李東
認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要； 幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目最大的商業(yè)價(jià)值的角度評價(jià)項(xiàng)目； 有能力確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)； 理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用； 學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略； 學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)相關(guān)方的參與度的方法。
授課對象：企業(yè)中高層管理人員，項(xiàng)目總監(jiān)，項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員，技術(shù)骨干，業(yè)務(wù)骨干等
講師：王愛萍
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)習(xí)更多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)項(xiàng)目、課程開發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)、案例開發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容，使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路，同時(shí)能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認(rèn)知與培訓(xùn)管理能力，也能進(jìn)一步理解本企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營方法與資源配備，最終將本企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的一系列動作做到可落地、可執(zhí)行，做到“有用“
授課對象：企業(yè)內(nèi)部學(xué)院院長、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
講師：馬紅忠
本課程基于業(yè)務(wù)管理者對人才經(jīng)營的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過思維和方法創(chuàng)新，提出解決之道、人才經(jīng)營之道， 課程不是被動普及人力資源知識那是人力部門更應(yīng)該學(xué)習(xí)的，而是力求人力資源管理者及業(yè)務(wù)管理者對人才經(jīng)營方面的工作有所啟發(fā)和幫助。 讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者從思維邏輯分析并將人才的選用育留考從績效導(dǎo)向以及核心價(jià)值觀方面理解與開展有效的培養(yǎng)。 課程將以最通俗的語言，并有度的結(jié)合教練技術(shù)來輔導(dǎo)、激發(fā)學(xué)員的舊知并導(dǎo)入新知，最后融會貫通，同時(shí)課程全程更關(guān)注方法而不是理論，讓我們少說概念，多講方法。
授課對象：業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人（目標(biāo)是帶兵的干部）、 HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者。
講師：馬紅忠
● 揭秘教練領(lǐng)導(dǎo)力智慧密碼； ● 幫助被教練者進(jìn)行自我認(rèn)知、覺醒與突破； ● 讓高級管理者掌握教練技術(shù)與方法并加以科學(xué)的運(yùn)用到企業(yè)管理甚至是企業(yè)戰(zhàn)略中； ● 同時(shí)可促進(jìn)管理者生活幸福與職場成功的一門藝術(shù)； ● 此課程高效實(shí)用，對自我能力提升、領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提升組織績效都有可高效應(yīng)用的工具。
授課對象：企事業(yè)高、中層管理者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者
講師：馬紅忠
對新任領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)： ● 使新任領(lǐng)導(dǎo)能清晰并牢記過渡失敗的根本原因； ● 認(rèn)知自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)對過渡期的影響； ● 學(xué)會運(yùn)用系統(tǒng)化的方法來降低失敗的可能性； ● 營造良性循壞,打開局面,樹立自己的信譽(yù)； ● 妥善地管理好自己的過渡期，并掌握向上管理的基本技能； ● 成功的加速過渡模式會給組織帶來巨大的回報(bào) 對上一級領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)： ● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰(zhàn)，幫助他將盡快勝任，發(fā)揮能力； ● 能夠?yàn)樾氯谓?jīng)理提供合理的發(fā)揮空間與配套機(jī)制 ● 能夠掌握一些合理的輔導(dǎo)工具，成為優(yōu)秀的導(dǎo)師
授課對象：新任領(lǐng)導(dǎo)者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、干部導(dǎo)師
講師：馬紅忠
● 理解解決溝通問題的前提是解決心情，了解溝通的道和法。 ● 了解溝通各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問題，并掌握至少三種提升溝通效果的方式方法：表達(dá)、傾聽、提問、反饋。 ● 了解自己原本的溝通響應(yīng)風(fēng)格，有意識提高成人型的溝通方式比例。 ● 準(zhǔn)確定位，通過溝通改善與上司、同事、下屬、客戶的工作關(guān)系 課程方式：講授、案例研討、情景演練、現(xiàn)場答題、游戲互動
授課對象：各級職場人士（“向下溝通”模塊適合管理層，可根據(jù)企業(yè)需求）
講師：劉志翔
針對以上問題，本課程統(tǒng)統(tǒng)給出答案，幫助管理者掌握各種培育下屬的方法和技巧，從而培養(yǎng)出高績效的團(tuán)隊(duì)，把管理者從“大業(yè)務(wù)員”和“保姆”變成真正的管理人員，提升團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績，達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
授課對象：中基層管理者（需要有下屬）
講師：劉志翔
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
高績效團(tuán)隊(duì)打造、領(lǐng)導(dǎo)力、高效執(zhí)行力、管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效溝通、跨部門協(xié)作
上海市
教練領(lǐng)導(dǎo)力/影響力/管理者技能提升/管理者精力管理/高績效團(tuán)隊(duì)管理/高效溝通/目標(biāo)計(jì)劃管理等
深圳市
教練型領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、教練技術(shù)、員工輔導(dǎo)與激勵、執(zhí)行力、時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通、匯報(bào)與演講等
上海市
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