全部講師分類
根據(jù)學(xué)員自帶課題，通過五問課程開發(fā)法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者： ● 掌握自上而下的、全流程的課程開發(fā)技巧，提高課程開發(fā)效率； ● 通過五問法，明確是否達(dá)成課程目標(biāo)，讓內(nèi)容更系統(tǒng)并具有說服力； ● 初步掌握案例撰寫的技巧，讓內(nèi)容開發(fā)更有針對性； ● 初步掌握教學(xué)手法設(shè)計(jì)的全流程，讓內(nèi)容演繹的生動性； ● 通過輔導(dǎo)與練習(xí)的結(jié)合，讓學(xué)員對于課程開發(fā)方法更熟練。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
以公眾表達(dá)和互動控場為典型任務(wù)貫穿整個課程，讓學(xué)習(xí)對象： ● 了解自己的感官表達(dá)優(yōu)勢，通過揚(yáng)長避短的公眾表達(dá)，提升外在氣場； ● 掌握全感官表達(dá)的基本要素，讓學(xué)員能更好的吸收課程內(nèi)容； ● 掌握結(jié)構(gòu)化的語言組細(xì)技巧以及案例戒故事的講解技巧，讓表達(dá)情理交融； ● 通過課堂演練的方式，讓學(xué)員從課程的開場到過程到結(jié)尾，全流程進(jìn)行授課技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)；
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 了解移動互聯(lián)網(wǎng)時代，碎片化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)； ● 掌握微課程設(shè)計(jì)開發(fā)的結(jié)構(gòu)、工具方法與關(guān)鍵點(diǎn)； ● 通過微課實(shí)例分析，吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場演練選題設(shè)計(jì)； ● 學(xué)習(xí)掌握PPT美化及視頻剪輯軟件Camtasia及手機(jī)剪映工具的運(yùn)用 ● 掌握視頻微課腳本的書寫、配音、與編緝剪輯工作。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 通過本課程學(xué)習(xí)，采用邊學(xué)邊練的方式，讓學(xué)習(xí)者： ● 掌握自上而下的、全流程的課程開發(fā)技巧，提高課程開發(fā)效率； ● 通過五問法，明確是否達(dá)成課程目標(biāo)，讓內(nèi)容更系統(tǒng)并具有說服力； ● 初步掌握教學(xué)手法設(shè)計(jì)的全流程，讓內(nèi)容演繹的生動性； ● 通過輔導(dǎo)與練習(xí)的結(jié)合，讓學(xué)員對于課程開發(fā)方法更熟練。 ● 掌握全感官表達(dá)的基本要素，讓學(xué)員能更好的吸收課程內(nèi)容； ● 掌握結(jié)構(gòu)化的語言組細(xì)技巧以及案例戒故事的講解技巧，讓表達(dá)情理交融。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者： ● 學(xué)會操作不同類別形式的課程內(nèi)容的調(diào)整； ● 學(xué)會操作現(xiàn)場快速搭建PPT結(jié)構(gòu)； ● 調(diào)整如何將統(tǒng)文字PPT進(jìn)行四化：簡單化、表格化、圖示化、圖片化； ● 學(xué)會操作如何一健設(shè)置統(tǒng)一排版相關(guān)功能。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，使學(xué)習(xí)對象能夠： ● 能夠運(yùn)用科學(xué)的流程、方法和工具來開發(fā)案例 ● 能夠理解案例素材如何收集能夠使案例要素清晰、提煉精準(zhǔn) ● 掌握案例開發(fā)流程和方法，輸出用于閱讀和教學(xué)用的典型案例 ● 能夠掌握案例講解和導(dǎo)引方式
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)對象：學(xué)會填寫《部門流程干系人一覽表》、《工作任務(wù)分析表》、《課程目錄與價值評估表》三張表單，初步運(yùn)用五部課程建構(gòu)法，輸出課程體系清單。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過本課程學(xué)習(xí)學(xué)員將能夠 運(yùn)用“直播設(shè)計(jì)三步曲”快速設(shè)計(jì)課程教學(xué)結(jié)構(gòu) 運(yùn)用“課件制作三板斧”快速制作直播課件 • 能夠做好充足的課程準(zhǔn)備工作 • 如何萃取各類素材 授課中可以運(yùn)用多種教學(xué)互動方法，上一堂生動有趣的直播課
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過3個月的混合式學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠形成一套符合企業(yè)實(shí)際需求的項(xiàng)目開發(fā)工具，以基于組織經(jīng)驗(yàn)提練為基礎(chǔ)，基于業(yè)務(wù)導(dǎo)向的項(xiàng)目設(shè)計(jì)為核心，基于企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，打造系統(tǒng)性的企業(yè)項(xiàng)目，并基于業(yè)務(wù)目標(biāo)的重要性，有計(jì)劃的推進(jìn)系統(tǒng)性開發(fā)。并根據(jù)企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師的開發(fā)邏輯，通過通俗易懂的開發(fā)模式，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速有效的開發(fā)出想要的項(xiàng)目。 項(xiàng)目采用以項(xiàng)目開發(fā)目錄中的項(xiàng)目，作為項(xiàng)目開發(fā)講師的典型任務(wù)，貫穿整個項(xiàng)目，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)邊交付，讓學(xué)習(xí)者： 1. 掌握自上而下的、全流程的項(xiàng)目開發(fā)技巧，提高項(xiàng)目開發(fā)效率； 2. 通過五問法，明確是否達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)，讓內(nèi)容更系統(tǒng)并具有說服力； 3. 初步掌握案例撰寫的技巧，讓內(nèi)容開發(fā)更有針對性； 4. 初步掌握教學(xué)手法設(shè)計(jì)的全流程，讓內(nèi)容演繹的生動性； 5. 通過輔導(dǎo)與練習(xí)的結(jié)合，讓學(xué)員對于項(xiàng)目開發(fā)方法更熟練。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
擅長領(lǐng)域：課程開發(fā)、微課開發(fā)、直播技巧、新媒體工具、演講/授課技巧、內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)、PPT制作
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
