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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅決不做終端

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主講課程

《PPT制作——PPT技能速成之道》

●掌握PPT工作匯報技巧，讓你的PPT匯報既清晰又有重點(diǎn)； ●掌握PPT高效制作思維，短時間內(nèi)做出高質(zhì)量的PPT； ●掌握PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)化方法，制作邏輯清晰的演示文稿； ●掌握PPT內(nèi)容可視化思路，讓復(fù)雜的內(nèi)容用一頁P(yáng)PT就能看清楚； ●掌握PPT精美排版方法，將PPT里的文字、圖片和圖表排版美觀。

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《結(jié)構(gòu)化思維——匯報有力，表達(dá)清晰》

1、掌握結(jié)構(gòu)化思維，提升思維邏輯性和條理性，使思考更加高效。 2、學(xué)會運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，增強(qiáng)溝通效果，提升說服力。 3、熟練運(yùn)用SCQA等工具，使表達(dá)更生動有力，增強(qiáng)影響力。 4、掌握匯報的方法和技巧，能夠針對不同場景有效匯報，贏得上級和同事認(rèn)可。 5、學(xué)會快速梳理思路形成書面匯報，利用工具提升匯報視覺效果，增強(qiáng)說服力。

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《金字塔原理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》

1、掌握高效思考框架：學(xué)會運(yùn)用金字塔原理，形成邏輯嚴(yán)密、清晰的思考方式，提升效率。 2、提升溝通與表達(dá)技巧：學(xué)習(xí)有條理、有重點(diǎn)的溝通技巧，增強(qiáng)信息傳遞的準(zhǔn)確性和說服力。 3、強(qiáng)化問題解決能力：培養(yǎng)系統(tǒng)化的問題解決思維，提高解決問題的效率和準(zhǔn)確性。 4、培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新力：提升邏輯思維能力，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，探索更多可能性。

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《經(jīng)驗(yàn)萃取——敏捷課程開發(fā)與設(shè)計》

1、掌握課程開發(fā)核心技能：學(xué)員將系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握課程開發(fā)的核心技能。 2、實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的有效傳承：通過課程開發(fā)，學(xué)員能夠?qū)⑵髽I(yè)寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可傳播的學(xué)習(xí)資源。 3、提升內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力：課程將幫助內(nèi)訓(xùn)師在課程設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)互動等方面更加專業(yè)、高效。 4、實(shí)踐制作個人品牌課程與授課資料包：在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員將有機(jī)會親手制作一個屬于自己的品牌課程，并整理出相關(guān)的授課資料包。

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
底層能力訓(xùn)練——思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用

課程收益： 1、多維思維能力：學(xué)會多角度分析問題，增強(qiáng)決策能力。 2、熟練掌握繪制技巧：快速整理思維，提高信息組織和呈現(xiàn)的效率。 3、掌握多場景應(yīng)用能力：靈活應(yīng)用思維導(dǎo)圖于多個領(lǐng)域，提升工作成果。 4、工作效率大幅提升：促進(jìn)團(tuán)隊溝通與協(xié)同，提升整體效能

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<微量元素——基于4s的微課開發(fā)與設(shè)計>

1. 明方向-具體而微：通過從N到1的“破”或從O到1的“立”來明確方向，確立主題 2. 定內(nèi)容-微言精義：能夠熟練運(yùn)用“萃取三步曲”對課程內(nèi)容進(jìn)行萃取 3. 設(shè)場景-微服私訪：運(yùn)用“SCQAR”模型對課程情境化設(shè)計，編寫腳本 4. 優(yōu)制作-造微入妙：學(xué)會PPT微課、錄屏微課、動畫微課制作方式及相關(guān)工具的使用

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    董彥彩

    TTT與思維技術(shù)實(shí)踐專家

    擅長領(lǐng)域：TTT、課程開發(fā)、授課技巧、微課開發(fā)、PPT制作、結(jié)構(gòu)性思維、創(chuàng)新思維

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