● 幫助對(duì)象端正面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度，培育更主動(dòng)積極的對(duì)待問(wèn)題習(xí)慣 ● 掌握與核心利益人建立信任關(guān)系方法 ● 學(xué)會(huì)建立系統(tǒng)思路的關(guān)鍵步驟，知曉問(wèn)題解決的流程 ● 掌握問(wèn)題分析的四種方法、解決方案構(gòu)思與篩選的方法、落地執(zhí)行的推進(jìn)工具 ● 培育更系統(tǒng)條理的邏輯思維能力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
提升學(xué)員伙伴工作目標(biāo)設(shè)定、落地、校驗(yàn)的能力： ● 貫徹公司績(jī)效管理制度，樹(shù)立結(jié)果導(dǎo)向意識(shí) ● 全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟 ● 掌握合理目標(biāo)設(shè)置、分解到團(tuán)隊(duì)成員的科學(xué)方法 ● 掌握建設(shè)性地給下屬進(jìn)行績(jī)效面談的方法 ● 掌握客觀進(jìn)行目標(biāo)落地、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
學(xué)員通過(guò)管理知識(shí)和技能的演練，將相關(guān)管理技能落實(shí)于日常管理工作，以提升企業(yè)管理績(jī)效，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益，實(shí)現(xiàn)雙贏。 ● 明確中層管理者自身的角色，更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用； ● 掌握工作管理的技巧和方法，懂得目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，協(xié)調(diào)與控制，問(wèn)題分析與解決能力，高效完成工作任務(wù)； ● 學(xué)會(huì)管理下屬的技能，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)下屬士氣，提升部門的績(jī)效； ● 深度理解上司是職場(chǎng)最大的資源中心，更有技巧性的輔佐上司； ● 能識(shí)別工作核心利益人，并掌握主動(dòng)建立信任關(guān)系的方法，藝術(shù)性的進(jìn)行橫向跨部門溝通
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.能獨(dú)立描述出經(jīng)理人的3種角色，并能根據(jù)情境的需要及時(shí)表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的子角色管理行為 2.理解心智模式對(duì)經(jīng)理人績(jī)效結(jié)果的影響 3.能深度掌握經(jīng)理人影響力3大來(lái)源，并掌握提升個(gè)人影響力的高效方法 4.能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不同階段來(lái)合理發(fā)展自己的3大管理技能 5.掌握“建立信任—診斷—影響—評(píng)估”的管理團(tuán)隊(duì)的工作模式
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
提升學(xué)員伙伴系統(tǒng)情商管理能力： 1.全面認(rèn)知管理心理學(xué)、情商在管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 2.更好的管理經(jīng)營(yíng)自己 3.更理智的投資賦能人際關(guān)系
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
?提升學(xué)員伙伴綜合溝通能力： 1.深度掌握中層管理者”承上啟下、上傳下達(dá)”的管理角色 2.深度掌握溝通模型圖，能從“原理”中賦能 3.能識(shí)別常見(jiàn)上司、下屬的工作風(fēng)格，并掌握常見(jiàn)向上、向下溝通方法 4.掌握與下屬建立信任的方法，并掌握正面的、尊重人性的向下溝通方法 5.掌握橫向溝通技巧
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
管理技能提升專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理/高效溝通/MTP/問(wèn)題分析解決/管理技能
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