● 講師能夠獨立開發(fā)和設(shè)計課程 ● 講師授課能讓學(xué)員更容易理解與吸收 ● 講師能進(jìn)行有效的控場
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 講師能夠獨立開發(fā)和設(shè)計課程 ● 掌握課堂的互動技巧,激發(fā)學(xué)員參與度和學(xué)習(xí)興趣 ● 講師授課能讓學(xué)員更容易理解與吸收 ● 講師能進(jìn)行有效的控場
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 學(xué)習(xí)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng) ● 掌握內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象,快速塑造信賴感 ● 掌握初上講臺就能建立和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍 ● 能夠?qū)⒄n程內(nèi)容有效地呈現(xiàn)和表達(dá)出來,幫助學(xué)員掌握知識和技能 ● 掌握緩解怯場的應(yīng)對方法,并能進(jìn)行精彩演繹
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 理解FTT和TTT的區(qū)別,能夠使用流程、步驟、規(guī)則和工具激發(fā)學(xué)員參與 ● 學(xué)會使用入場調(diào)查表、視覺探索卡等5種引導(dǎo)工具激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情 ● 運(yùn)用BSCC、ORID、引導(dǎo)式提問等6種引導(dǎo)工具在授課中與學(xué)員深層互動 ● 運(yùn)用閉場圈、最佳技術(shù)萃取等四種引導(dǎo)工具實現(xiàn)課程的精彩結(jié)尾 ● 現(xiàn)場改造您的現(xiàn)有課件,使其更互動和精彩,提升學(xué)員的體驗感
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 幫助培訓(xùn)師掌握的課程開發(fā)系統(tǒng) ● 掌握各種課程開發(fā)與設(shè)計的方法 ● 能夠獨立設(shè)計和開發(fā)課程 ● 能夠獨立完成標(biāo)準(zhǔn)課件的制作和成果輸出
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 提高發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗的意識與能力 ● 有效地幫助學(xué)員將企業(yè)的隱性知識 (經(jīng)驗)萃取轉(zhuǎn)化為顯性知識 ● 能夠?qū)⒔?jīng)驗通過案例呈現(xiàn)給員工展開分享 ● 能夠?qū)⑤腿〉陌咐\(yùn)用在開發(fā)課程中,進(jìn)行內(nèi)部傳承
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 能力提升:讓學(xué)員學(xué)會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感 ● 管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)效率 ● 經(jīng)驗沉淀:讓內(nèi)部的經(jīng)驗便于梳理,讓經(jīng)驗可傳承、可復(fù)制
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
?戰(zhàn)勝對演講的恐懼,從容應(yīng)對商務(wù)場合發(fā)言,增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信心 ?掌握商務(wù)演講的技巧,在演講中做到邏輯清晰、條理清楚、重點明確 ?通過訓(xùn)練能自如應(yīng)對各種工作場景,運(yùn)用即興演講公式能現(xiàn)場進(jìn)行即興演講
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
戰(zhàn)勝對演講的恐懼,從容應(yīng)對商務(wù)場合發(fā)言,增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信心 掌握商務(wù)演講的技巧,在演講中做到邏輯清晰、條理清楚、重點明確 通過訓(xùn)練能自如應(yīng)對各種工作場景,運(yùn)用即興演講公式能現(xiàn)場進(jìn)行即興演講
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
TTT培訓(xùn)實戰(zhàn)專家
擅長領(lǐng)域:TTT、授課技巧、課程開發(fā)、演繹技巧、結(jié)構(gòu)性思維