戴國(guó)強(qiáng)－商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)專家 18年企業(yè)培訓(xùn)管理與內(nèi)訓(xùn)師體系搭建經(jīng)驗(yàn) 中南大學(xué)商學(xué)院MBA CCL領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證 深圳市人力資源管理協(xié)會(huì)顧問(wèn) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)深圳研究院特邀講師 《金講銀師》版權(quán)導(dǎo)師、《微量元素》版權(quán)導(dǎo)師 曾任：百度丨高級(jí)培訓(xùn)講師 曾任：華潤(rùn)集團(tuán)總部（香港）（國(guó)企）丨高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理 曾任：佳兆業(yè)商業(yè)集團(tuán)有限公司（上市）丨培訓(xùn)經(jīng)理 曾任：中信銀行信用卡中心（國(guó)企）丨培訓(xùn)經(jīng)理
TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程，企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)門TT培訓(xùn)意義重大，有利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動(dòng)和見效，但是企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也有授課經(jīng)歷，但不擅于將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程，為解決這一現(xiàn)象，TTT技能培訓(xùn)變得尤為重要，本課程將圍繞培訓(xùn)師的“編、導(dǎo)、演“三大技能和培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)和技能開發(fā)，共萃取和提煉出常規(guī)修煉技能，較為全面的提升當(dāng)下培訓(xùn)師的授課綜合能力。 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)歷程中，通常會(huì)出現(xiàn)下列問(wèn)題： 1. 臺(tái)下準(zhǔn)備充分，臺(tái)上語(yǔ)無(wú)倫次 2. 打不開內(nèi)心世界放不開自己，上臺(tái)怯場(chǎng)、上臺(tái)恐懼 3. 現(xiàn)場(chǎng)演繹平淡無(wú)奇，控場(chǎng)能力明顯不足 4. 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很難被完全帶動(dòng)起來(lái) 5. 培訓(xùn)師不知道怎樣抓住學(xué)員的注意力 6. 課程內(nèi)容急于應(yīng)付，網(wǎng)上下載套用公司模板，迅速上臺(tái)，效果極其差，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)員聽課意愿不高；PPT大篇幅文字堆砌，毫無(wú)設(shè)計(jì)，視覺效果不夠吸引學(xué)員……
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部兼職講師、候選講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員
企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)于大多數(shù)內(nèi)部培訓(xùn)師而言，多數(shù)是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選撥，他們具有豐富的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)技能，但其授課呈現(xiàn)能力往往有差距，直接影響著培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)換。 本課程將從課程開發(fā)、課堂呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、精彩演繹、成長(zhǎng)之道五個(gè)篇章的十八項(xiàng)技能幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師們進(jìn)行修煉，讓培訓(xùn)師具有競(jìng)爭(zhēng)力。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員
企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，如果你是一各企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或者是一名管理者，要想將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程并且進(jìn)行傳承，授課技巧是需要掌握的基本內(nèi)容，因?yàn)橥ǔ：饬颗嘤?xùn)效果的依據(jù)就是看臺(tái)上的表現(xiàn)，可以說(shuō)課堂呈現(xiàn)是決定培訓(xùn)成功敗的關(guān)鍵一環(huán)。完美的授課技巧不僅能提升現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)效果，還能讓課程更具有技術(shù)含量，讓培訓(xùn)師更具競(jìng)爭(zhēng)力。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)人員、中高層管理人員
TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT、授課技巧、課程開發(fā)、演繹技巧、結(jié)構(gòu)性思維
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