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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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主講課程

基于體驗(yàn)教學(xué)的課程編排與呈現(xiàn)技術(shù)(高級(jí)TTT培訓(xùn)）

● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同，掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式； ● 按照體驗(yàn)教學(xué)的要求進(jìn)行課程需求分析，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)大綱，呈現(xiàn)課程相關(guān)內(nèi)容； ● 按照體驗(yàn)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)并開(kāi)展課程活動(dòng)、角色扮演、案例分析、多媒體運(yùn)用、故事講解等課程呈現(xiàn)手法； ● 按照體驗(yàn)教學(xué)的要求并開(kāi)展書(shū)寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)漫游、外交大使等群策群力的分享技術(shù)；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
營(yíng)銷(xiāo)輔助利器煉成記-銀行零售產(chǎn)品推薦課程開(kāi)發(fā)詳解

1. 掌握課程開(kāi)發(fā)的基本模型與基本方法 2. 具備零售產(chǎn)品推薦課程精準(zhǔn)選題、產(chǎn)品特色萃取與產(chǎn)品亮點(diǎn)呈現(xiàn)的能力 3. 掌握零售產(chǎn)品課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)，明確如何開(kāi)發(fā)具有客戶吸引力的零售產(chǎn)品課程 4. 掌握運(yùn)用HTML5（易企秀等軟件）制作工具高效開(kāi)發(fā)零售產(chǎn)品推介課程的方法 5. 掌握運(yùn)用微信圖文編輯器（公眾號(hào)編輯器、秀米、135編輯器等）制作工具高效開(kāi)發(fā)零售產(chǎn)品推介課程的方法 6. 掌握運(yùn)用PC端編輯軟件（PPT、會(huì)聲會(huì)影）等制作工具高效開(kāi)發(fā)零售產(chǎn)品推介課程的方法 7. 掌握零售產(chǎn)品的六大營(yíng)銷(xiāo)方式與營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)要點(diǎn) 8. 課程結(jié)束，每位學(xué)員都能隨堂輸出自己的零售產(chǎn)品推介課程大綱 9. 課程結(jié)束，每組學(xué)員都能隨堂完整輸出自己的零售產(chǎn)品課程

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
基于解決實(shí)際工作任務(wù)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)（TTT中級(jí)）

通過(guò)培訓(xùn)解決生產(chǎn)或工作中的實(shí)際問(wèn)題——這是當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)組織職業(yè)培訓(xùn)的首要目標(biāo)。但如何從無(wú)到有，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)符合企業(yè)實(shí)際需求，具備培訓(xùn)價(jià)值的培訓(xùn)課程是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與職業(yè)培訓(xùn)師必不可少的技能。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)微課程開(kāi)發(fā)

● 掌握開(kāi)發(fā)趣味性與實(shí)用性并重的情景式微課的技能； ● 認(rèn)識(shí)微課及其設(shè)計(jì)要點(diǎn)，理解微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別； ● 具備微課程精準(zhǔn)選題、知識(shí)萃取與高速提煉的能力； ● 學(xué)會(huì)按照固定流程設(shè)計(jì)情景式微課腳本； ● 掌握PPT視頻微課制作并完成隨堂實(shí)操； ● 掌握HTML5微課程的制作并完成隨堂實(shí)操 ● 掌握長(zhǎng)圖文微課的制作并完成隨堂實(shí)操

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
從0到1，走向講臺(tái)—— 培訓(xùn)師全面授課技巧詳解（初級(jí)TTT培訓(xùn)）

● 明確培訓(xùn)師的核心身份定位，理解培訓(xùn)師的核心要求； ● 掌握培訓(xùn)師基本要求，穿著得體，課堂站姿、站位、手勢(shì)恰當(dāng)，懂得合理走位； ● 在講臺(tái)上能夠收放自如，克服緊張情緒，敢于開(kāi)口； ● 掌握培訓(xùn)師的基本表達(dá)能力，培訓(xùn)中懂得控制自己的語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)； ● 能夠應(yīng)對(duì)并克服學(xué)員挑釁、時(shí)間變更、設(shè)備問(wèn)題等各類(lèi)課堂突發(fā)情況； ● 掌握基礎(chǔ)的課程開(kāi)發(fā)知識(shí)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)基礎(chǔ)課程大綱； ● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同，掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式； ● 通過(guò)開(kāi)口訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)培訓(xùn)表達(dá)技能；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
從無(wú)到有，完成突破—— 一步到位的TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

● 明確培訓(xùn)師的核心身份定位，理解培訓(xùn)師的核心要求； ● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同，掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式； ● 穿著得體，課堂站姿、站位、手勢(shì)恰當(dāng)，懂得合理走位； ● 在講臺(tái)上能夠收放自如，克服緊張情緒，敢于開(kāi)口； ● 能夠應(yīng)對(duì)并克服學(xué)員挑釁、時(shí)間變更、設(shè)備問(wèn)題等各類(lèi)課堂突發(fā)情況； ● 熟知培訓(xùn)師的語(yǔ)言模式，培訓(xùn)中懂得控制自己的語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)； ● 基于體驗(yàn)式教學(xué)法進(jìn)行課程需求分析，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)大綱，呈現(xiàn)課程相關(guān)內(nèi)容； ● 按照體驗(yàn)式教學(xué)法的流程設(shè)計(jì)并開(kāi)展課程活動(dòng)、角色扮演、案例分析、多媒體運(yùn)用、故事講解等課程呈現(xiàn)手法； ● 按照體驗(yàn)式教學(xué)法設(shè)計(jì)并開(kāi)展書(shū)寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)漫游、外交大使等群策群力的分享技術(shù)； ● 高效、快速、美觀的開(kāi)發(fā)完成培訓(xùn)課件的開(kāi)發(fā)； ● 每名學(xué)員課后將根據(jù)自身需求輸出一門(mén)完整課程的課程大綱并完成課程部分設(shè)計(jì)

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
結(jié)構(gòu)化的高效PPT制作與演示技術(shù)

● 能夠高效、美觀、有邏輯的完成企業(yè)要求的PPT內(nèi)容制作，快速實(shí)現(xiàn)從一無(wú)所有到完美呈現(xiàn)； ● 重新認(rèn)識(shí)PPT，真正掌握會(huì)做PPT、做好PPT對(duì)自我的作用、意義和價(jià)值； ● 掌握PPT設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)原理和詳細(xì)步驟； ● 能夠以金字塔原理搭建PPT的結(jié)構(gòu)體系，滿足PPT演示的邏輯需求； ● 會(huì)用視覺(jué)呈現(xiàn)的方式在PPT內(nèi)演繹演講者的表達(dá)內(nèi)容； ● 快速的使用PPT中的相關(guān)技能完成PPT中的配色、文字、圖形、圖片、表格、動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容的設(shè)計(jì)與美化； ● 根據(jù)不同場(chǎng)合、不同內(nèi)容的企業(yè)演示要求，制作風(fēng)格適宜、特點(diǎn)突出的PPT； ● 用恰當(dāng)、得體的方式演示制作的PPT； ● 課程結(jié)束，每位學(xué)員都能隨堂輸出自己的PPT設(shè)計(jì)成果；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
DISC培訓(xùn)師高效溝通與行為優(yōu)化技術(shù)

1. 能夠用恰當(dāng)?shù)男袨樘幚砼c培訓(xùn)學(xué)員的溝通，提升工作效率與人際關(guān)系，提升個(gè)人魅力； 2. 認(rèn)識(shí)自身DISC屬性，明確自身培訓(xùn)風(fēng)格中的優(yōu)劣勢(shì)所在； 3. 明確各崗位類(lèi)型學(xué)員的行為DISC行為風(fēng)格需求，有效調(diào)整面對(duì)不同類(lèi)型學(xué)員時(shí)的課程引導(dǎo)方式與個(gè)人授課風(fēng)格。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
公眾表達(dá)與演講技巧訓(xùn)練營(yíng)

● 著裝得體、合理 ● 通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練，讓演講者舉止得體、臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅 ● 通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練，讓演講者語(yǔ)言表達(dá)流暢清晰，情緒飽滿 ● 克服緊張和怯場(chǎng)，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信 ● 演講中有突發(fā)情況發(fā)生時(shí)，處變不驚，完美應(yīng)對(duì) ● 提高個(gè)人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力，提升說(shuō)服力 ● 通過(guò)學(xué)習(xí)和演練，提高個(gè)人口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
蝶變——營(yíng)銷(xiāo)精英成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

● 道——掌握營(yíng)銷(xiāo)的意義，了解營(yíng)銷(xiāo)人員的成長(zhǎng)歷程，明確營(yíng)銷(xiāo)人員的成長(zhǎng)需要過(guò)程，不可能一蹴而就 ● 法——掌握顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的流程與方法，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變營(yíng)銷(xiāo)思路，變推銷(xiāo)為營(yíng)銷(xiāo) ● 術(shù)——夯實(shí)營(yíng)銷(xiāo)與客戶管理基本功，明確營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn) ● 戰(zhàn)——通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，隨堂完成當(dāng)前產(chǎn)品的合理營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)與正確的客戶管理方法，并制訂自己的營(yíng)銷(xiāo)成長(zhǎng)行動(dòng)表

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
金字塔原理與公眾表達(dá)

具體而言，它能夠幫助使用者： 創(chuàng)造性地思考、清晰地辨析、準(zhǔn)確地表述觀點(diǎn)。 1. 定義復(fù)雜問(wèn)題，建立清晰的寫(xiě)作目標(biāo)。 2. 評(píng)估文章所要表達(dá)的各層思想及其相對(duì)重要程度。 3. 使推理結(jié)構(gòu)化，使論述更為連貫、透明。 4. 分析、確定論據(jù)的效用。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    張振遠(yuǎn)

    TTT實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

    擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT/課程開(kāi)發(fā)/授課技巧/微課開(kāi)發(fā)/經(jīng)驗(yàn)萃取/課程呈現(xiàn)/PPT

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