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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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營銷輔助利器煉成記-銀行零售產(chǎn)品推薦課程開發(fā)詳解

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:銀行客戶經(jīng)理、企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理

授課講師:張振遠

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課程背景

隨著經(jīng)濟環(huán)境的不斷發(fā)展與變化,銀行零售產(chǎn)品的銷售難度也愈發(fā)增大,因此,如何開發(fā)出能夠有效提高零售產(chǎn)品銷售效率與成功率的零售產(chǎn)品推薦課程變得越來越重要。 本課程以課程開發(fā)的ADDIE-M的課程開發(fā)基礎(chǔ)模型為切入點,以銀行零售產(chǎn)品為核心,為企業(yè)尋找到一套規(guī)范化、高效化、實用化的零售產(chǎn)品推薦課程開發(fā)手法。課程致力于有效提高學(xué)員的課程開發(fā)專業(yè)度,保證產(chǎn)品課件對客戶的吸引力,最終讓學(xué)員隨堂生成具備客戶吸引力的課程課件,同時,通過營銷技巧與營銷話術(shù)的講解,最終實現(xiàn)銀行組織績效的有效提升。

課程目標(biāo)

1. 掌握課程開發(fā)的基本模型與基本方法 2. 具備零售產(chǎn)品推薦課程精準(zhǔn)選題、產(chǎn)品特色萃取與產(chǎn)品亮點呈現(xiàn)的能力 3. 掌握零售產(chǎn)品課程設(shè)計要點,明確如何開發(fā)具有客戶吸引力的零售產(chǎn)品課程 4. 掌握運用HTML5(易企秀等軟件)制作工具高效開發(fā)零售產(chǎn)品推介課程的方法 5. 掌握運用微信圖文編輯器(公眾號編輯器、秀米、135編輯器等)制作工具高效開發(fā)零售產(chǎn)品推介課程的方法 6. 掌握運用PC端編輯軟件(PPT、會聲會影)等制作工具高效開發(fā)零售產(chǎn)品推介課程的方法 7. 掌握零售產(chǎn)品的六大營銷方式與營銷話術(shù)要點 8. 課程結(jié)束,每位學(xué)員都能隨堂輸出自己的零售產(chǎn)品推介課程大綱 9. 課程結(jié)束,每組學(xué)員都能隨堂完整輸出自己的零售產(chǎn)品課程

課程大綱

第一講:按圖索驥——搭建課程結(jié)構(gòu) 一、明確課程開發(fā)的ADDIE-M模型 課堂活動:驛站傳書 小組研討:活動步驟 1. 什么是課程開發(fā)的ADDIE-M模型 2. ADDIE-M模型詳解 1). A——分析 2). D——設(shè)計 3). D——發(fā)展 4). I——實施 5). E——評估 6). M——迭代 第二講 即學(xué)即用——運用ADDIE模型開發(fā)零售產(chǎn)品營銷課程 #導(dǎo)入#零售產(chǎn)品推薦課件的意義?——輔助營銷的工具 一、零售產(chǎn)品營銷思路解析 1. 零售產(chǎn)品銷售課程的核心 課程活動:氣球逃生 1) 銷售目的:滿足客戶需求 2) 銷售途徑:零售產(chǎn)品 3) 核心理念:合適的零售產(chǎn)品匹配合適的客戶 二. 課程開發(fā)A——分析 1. 分析現(xiàn)有零售產(chǎn)品特色 2. 分析現(xiàn)有零售產(chǎn)品優(yōu)勢 3. 分析現(xiàn)有網(wǎng)點資源 4. 分析現(xiàn)有客戶資源 5. 鎖定零售產(chǎn)品及目標(biāo)客戶 現(xiàn)場演練:零售產(chǎn)品分析 三、課程框架D——設(shè)計 1. 確定課程主題 案例分析:可樂戰(zhàn)爭 1) 培訓(xùn)主題的組成要素 ? 培訓(xùn)對象 ? 培訓(xùn)內(nèi)容 ? 培訓(xùn)名稱 現(xiàn)場演練:確定培訓(xùn)主題 2. 零售產(chǎn)品營銷課件的框架三大板塊詳解 1) 零售產(chǎn)品導(dǎo)入“三部曲” ? 背景分析 ? 案例分析 ? 拋出問題 2) 零售產(chǎn)品介紹“三重點” ? 核心優(yōu)勢 ? 核心數(shù)據(jù) ? 實用案例 3) 銷售促成“兩不誤” ? 優(yōu)惠政策 ? 促成話術(shù) 1. 確定零售產(chǎn)品課程大綱 1) 什么是課程大綱? 2) 課程大綱內(nèi)容詳解 現(xiàn)場演練:確定課程培訓(xùn)大綱 四、課程研發(fā)D——開發(fā) 1.“三元”零售產(chǎn)品課程導(dǎo)入法 1) 案例導(dǎo)入法 案例分析:如何選擇合適的案例? ? 多媒體案例導(dǎo)入 ? 講授案例導(dǎo)入 ? 角色扮演導(dǎo)入 課堂訓(xùn)練:選擇合適的案例 2) 背景知識導(dǎo)入法 課堂研討:什么樣的背景知識有說服力? ? 權(quán)威性 ? 專業(yè)性 ? 數(shù)據(jù)化 課堂練習(xí):確定零售產(chǎn)品有說服力的背景 3) 疑問導(dǎo)入法 課堂研討:什么樣的問題能夠吸引聽眾? 2.零售產(chǎn)品介紹要點 1) 突出核心優(yōu)勢 2) 展示核心數(shù)據(jù) 3) 實用案例要點 翻轉(zhuǎn)課堂:激發(fā)購買欲望 3. 銷售促成詳解 1) 讓你的優(yōu)惠政策更誘人——產(chǎn)品優(yōu)惠突出法 2) 一句話勝過十頁紙——銷售促成話術(shù)詳解 4. 課程制作詳解1——PPT課件制作 1) PPT設(shè)計的四大誤區(qū) 現(xiàn)場演練:一鍵轉(zhuǎn)換——從課程大綱到PPT 2) PPT的“四步走”設(shè)計流程法 3) 零售產(chǎn)品PPT的高效制作方法 ? 操作篇 ? 設(shè)計篇 課堂練習(xí):單頁PPT的完整設(shè)計 現(xiàn)場演練:產(chǎn)品課程開發(fā)與優(yōu)化 2. 課程制作工具詳解2——HTML5課件制作 1) 什么是HTML5? 2) HTML5制作零售產(chǎn)品推薦課程的優(yōu)勢 3) HTML5制作工具詳解 現(xiàn)場演練:HTML5制作工具體驗 五、現(xiàn)場講授I——呈現(xiàn) 1. 網(wǎng)點沙龍產(chǎn)品推介要點分析 1) 網(wǎng)點沙龍會場布置 2) 網(wǎng)點沙龍的角色分工 3) 網(wǎng)點沙龍的流程詳解 4) 網(wǎng)點沙龍的課程準(zhǔn)備要點 5) 網(wǎng)點沙龍的講師角色定位 課堂練習(xí):敢講你就來 2. 微信平臺產(chǎn)品推介要點分析 1) 微信平臺營銷特點 2) 適合微信平臺營銷的產(chǎn)品分析 3) 微信平臺營銷優(yōu)勢分析 4) 微信營銷要點 ? 以恰當(dāng)?shù)姆绞絾柡蚩蛻? 案例分析:微信問候客戶 ? 微信專業(yè)化營銷的三要素 六、課件更新E——評估 1. 結(jié)束=開始,零售產(chǎn)品課件的生命周期 2. 零售產(chǎn)品銷售評估與課件更新 #課程總結(jié)與回顧# #致謝#

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