張振遠－內訓師大賽金牌導師 香港科技大學(xué) MSC理學(xué)碩士 四川大學(xué) 工學(xué)碩士 成都領(lǐng)跑講師俱樂(lè )部創(chuàng )始人 《PBTT金講銀師》版權項目聯(lián)合創(chuàng )始人 中國郵政集團全國“十佳明星培訓師” 中國郵政集團公司“十佳卓越課程” CTA中國培訓師大聯(lián)盟 TTT認證講師 DISC溝通技術(shù) 認證講師、認證咨詢(xún)顧問(wèn) CICE中國高級壽險管理師 曾任：成都農商銀行總行丨培訓管理、高級內訓師 曾任：中郵保險股份有限公司（中國郵政集團）丨市場(chǎng)經(jīng)理、培訓管理、高級內訓師
企業(yè)內部培訓因為具有增強企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗、提升組織業(yè)務(wù)績(jì)效等優(yōu)勢受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)的企業(yè)培訓師隊伍對企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)事半功倍的作用。 本課程從培訓師的基本認知與基礎能力培養為切入點(diǎn)，以符合成人學(xué)習心理的體驗式學(xué)習法為軸，對企業(yè)培訓師的身份定位，成人教育心理，培訓師的基本功，基于體驗式學(xué)習法的企業(yè)培訓師的課程設計，基于體驗式學(xué)習法的企業(yè)培訓師的課程呈現手法等內容進(jìn)行詳細講解，并通過(guò)大量練習幫助培訓者學(xué)會(huì )掌握培訓要領(lǐng)，幫助培訓者從“書(shū)中悟“走向”做中學(xué)“的教學(xué)模式更新，致力于為企業(yè)培養一支明確自身定位、具備培訓能力、懂得課程開(kāi)發(fā)、擅于成人教學(xué)的企業(yè)培訓訓師隊伍。
授課對象：內訓師
隨著(zhù)經(jīng)濟環(huán)境的不斷發(fā)展與變化，銀行零售產(chǎn)品的銷(xiāo)售難度也愈發(fā)增大，因此，如何開(kāi)發(fā)出能夠有效提高零售產(chǎn)品銷(xiāo)售效率與成功率的零售產(chǎn)品推薦課程變得越來(lái)越重要。 本課程以課程開(kāi)發(fā)的ADDIE-M的課程開(kāi)發(fā)基礎模型為切入點(diǎn)，以銀行零售產(chǎn)品為核心，為企業(yè)尋找到一套規范化、高效化、實(shí)用化的零售產(chǎn)品推薦課程開(kāi)發(fā)手法。課程致力于有效提高學(xué)員的課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)度，保證產(chǎn)品課件對客戶(hù)的吸引力，最終讓學(xué)員隨堂生成具備客戶(hù)吸引力的課程課件，同時(shí)，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)技巧與營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)的講解，最終實(shí)現銀行組織績(jì)效的有效提升。
授課對象：銀行客戶(hù)經(jīng)理、企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理
本課程以具有掌握內訓師基本要求，具備授課經(jīng)驗的企業(yè)內訓師或職業(yè)培訓師為培訓對象。課程首先通過(guò)實(shí)操項目得出培訓課程開(kāi)發(fā)的——ADDIE-M模型。然后，課程將對ADDIE-M模型進(jìn)行分模塊講解，從培訓需求分析入手，逐步講解課程設計、發(fā)展、呈現及評估的相關(guān)法則。課程采用行動(dòng)學(xué)習的方法開(kāi)展，所有學(xué)員在課程結束時(shí)均可根據當前工作任務(wù)輸出與之對應的新開(kāi)發(fā)課程大綱。
授課對象：內訓師
TTT實(shí)戰導師
擅長(cháng)領(lǐng)域：TTT/課程開(kāi)發(fā)/授課技巧/微課開(kāi)發(fā)/經(jīng)驗萃取/課程呈現/PPT
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