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課程收益： 1.掌握如何指導(dǎo)下屬工作的四階段六步法 2.掌握如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的工作改善的四階段法 3.掌握提高生產(chǎn)效率的具體工具（動(dòng)作分析、流程分析等IE手法工具） 4.掌握如何處理工作中的人際關(guān)系（如何與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)溝通等） 5.掌握如何做好安全的四階段法 6.掌握推行6S的標(biāo)準(zhǔn)、方法、工具 授課方式：課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討30%，實(shí)操練習(xí)10% 授課風(fēng)格： ▲豐富性與實(shí)用性：針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)，既有廣度又有深度。案例來源于自己的實(shí)際工作和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 ▲邏輯性與幽默感：通過大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論；語言幽默，強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂觀，讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。 ▲創(chuàng)造性與干貨型：整篇課程講究干貨，讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)，自己加以創(chuàng)新，做到學(xué)習(xí)、深化，再上一個(gè)新臺(tái)階。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲學(xué)會(huì)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的基本理念和方法 ▲建立制定完善的生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系并實(shí)施落地、提升準(zhǔn)時(shí)交貨和降低庫(kù)存成本 ▲掌握生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃之間的銜接整合 ▲掌握產(chǎn)能負(fù)荷計(jì)劃的計(jì)算方法及生產(chǎn)均衡性的把握方法 ▲掌握物料需求計(jì)劃的計(jì)算方法、步驟及控制技巧 ▲了解精益生產(chǎn)模式下的生產(chǎn)周期縮短的方法 ▲銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的原因分析和五種預(yù)測(cè)方法 ▲交期延誤的原因分析和改善對(duì)策的探討 ▲掌握生產(chǎn)周期計(jì)算的三種方法 ▲掌握庫(kù)存控制的三種方法 ▲了解EXCEL函數(shù)高級(jí)排產(chǎn)公式 授課方式：課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討30%，實(shí)操練習(xí)10% 授課風(fēng)格： ▲豐富性與實(shí)用性：針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)，既有廣度又有深度。案例來源于自己擔(dān)任咨詢輔導(dǎo)顧問的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 ▲邏輯性與幽默感：通過大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論；語言幽默，強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂觀，讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。 ▲創(chuàng)造性與干貨型：整篇課程講究干貨，讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)，自己加以創(chuàng)新，做到學(xué)習(xí)、深化，再上一個(gè)新臺(tái)階。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ?了解制造成本的構(gòu)成及分類 ?破解成本的本質(zhì)和密碼 ?掌握財(cái)務(wù)概念量本利分析模型及盈虧平衡點(diǎn) ?掌握影響企業(yè)利潤(rùn)的主要因素以及敏感度的分析 ?掌握采購(gòu)成本的分析公式 ?掌握采購(gòu)成本降低的6大主要方法和秘籍 ?了解大宗材料的成本鎖定方法(期貨運(yùn)作與套期保值，點(diǎn)價(jià)，銀行期權(quán)鎖定) ?掌握供應(yīng)鏈管理基本的知識(shí) ?掌握常用物料的核價(jià)公式及標(biāo)準(zhǔn)成本構(gòu)成
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲掌握現(xiàn)場(chǎng)、辦公室的6S標(biāo)準(zhǔn)及推行流程； ▲掌握目視管理、紅牌作戰(zhàn)、定置管理的標(biāo)準(zhǔn)流程 ▲擁有一整套關(guān)于6S推行的表單，工具，圖表，樣板工廠圖片； ▲改善意識(shí)建立，為后續(xù)推行精益生產(chǎn)打下基礎(chǔ)； ▲個(gè)人素養(yǎng)素質(zhì)不斷提高。 授課方式：課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討30%，實(shí)操練習(xí)10% 授課風(fēng)格： ▲豐富性與實(shí)用性：針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)，既有廣度又有深度。案例來源于自己的實(shí)際工作和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性 ▲邏輯性與幽默感：通過大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論；語言幽默，強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂觀，讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。 ▲創(chuàng)造性與干貨型：整篇課程講究干貨，讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)，自己加以創(chuàng)新，做到學(xué)習(xí)、深化，再上一個(gè)新臺(tái)階
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>1、認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理給企業(yè)帶來的好處和變化</p><p>2、掌握精細(xì)化管理的具體含義，范圍</p><p>3、學(xué)會(huì)精細(xì)化管理的具體流程及方法</p><p>4、掌握精細(xì)化管理的工具</p><p>5、借鑒行業(yè)優(yōu)先案例，學(xué)會(huì)如何在企業(yè)內(nèi)開展精細(xì)化管理</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>l 了解制造成本的構(gòu)成及分類</p><p>l 破解成本的本質(zhì)和密碼</p><p>l 掌握財(cái)務(wù)概念量本利分析模型及盈虧平衡點(diǎn)</p><p>l 掌握影響企業(yè)利潤(rùn)的主要因素以及敏感度的分析</p><p>l 掌握采購(gòu)成本的分析公式</p><p>l 掌握采購(gòu)成本降低的6大主要方法和秘籍</p><p>l 了解大宗材料的成本鎖定方法(期貨運(yùn)作與套期保值，點(diǎn)價(jià)，銀行期權(quán)鎖定)</p><p>l 掌握供應(yīng)鏈管理基本的知識(shí)</p><p>l 掌握常用物料的核價(jià)公式及標(biāo)準(zhǔn)成本構(gòu)成</p><p>l 學(xué)習(xí)到一次完整的談判流程是怎樣的，并做為采購(gòu)專家如何策劃和實(shí)施一次成功的談判</p><p>l 掌握從采購(gòu)的角度利用或回?fù)綦p贏或競(jìng)爭(zhēng)策略下的談判戰(zhàn)術(shù)</p><p>l 掌握高階談判技巧、如何利用立場(chǎng)和利益打破僵局以推動(dòng)談判；如何管理采購(gòu)談判中的信息；談判中如何有效溝通；如何讓步；如何增強(qiáng)個(gè)人的力量；如何跟強(qiáng)大的供應(yīng)商談判；</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>1.掌握采購(gòu)管理的五大發(fā)展階段</p><p>2.采購(gòu)管理人員的能力素質(zhì)模型</p><p>3.供應(yīng)商SWOT分析技巧</p><p>4.供應(yīng)商尋源、評(píng)估及選擇技巧</p><p>5.供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估技巧</p><p>6.供應(yīng)商定位模型分析技巧</p><p>7.掌握戰(zhàn)略供應(yīng)商管理的方法與步驟</p><p>8.掌握采購(gòu)流程優(yōu)化的四種方法</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>1、掌握優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)管理的角色定位和管理目標(biāo)</p><p>2、掌握并培養(yǎng)問題意思及解決方法</p><p>3、掌握馬斯洛需求層次論</p><p>4、掌握心智模式是如何影響員工行動(dòng)與工作結(jié)果的</p><p>5、掌握如何與上級(jí)溝通</p><p>6、掌握如何與平級(jí)或者跨部門溝通</p><p>7、掌握如何與下屬溝通</p><p>8、學(xué)會(huì)如何激勵(lì)員工</p><p><br/></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲學(xué)會(huì)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的基本理念和方法 ▲建立制定完善的生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系并實(shí)施落地、提升準(zhǔn)時(shí)交貨和降低庫(kù)存成本 ▲掌握生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃之間的銜接整合 ▲掌握產(chǎn)能負(fù)荷計(jì)劃的計(jì)算方法及生產(chǎn)均衡性的把握方法 ▲掌握物料需求計(jì)劃的計(jì)算方法、步驟及控制技巧 ▲了解精益生產(chǎn)模式下的生產(chǎn)周期縮短的方法 ▲銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的原因分析和五種預(yù)測(cè)方法 ▲交期延誤的原因分析和改善對(duì)策的探討 ▲掌握生產(chǎn)周期計(jì)算的三種方法 ▲掌握庫(kù)存控制的三種方法 ▲了解EXCEL函數(shù)高級(jí)排產(chǎn)公式 授課方式：課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討30%，實(shí)操練習(xí)10% 授課風(fēng)格： ▲豐富性與實(shí)用性：針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)，既有廣度又有深度。案例來源于自己擔(dān)任咨詢輔導(dǎo)顧問的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 ▲邏輯性與幽默感：通過大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論；語言幽默，強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂觀，讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。 ▲創(chuàng)造性與干貨型：整篇課程講究干貨，讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)，自己加以創(chuàng)新，做到學(xué)習(xí)、深化，再上一個(gè)新臺(tái)階。 課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天 授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理，PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計(jì)劃專員，物控專員，采購(gòu)員
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ?幫助學(xué)員正確樹立安全生產(chǎn)的意識(shí) ?能夠識(shí)別安全隱患 ?遵守操作規(guī)程進(jìn)行安全生產(chǎn) ?能采取正確的方法應(yīng)對(duì)火災(zāi) ?按照企業(yè)要求穿戴工裝夾具 ?掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn) ?讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法 ?掌握如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的方法 ?掌握安全、危險(xiǎn)源辨識(shí)、消防預(yù)防與實(shí)戰(zhàn)演練等方法及其應(yīng)用 ?了解國(guó)際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
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授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
精益現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：班組長(zhǎng)/現(xiàn)場(chǎng)管理/PMC/TCM/生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制/6S/精益生產(chǎn)/安全生產(chǎn)
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