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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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個(gè)人資歷

俞平-中、英雙語授課 華東師范大學(xué)心理學(xué)碩士 英國UEA經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 國家二級心理咨詢師 PEPC認(rèn)證咨詢顧問 ICC國際認(rèn)證教練 哈理遜評估(HA)國際認(rèn)證教練 國際行動學(xué)習(xí)認(rèn)證催化師 華東師范大學(xué)特聘講師 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力平衡羅盤創(chuàng)始人 曾任:雪松控股集團(tuán)(民企,世界500強(qiáng)) | 培訓(xùn)總監(jiān)兼企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長 曾任:波士頓科學(xué)(外企,世界500強(qiáng))| 學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān) 曾任:沙特國家石油公司(全球最大石油公司,世界500強(qiáng))|組織發(fā)展總監(jiān)兼企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長 擅長領(lǐng)域: 俞老師擁有超25年海內(nèi)外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷,20年以上世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),15年世界頂級企業(yè)高管經(jīng)歷,服務(wù)過多家世界500強(qiáng)知名企業(yè),作為國內(nèi)第一批在海外推進(jìn)跨文化組織能力建設(shè)的實(shí)踐者,在跨文化管理、人才培育、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與組織發(fā)展等方面擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。熟悉外企、國企、民企的文化特征,具備甲方與乙方的工作經(jīng)驗(yàn),作為資深跨文化領(lǐng)導(dǎo)力與數(shù)字化組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)專家,為各類企業(yè)提供跨文化組織發(fā)展策略、人才評估及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。 累計(jì)授課1000+天,學(xué)員100000+人,課程好評率超過95%。

主講課程

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敏捷管理——反饋與輔導(dǎo)推動卓越績效管理

在當(dāng)下的移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們所處的外部環(huán)境越來越顯現(xiàn)出VUCA四大特性,即易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性。對企業(yè)而言,組織想要不斷適應(yīng)這個(gè)VUCA時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,必須要讓自己變得更為敏捷,也就是在明確了自己的使命愿景、核心競爭力、市場方向之后,要走得足夠快才能在競爭中取得勝利。 績效管理可以說是組織發(fā)展課題中最復(fù)雜、最困難、最重要的一項(xiàng)工作。如何理解績效管理的理論與實(shí)踐?如何選擇最適合企業(yè)的績效管理體系?如何進(jìn)行極具挑戰(zhàn)的績效反饋與輔導(dǎo)? 本課程通過引入敏捷績效管理模型,將重點(diǎn)解決企業(yè)在績效管理中有形無實(shí)的問題。通過學(xué)習(xí)教練式績效反饋和輔導(dǎo)技術(shù),幫助管理者切實(shí)提高績效管理能力,助力企業(yè)通過卓有成效的績效管理實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、思想統(tǒng)一、組織發(fā)展。

授課對象:大中型企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)、小型企業(yè)高層管理者

俞平《敏捷管理——自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力》

組織管理過程中出現(xiàn)的諸多問題,往往都與領(lǐng)導(dǎo)力水平低下相關(guān)。于是每一個(gè)追求卓越的管理者,都渴望不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力??墒窃趯W(xué)習(xí)了諸多領(lǐng)導(dǎo)力理論和技術(shù)之后,他們卻遺憾地發(fā)現(xiàn)自己在管理實(shí)踐中依然困難重重。究其背后原因便發(fā)現(xiàn),這種單純的知識灌輸,只能帶來外在的改變,卻鮮有突破,從而很難真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。想要成為一個(gè)高效的領(lǐng)導(dǎo)者,我們首先要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)自己,這種自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力,能使我們由內(nèi)而外,真正擁有強(qiáng)大的力量。 從“敏捷領(lǐng)導(dǎo)力”的視角而言,我們需要用“對人不對事”的思路來解決問題。而更為重要的是,每一位管理者需要有一個(gè)超脫自己的外部視角,發(fā)現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力的盲點(diǎn),不斷向內(nèi)探索,并且運(yùn)用團(tuán)隊(duì)思維來面對問題,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧都成為我們的支持系統(tǒng)。 本課程旨在助力管理者運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)力平衡羅盤”發(fā)現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的內(nèi)在阻礙,由內(nèi)而外地完善自我認(rèn)知,了解自身的優(yōu)勢與劣勢并順勢而為,探索領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的真正著力點(diǎn);并在此基礎(chǔ)上形成真正的自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力,從而改變自己,進(jìn)而驅(qū)動團(tuán)隊(duì),改變組織,最終實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人的雙贏。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

俞平《敏捷管理——管理者敏捷溝通必修課》

關(guān)于溝通,諸多管理者的感覺往往是明白了很多道理,但依然做得不好。比如在面對以下這些問題時(shí),你可能還是無法自如應(yīng)對: 如何激勵員工?如何即興發(fā)言?如何給領(lǐng)導(dǎo)提意見?如何主持好戰(zhàn)略會?如何匯報(bào)提案?如何做好競聘演講? 本課程通過引入敏捷溝通模型,將重點(diǎn)幫助管理者解決以上溝通難題。通過學(xué)習(xí)掌握敏捷溝通技術(shù)在9大實(shí)戰(zhàn)場景中的運(yùn)用,全面提高溝通能力;并運(yùn)用“平衡羅盤”重新認(rèn)識自身的溝通偏好,發(fā)揮優(yōu)勢,排除面對艱難溝通時(shí)的內(nèi)心阻礙,突破自我,切實(shí)提高溝通效能。

授課對象:大型企業(yè)中層管理管理者,小型企業(yè)高層管理者

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共 12 章 領(lǐng)導(dǎo)力,家庭健康

幸福領(lǐng)導(dǎo)力修煉

共 6 章 管理技能,目標(biāo)計(jì)劃管理

期望管理-目標(biāo)統(tǒng)一 達(dá)成共識

共 6 章 問題分析解決

高效提問-提問引導(dǎo)問題解決

俞平

跨文化領(lǐng)導(dǎo)力教練

擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)計(jì)劃管理、授權(quán)藝術(shù)、管理溝通、教練管理

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