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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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主講課程

ABC情緒管理與認(rèn)知改造

● 通過本課程首先幫助參會學(xué)員調(diào)整自我情緒反饋通道建立理性思維映射通道 ● 通過生活化故事講述情緒與壓力的理論,讓理論知識變成生活化應(yīng)用方法 ● 通過培訓(xùn)、催化、掌握的分解原理,讓參會者更能了解和掌握員工情緒疏導(dǎo)方法 ● 在經(jīng)濟(jì)下行與攀比文化碰撞下的員工壓力、情緒、心態(tài)和亞健康的調(diào)適方法

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

招聘體系再造與面試技巧

● 本課程精心設(shè)計,針對性強(qiáng),力求符合于人的屬性的共同規(guī)律,對于企業(yè)人才生態(tài)體系建設(shè)的共通問題,如人才地圖、人才追蹤、關(guān)系營建、面試技巧、關(guān)鍵對話、HRBP角色、測謊術(shù)、讀心術(shù)、批判思維、邏輯謬誤等問題進(jìn)行分析,并催化學(xué)員對出現(xiàn)問題的自動梳理,達(dá)到對自我知識體系的系統(tǒng)性整理和對工具的融會貫通應(yīng)用。 ● 本課程為學(xué)員提供八個體系的個人能力提升,掌握多個實用的核心工具技能,以提高企業(yè)整體戰(zhàn)略績效及個人績效。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

● 了解非人力資源部門的管理者在企業(yè)人力資源管理中所扮演的重要角色。從管理意識層面剖析企業(yè)人力管理的核心動能,使企業(yè)管理及效能提升得到長足進(jìn)步; ● 掌握對部門中人才情況的全息把控,從人才管理角度去發(fā)現(xiàn)、挖掘、匹配、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)對人才進(jìn)行合理發(fā)揮作用的技能,讓管理真正做到識人、用人、授權(quán),使企業(yè)管理工作更輕松、更有效。 ● 學(xué)習(xí)有效管理員工的方式方法,通過對人才的心理掌握,以促進(jìn)人才的自我驅(qū)動力,提高人才的自我管理作用,以提升團(tuán)隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

華為高效工作法和時間管理

● 加深對華為工作的清晰認(rèn)知,檢識自己的長處和短板; ● 能說出為什么華為工作法能有效提高個人工作效能和借鑒的落實意義; ● 去偽存真,批判式思考學(xué)習(xí)華為工作方法、技巧、工具來提高自己的綜合工作能力; ● 提高組織認(rèn)知和執(zhí)行力來提高管理和影響他人、團(tuán)隊的效果,從而實現(xiàn)組織的目標(biāo)。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

華為執(zhí)行力——企業(yè)效能是設(shè)計出來的

● 切實可行的團(tuán)隊執(zhí)行力打造策略 ● 管理思維和管理邏輯升級后的執(zhí)行力獲得 ● 打造目標(biāo)導(dǎo)向的高效執(zhí)行團(tuán)隊提供有效的管理思路 ● 提升企業(yè)凝聚力、企業(yè)執(zhí)行文化的方法

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

VUCA時代新教練式管理技術(shù)

● VUCA時代的企業(yè)管理者增強(qiáng)管理理念升級的適配性 ● 掌握教練式管理的角色要求與啟發(fā)式催化技術(shù) ● 順利完成傳統(tǒng)管理理念到新教練式管理的認(rèn)知過渡 ● 掌握新教練是管理的四大能力并能應(yīng)用教練模式 ● 熟練掌握教練技術(shù)的激勵、輔導(dǎo)、留人、績效面談等必備技能

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

管理者的高績效團(tuán)隊建設(shè)

● 提高管理者的系統(tǒng)邏輯思維,使企業(yè)要素連接起來組成新的功能 ● 讓管理者實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化成操作目標(biāo)再轉(zhuǎn)化成實際任務(wù)的能力 ● 為管理者提供如何把企業(yè)責(zé)、權(quán)、利分開而掌握的系統(tǒng)性工具 ● 使管理者掌握組織管理的一個增效系統(tǒng)與五個工具模塊

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

企業(yè)中層管理技能提升

● 明確管理者在組織中的作用和角色職責(zé) ● 管理者在面對問題,解決困難過程中的工具使用 ● 明確管理者在有效輔導(dǎo)激勵下屬過程中的催化作用 ● 使管理者對心態(tài)管理、企業(yè)文化落地的心理學(xué)應(yīng)用

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

組織管理與績效管理(高階)

● 摒棄只講績效面談、輔導(dǎo)、實施、反饋等績效體系實施后的理論 ● 主要收益是讓大家學(xué)會績效體系前期搭建的底層邏輯 ● 根據(jù)實際情況迅速從無到有的搭建績效體系

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

向華為學(xué)狼性團(tuán)隊(文化)建設(shè)

● 掌握制造狼性團(tuán)隊的制度打造 ● 掌握用流程化指導(dǎo)狼性文化的落地 ● 使管理層從意識層面注重組織的外周環(huán)境打造與危機(jī)意識 ● 為即將邁入的狼性文化體系做好落地的載體 ● 使管理層成為高效能團(tuán)隊的執(zhí)行標(biāo)桿和頭狼因子

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

教練式領(lǐng)導(dǎo)力

● 革新觀念、轉(zhuǎn)變思維,實現(xiàn)從管理能力向教練式領(lǐng)導(dǎo)才能的升華 ● 掌握高績效下屬團(tuán)隊的形成技巧,培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)與崗位價值認(rèn)識 ● 掌握“個人-團(tuán)隊-組織”教練領(lǐng)導(dǎo)力提升方法及下屬管理技巧 ● 全面掌握卓有成效的管理團(tuán)隊(領(lǐng)導(dǎo)者)職業(yè)化能力及素養(yǎng)

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    韓冬

    組織管理實戰(zhàn)咨詢專家

    擅長領(lǐng)域:招聘體系/面試技巧/非人管理/情緒管理/時間管理/華為管理

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