本項(xiàng)目的目的在于通過(guò)系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實(shí)、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將管理者轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過(guò)提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過(guò)系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實(shí)、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將管理者轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過(guò)提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
讓所有參訓(xùn)學(xué)員“有課+能講”
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來(lái)幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場(chǎng)不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
（1）轉(zhuǎn)觀念：以訓(xùn)練提升思維，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路；有了系統(tǒng)創(chuàng)新思維”（Systematic Inventive Thinking）學(xué)員會(huì)驚呼用創(chuàng)新來(lái)解決工作和生活中的問(wèn)題太好用了 （2）解難題：挑戰(zhàn)和解決工作中的難題，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中深度思考和實(shí)踐。幫助學(xué)員從多種方法中找到最適合的創(chuàng)新解決方案，現(xiàn)場(chǎng)輸出基于五小場(chǎng)景的具體創(chuàng)新解決方案 （3）破困境：引入新的推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)造式的解決組織發(fā)展中的問(wèn)題，改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式，突破自己，提升組織與團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
創(chuàng)新思維輔導(dǎo)教練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維/結(jié)構(gòu)化思維/課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)/表達(dá)與呈現(xiàn)
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