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1、品質(zhì)概念建立---建立以客戶需求為導(dǎo)向的品質(zhì)管理 2、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的建立---品質(zhì)改善的基礎(chǔ) 3、品質(zhì)流程的梳理與控制點(diǎn)設(shè)置---品質(zhì)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu) 4、品質(zhì)異常的統(tǒng)計(jì)/分析/改善---品質(zhì)控制的根本目的 5、品質(zhì)成本導(dǎo)入---品質(zhì)改善的線索和根本 6、QC七大手法運(yùn)用---活學(xué)活用QC七大手法
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
①讓5S長效導(dǎo)入,永不回頭； ②[5S推行7步法],一步一個腳印,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐； ③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長,員工明確自己在5S開展過程中的使命和職責(zé)； ④為精益生產(chǎn)在工廠的推行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； ⑤全套5S推行的制度,流程,標(biāo)準(zhǔn),圖冊---一次擁有,別無所求,得來全不費(fèi)功夫； ⑥試題,標(biāo)準(zhǔn)答案,工具,表單---一應(yīng)俱全,玲瑯滿目,用了忘不了。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
① 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本； ② 提升干部管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)干部從經(jīng)驗(yàn),定性分析向定量分析轉(zhuǎn)型； ③ 為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)； ④ 理論知識的傳授與實(shí)踐操作的演練,； ⑤ 全套IE七大手法運(yùn)用的表單,工具---師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人； ⑥ 推動提案改善在企業(yè)的開展,讓IE七大手法四兩博千斤!!!
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
① 以簡單的數(shù)據(jù)或容易了解的方式進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查(查驗(yàn)表)； ② 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù),判斷問題所在的癥結(jié)(柏拉圖)； ③ 對產(chǎn)生結(jié)果的要因進(jìn)行分析和判斷(特性要因圖)； ④ 根據(jù)分析的形態(tài)研判對應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系(散布圖)； ⑤ 調(diào)查制造程序是否穩(wěn)定,判別產(chǎn)品質(zhì)量是否安定(管制圖)； ⑥ 評估或查驗(yàn)制程,指出采取行動的必要,量測已采取矯正行動的效果(排列圖)； ⑦ 對所搜集的數(shù)據(jù),按共同的特征加以統(tǒng)計(jì),分析(層別法)
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
① 學(xué)習(xí)怎樣盤點(diǎn)自己，定位自己，強(qiáng)化班組長角色認(rèn)知； ② 了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強(qiáng)化同理心； ③ 消化基本的管理理論；管理應(yīng)知，使基層管理如虎添翼； ④ 掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會，使班組管理游刃有余； ⑤ 學(xué)會分享，交流，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺；
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期； 2、計(jì)算出各產(chǎn)線適時(shí)生產(chǎn)負(fù)荷,并對生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)配； 3、設(shè)計(jì)出適合本公司的主生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃格式及相關(guān)表單； 4、規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機(jī)制； 5、明確PMC系統(tǒng)的組織架構(gòu),人員編制,崗位職責(zé)及KPI； 6、嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時(shí)間和空間的角度管控庫存； 7、熟練運(yùn)用定量法,定期法,ABC法等簡單實(shí)用的物控手法。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、讓學(xué)員掌握以設(shè)備為主制造業(yè)的高級管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理）; 2、讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動自發(fā)、自主自治”; 3、學(xué)會考核設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的工具OEE、MTBF、MTTR 4、讓設(shè)備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計(jì)劃; 5、使企業(yè)的設(shè)備的維護(hù)成本稱為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn); 6、學(xué)會劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能 7、使設(shè)備的性能比剛買回來的時(shí)候還要好，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢競爭力; 8、實(shí)現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)降低成本的夢想。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、建立精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能； 2、導(dǎo)入能計(jì)算生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動率的生產(chǎn)日報(bào)表； 3、異常項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化,異常記錄日?；?異常責(zé)任明確化； 4、各級干部掌握點(diǎn)/線/面/體,全面提升生產(chǎn)效率的步驟和方法； 5、設(shè)計(jì)激勵生產(chǎn)效率改善的機(jī)制； 6、縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本； 7、提升干部管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)干部從經(jīng)驗(yàn),定性分析向定量分析轉(zhuǎn)型； 8、為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)； 9、理論知識的傳授與實(shí)踐操作的演練； 10、全套IE七大手法運(yùn)用的表單,工具---師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人； 11、推動提案改善在企業(yè)的開展,讓IE七大手法四兩博千斤!
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、學(xué)習(xí)制造業(yè)成本結(jié)構(gòu)的組成； 2、了解各成本模塊的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定依據(jù)； 3、掌握各成本模塊的目標(biāo)設(shè)定方法； 4、傳授各成本模塊工作流描述的方法； 5、講解各成本模塊價(jià)值流分析的方法； 6、引入生產(chǎn)制造型企業(yè)成本控制的有效管理模式； 7、掌握高效導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的方法； 8、學(xué)習(xí)生產(chǎn)效率的計(jì)算方法； 9、掌握全方位提升生產(chǎn)的方法； 10、學(xué)習(xí)生產(chǎn)效率提升空間的分析手法； 11、探討生產(chǎn)效率提升的動力； 12、引入生產(chǎn)制造型企業(yè)的有效管理模式。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
①學(xué)習(xí)怎樣盤點(diǎn)自己，定位自己，強(qiáng)化班組長角色認(rèn)知； ②了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強(qiáng)化同理心； ③消化基本的管理理論；管理應(yīng)知，使基層管理如虎添翼； ④掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會，使班組管理游刃有余； ⑤學(xué)會分享，交流，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺；
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
生產(chǎn)效率提升專家
擅長領(lǐng)域：TPM/IE/QC/5S/精益生產(chǎn)/成本控制/班組長/生產(chǎn)效率
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