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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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主講課程

演講致勝—做精彩的商務(wù)演講與工作匯報(bào)

●演講策略-- 根據(jù)演講場(chǎng)景和目標(biāo)，選擇合適演講策略，確保結(jié)果有效； ●內(nèi)容規(guī)劃-- 有針對(duì)性地組織演講素材，內(nèi)容簡(jiǎn)潔生動(dòng)，直擊聽眾需求； ●結(jié)構(gòu)搭建-- 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完整有說服力； ●舞臺(tái)風(fēng)范-- 大方得體的舞臺(tái)風(fēng)范，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾贊賞； ●PPT設(shè)計(jì)-- 使用有效的方式設(shè)計(jì)PPT，讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花； ●互動(dòng)控場(chǎng)—掌握生動(dòng)靈活的互動(dòng)控場(chǎng)技巧，營造生動(dòng)活潑的溝通氛圍；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
演講致勝—做精彩高效的工作匯報(bào)

●情境分析-- 根據(jù)匯報(bào)情境，選擇合適匯報(bào)策略，確保結(jié)果有效； ●內(nèi)容規(guī)劃-- 有針對(duì)性地組織匯報(bào)內(nèi)容，確保簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出； ●結(jié)構(gòu)表達(dá)-- 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)，內(nèi)容完整有說服力； ●舞臺(tái)風(fēng)范-- 大方得體的舞臺(tái)風(fēng)范，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得領(lǐng)導(dǎo)贊賞； ●PPT設(shè)計(jì)--設(shè)計(jì)匯報(bào)型的PPT，提升工作匯報(bào)的效率與效力； ●互動(dòng)控場(chǎng)—掌握靈活的互動(dòng)控場(chǎng)技巧，營造生動(dòng)活潑的溝通氛圍；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
演講致勝—打動(dòng)客戶的營銷提案與商務(wù)呈現(xiàn)

●理解營銷演講的情境要求和設(shè)計(jì)策略； ●有針對(duì)性地組織演講素材，內(nèi)容簡(jiǎn)潔生動(dòng)，直擊聽眾需求； ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完整有說服力； ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進(jìn)行呈現(xiàn)，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任； ●使用有效的方式設(shè)計(jì)PPT，讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花； ●掌握生動(dòng)表達(dá)的演講技巧，營造生動(dòng)活潑的互動(dòng)氛圍；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
演講致勝—管理者公眾演講與高效表達(dá)

●突破當(dāng)眾表達(dá)的緊張恐懼，提升當(dāng)眾表達(dá)的能力； ●有效運(yùn)用當(dāng)眾演講的禮儀與規(guī)范，提升個(gè)人魅力； ●能根據(jù)聽眾特點(diǎn)準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，提升說服力； ●掌握公眾表達(dá)的方法和感染技巧、提升影響力； ●能夠在各種會(huì)議和社交場(chǎng)合即興發(fā)言，提升表達(dá)效力； ●能夠設(shè)計(jì)和制作奪人眼球的PPT演講輔助材料；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
演講致勝—技術(shù)人員的演講策略和方法

●有針對(duì)性地組織演講素材，內(nèi)容簡(jiǎn)潔生動(dòng)，直擊聽眾需求； ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完整有說服力； ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進(jìn)行呈現(xiàn)，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任； ●使用有效的方式設(shè)計(jì)PPT，讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花； ●掌握生動(dòng)表達(dá)的演講技巧，將專業(yè)技術(shù)講的通俗易懂、吸引人心；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
演講致勝-高管演講一對(duì)一輔導(dǎo)

1-團(tuán)隊(duì)形式： 團(tuán)隊(duì)成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo)，更合適以團(tuán)隊(duì)的方式展開輔導(dǎo)。比如：行業(yè)峰會(huì)上演講的高管團(tuán)隊(duì)、營銷會(huì)議上的演講團(tuán)隊(duì)、年終工作匯報(bào)的總監(jiān)們。 2-真實(shí)任務(wù)： 經(jīng)理人各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對(duì)課程而言，一對(duì)一輔導(dǎo)要解決經(jīng)理人真實(shí)的演講任務(wù)，目標(biāo)更明確、方向更聚焦，比聽課更有效。 3-按需定制： 輔導(dǎo)的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)以及具體內(nèi)容，可以按需定制，符合各級(jí)經(jīng)理人的工作節(jié)奏和個(gè)人風(fēng)格。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
TALK LIKE TED | 如何在商業(yè)會(huì)議中發(fā)表TED式演講

如何在商業(yè)會(huì)議中發(fā)表TED式演講

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
超級(jí)演說家—選手輔導(dǎo)

1-團(tuán)隊(duì)形式： 團(tuán)隊(duì)成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo)，更合適以團(tuán)隊(duì)的方式展開輔導(dǎo)。比如：主題演講的參賽選手、年終匯報(bào)的管理團(tuán)隊(duì)等。 2-真實(shí)任務(wù)： 學(xué)員各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對(duì)課程而言，一對(duì)一輔導(dǎo)要解決參賽者真實(shí)的演講任務(wù)，目標(biāo)更明確、方向更聚焦，比聽課更有效。 3-按需定制： 輔導(dǎo)的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)以及具體內(nèi)容，可以按需定制，符合職場(chǎng)人士的工作節(jié)奏和個(gè)人風(fēng)格。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

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    商務(wù)演講教練

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