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<p>◆ 了解什么是情緒，了解基本概念與理論知識，并通過NLP導(dǎo)入情緒管理；</p><p>◆ 從心理學(xué)角度出發(fā)，解剖人的態(tài)度和行為方式，推介自我情緒控制和他人情緒處置方法；</p><p>◆ 把控不同人群風(fēng)格，掌握因人而異的管理對策和工作協(xié)調(diào)方法，使部門之間的工作和團隊之間的協(xié)作更加順暢；</p><p>◆ 習(xí)得識別他人情緒的能力，掌握良好的上、下屬合作與相處之道，掌握實際工作中的情緒管理方法；</p><p>◆ 樹立健康積極的人際交往心態(tài)，掌握搭建良好人脈關(guān)系的技巧，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶建立良好的合作關(guān)系。</p><p><br/></p>
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 了解煙草企業(yè)管理者的角色定位與思維模式，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的效能 ◆ 了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，培養(yǎng)管理者良好的職業(yè)心態(tài)和工作狀態(tài) ◆ 學(xué)習(xí)針對上級、下級、平級的不同溝通方法，快速提升溝通效率 ◆ 認(rèn)識目標(biāo)管理與計劃分解的重要性，學(xué)習(xí)相應(yīng)的工具與方法，提升團隊工作效率 ◆ 如何掌握部署培育、授權(quán)與激勵技巧，增強煙草團隊凝聚力 ◆ 了解團隊管理的意義，打造煙草團隊文化，培養(yǎng)高績效煙草團隊
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 掌握煙草企業(yè)中教練的思維模式、懂得教練的工具 ◆ 提高煙草行業(yè)員工的敬業(yè)度和忠誠度 ◆ 提升洞察人心的能力，做到人盡其才，知人善任 ◆ 改善管理模式，提升煙草領(lǐng)導(dǎo)團隊的效能 ◆ 提高團隊的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作 ◆ 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊成員，建立高效團隊
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 了解什么是情緒，了解基本概念與理論知識，并通過NLP導(dǎo)入情緒管理； ◆ 從心理學(xué)角度出發(fā)，解剖人的態(tài)度和行為方式，推介自我情緒控制和他人情緒處置方法； ◆ 把控不同人群風(fēng)格，掌握因人而異的管理對策和工作協(xié)調(diào)方法，使部門之間的工作和團隊之間的協(xié)作更加順暢； ◆ 習(xí)得識別他人情緒的能力，掌握良好的上、下屬合作與相處之道，掌握實際工作中的情緒管理方法； ◆ 樹立健康積極的人際交往心態(tài)，掌握搭建良好人脈關(guān)系的技巧，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶建立良好的合作關(guān)系。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 掌握教練的思維模式、懂得教練的工具 ◆ 提高員工的敬業(yè)度和忠誠度 ◆ 提升洞察人心的能力，做到人盡其才，知人善任 ◆ 改善管理模式，提升領(lǐng)導(dǎo)團隊的效能 ◆ 提高團隊的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作 ◆ 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊成員，建立高效團隊
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
※ 理解煙草企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)的溝通思維模式 ※ 掌握煙草企業(yè)跨門溝通解決之道，減少“內(nèi)耗”增強協(xié)作 ※ 掌握跨部門溝通的技巧，從強化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案 ※ 通過跨部門的溝通解決組織中的問題，使組織高速運轉(zhuǎn)，為組織創(chuàng)造價值 ※ 掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法 ※ 掌握因人而異的溝通方式
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 了解部屬的特性與長處，明確輔導(dǎo)目標(biāo) ◆ 學(xué)習(xí)如何有效分配煙草企業(yè)有限的管理資源 ◆ 掌握基于煙草行業(yè)工作場景的輔導(dǎo)工具 ◆ 清楚輔導(dǎo)的途徑，熟悉輔導(dǎo)面談流程與輔導(dǎo)注意事項 ◆ 輔導(dǎo)方法現(xiàn)場演練與講師點評 ◆ 學(xué)會使用核心任務(wù)場景分解表
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
※ 理解領(lǐng)導(dǎo)人溝通思維模式 ※掌握跨門溝通解決之道，減少“內(nèi)耗”增強協(xié)作 ※ 掌握跨部門溝通的技巧，從強化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案 ※ 通過跨部門的溝通解決組織中的問題，使組織高速運轉(zhuǎn)，為組織創(chuàng)造價值 ※ 掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法 ※ 掌握因人而異的溝通方式
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
※ 從心理學(xué)的角度，幫助煙草行業(yè)的管理者突破自我局限性思維瓶頸 ※ 看懂煙草企業(yè)中的員工心理“青春期”，有效應(yīng)對 ※ 運用NLP技術(shù)及思維模式帶您走進真正的角色定位，建立深度的自我覺察 ※ 讀懂企業(yè)中的員工內(nèi)心需求，以更好地配合對方，懂人才能做好管理 ※ 學(xué)會通過對方的語言了解其思維模式，掌握精準(zhǔn)語言技術(shù)，達到最佳的溝通效果 ※ 能夠正確認(rèn)識90、95后員工心理特征，對其性格特征、心智模式層層剖析，通過針對性地訓(xùn)練，全面提升管理技能 ※ 理解何為情商，認(rèn)識和管理自己的情緒，有效地推動自己并識別他人情緒，從而建立良好的人際關(guān)系，做一個高情商的管理者
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆了解管理者的角色定位與思維模式，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的效能 ◆ 了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，培養(yǎng)管理者良好的職業(yè)心態(tài)和工作狀態(tài) ◆ 學(xué)習(xí)針對上級、下級、平級的不同溝通方法，快速提升溝通效率 ◆ 認(rèn)識目標(biāo)管理與計劃分解的重要性，學(xué)習(xí)相應(yīng)的工具與方法，提升團隊工作效率 ◆ 如何掌握部署培育、授權(quán)與激勵技巧，增強團隊凝聚力 ◆ 了解團隊管理的意義，打造團隊文化，培養(yǎng)高績效團隊
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 了解什么是情緒，了解基本概念與理論知識，并通過NLP導(dǎo)入情緒管理； ◆ 從心理學(xué)角度出發(fā)，解剖人的態(tài)度和行為方式，推介自我情緒控制和他人情緒處置方法； ◆ 把控不同人群風(fēng)格，掌握因人而異的管理對策和工作協(xié)調(diào)方法，使部門之間的工作和團隊之間的協(xié)作更加順暢； ◆ 習(xí)得識別他人情緒的能力，掌握良好的上、下屬合作與相處之道，掌握實際工作中的情緒管理方法； ◆ 樹立健康積極的人際交往心態(tài)，掌握搭建良好人脈關(guān)系的技巧，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶建立良好的合作關(guān)系。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 了解部屬的特性與長處，明確輔導(dǎo)目標(biāo) ◆ 學(xué)習(xí)如何有效分配有限的管理資源 ◆ 清楚輔導(dǎo)的途徑，掌握基于場景的輔導(dǎo)工具 ◆ 熟悉輔導(dǎo)面談流程與輔導(dǎo)注意事項 ◆輔導(dǎo)方法現(xiàn)場演練與講師點評 ◆ 學(xué)會使用核心任務(wù)場景分解表
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
※ 從心理學(xué)的角度，幫助管理者突破自我局限性思維瓶頸 ※ 看懂員工心理“青春期”，有效應(yīng)對 ※ 運用NLP技術(shù)及思維模式帶您走進真正的角色定位，建立深度的自我覺察 ※ 讀懂員工內(nèi)心需求，以更好地配合對方，懂人才能做好管理 ※ 學(xué)會通過對方的語言了解其思維模式，掌握精準(zhǔn)語言技術(shù)，達到最佳的溝通效果 ※ 能夠正確認(rèn)識90、95后員工心理特征，對其性格特征、心智模式層層剖析，通過針對性地訓(xùn)練，全面提升管理技能 ※ 理解何為情商，認(rèn)識和管理自己的情緒，有效地推動自己并識別他人情緒，從而建立良好的人際關(guān)系，做一個高情商的管理者
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 認(rèn)清管理者的角色定位與思維模式，了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)； ◆學(xué)習(xí)如何對上級進行“管理”，提高工作效能； ◆學(xué)習(xí)平級的溝通交往策略，快速提升溝通效率； ◆學(xué)會如何進行下屬的授權(quán)、激勵與輔導(dǎo)，提高團隊的績效； ◆認(rèn)識自我提升與學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)相應(yīng)的工具與方法，培養(yǎng)管理者卓越的職業(yè)心態(tài)和工作狀態(tài)。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
◆ 了解什么是情緒，了解基本概念與理論知識，并通過NLP導(dǎo)入情緒管理； ◆ 了解何為壓力，壓力如何產(chǎn)生，面對壓力該如何應(yīng)對與化解； ◆ 從心理學(xué)角度出發(fā)，解剖人的態(tài)度和行為方式，掌握工作中自我情緒的處理方法； ◆ 樹立健康積極的人際交往心態(tài)，有效的推動自我發(fā)展，并與同事建立良好的合作關(guān)系。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
※ 看清自己，理解角色定位對于溝通的重要性，理解人際關(guān)系應(yīng)對模式的形成原因，調(diào)整自我狀態(tài)，提升內(nèi)在的力量和平穩(wěn)度 ※ 讀懂他人，掌握溝通解決之道，掌握溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法，減少“內(nèi)耗”增強協(xié)作，掌握因人而異的溝通方式 ※ 理解關(guān)系，掌握溝通技巧，從強化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過溝通解決組織中的問題，使組織高速運轉(zhuǎn)，為組織創(chuàng)造價值
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
認(rèn)識時間和時間成本，建立有效的時間管理觀； 如何提高自身的時間管理，減少時間浪費，增加有效工作時間 運用時間效率模式進行有效的時間管理
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
※ 理解何為情商，學(xué)習(xí)如何建立良好的人際關(guān)系，在工作中如何管控好自己的情緒，做一個高情商的管理者 ※ 從心理學(xué)的角度，正確認(rèn)識不同代際員工心理特征，剖析其心智模式，并通過針對性地訓(xùn)練，幫助管理者突破自我局限性思維瓶頸 ※ 掌握高情商溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法，學(xué)會同理心的溝通和肯定技巧，掌握溝通解決之道 ※ 學(xué)會通過對方的語言了解其思維模式，掌握精準(zhǔn)語言技術(shù)，達到最佳的溝通效果 ※ 掌握領(lǐng)導(dǎo)者的部署培育、授權(quán)與激勵技巧，增強團隊凝聚力，打造團隊文化，為組織創(chuàng)造價值
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
認(rèn)清管理者的角色定位與思維模式，在工作中發(fā)揮更好的效能 了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)，培養(yǎng)管理者卓越的職業(yè)心態(tài)和工作狀態(tài) 精準(zhǔn)的定位管理者角色，承上啟下，做企業(yè)的中堅力量 學(xué)習(xí)針對上級、下級、平級的不同溝通策略，快速提升溝通效率 幫助領(lǐng)導(dǎo)者突破自我本位主義思維，增強大局觀意識
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
? 建設(shè)積極的心態(tài)模式——研習(xí)排除擇優(yōu)法等方法建立新的持續(xù)性的心態(tài)模式。 ? 增強職業(yè)歸屬意識，強化職業(yè)崗位的身心合一，塑造職業(yè)、積極、自信的心理狀態(tài)和自我管理意識。 ? 了解執(zhí)行和執(zhí)行型人才的概念，提升執(zhí)行意識，打造高效執(zhí)行力。 ? 發(fā)現(xiàn)、鞏固自身價值，從中獲取心力轉(zhuǎn)換的能力，增強責(zé)任意識，更好的提升工作中的績效。 ? 學(xué)會高效溝通和時效管理，認(rèn)識到團隊的力量，更好的進行團隊協(xié)作和團隊凝聚。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
心智領(lǐng)導(dǎo)力提升教練
擅長領(lǐng)域：管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、教練輔導(dǎo)、溝通激勵、情緒調(diào)控等
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