賀玉亮·系統(tǒng)思維與創(chuàng)新策略顧問
賀玉亮老師有十余年大型集團高管經驗，能將系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結構化思維等科學的思維方式應用于問題分析解決、管理決策、創(chuàng)新管理等領域，獨創(chuàng)“STAI管理賦能模型”（System Thinking & AI Innovation），為學員提供“思維賦能+管理創(chuàng)新”雙輪驅動的解決方案，幫助學員將系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維等方法，結合AI工具應用于工作實踐，提升工作效率。既有方法論，又有實操工具；既有理論模型，又有實施步驟；能讓學員在現(xiàn)場發(fā)生可感知的變化。教學內容有干貨，能落地，學員好評度高。
■《決策領導力：系統(tǒng)思維與科學決策》 100期
為深圳龍崗黨校、中興通訊、古井貢酒管理干部培訓系統(tǒng)思考的相關內容，提升學員在解決問題和管理決策時的系統(tǒng)思維能力，避免“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的思維陷阱；并運用系統(tǒng)思維的原理和模型，結合“因果回路圖”等工具解決工作中的實際問題。學員評價高，課程返聘高！
■《認知升維：系統(tǒng)思維與全局思考》 120期
為中國南方航空集團的物流中心、客艙服務部、北方公司、廣西公司、西安公司等集團公司多個部門和分公司輪訓《系統(tǒng)思維與全局思考》課程，取得一致好評。學員感言：“系統(tǒng)思維雖然抽象，但賀老師講的形象生動，案例豐富，很受啟發(fā)，非常實用！”
■《人工智能發(fā)展趨勢與DeepSeek職場應用©?》20期
為多家大型企業(yè)講授人工智能原理、發(fā)展趨勢和AI對日常學習、生活、工作帶來的影響，同時幫助學員通過學習提示詞書寫的規(guī)則和技巧，應用DeepSeek來提升工作效率，例如：工作流程優(yōu)化、文檔報告撰寫、數據分析、輔助決策支持等。學員感言：“AI工具真是很好的提效工具，結構化、系統(tǒng)會的提問，可以更好的應用好AI”。
■《創(chuàng)新思維應用—提升創(chuàng)新能力的方法與流程》 150期
為一汽紅旗、廣汽豐田、東風本田、美的集團等行業(yè)領軍企業(yè)主管干部和研發(fā)人員培訓創(chuàng)新思維課程，應用“類推借用法”、“創(chuàng)意激發(fā)法”、“舉一反三法”的創(chuàng)新思維方法和“組合創(chuàng)新”模型，引導學員解決工作中的具體問題，其中有部分在課堂上形成的方案經完善后，應用到工作實踐中。
■《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 100期
協(xié)鑫大學舉辦的“鑫未來”培訓項目，學員對象為協(xié)鑫集團的中高層管理干部及各分公司主要負責人，《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程為學員建立創(chuàng)新意識，掌握創(chuàng)新管理的流程：從洞察機遇到創(chuàng)新選題，從創(chuàng)意激發(fā)到創(chuàng)新落地；在此基礎上，進一步幫助學員掌握打造創(chuàng)新型組織的方法，完成由個人創(chuàng)新能力到組織創(chuàng)新能力的提升遷躍。
■《問題分析與解決》 120期
為廣西投資集團來賓電廠中高層管理人員舉行連續(xù)四天的《問題分析與解決》培訓課程，方法、工具結合實操步驟，理論聯(lián)系實踐，現(xiàn)場輔導學員思考“如何處理省煤器灰斗積灰”、“如何處理柳電工器具存放”、“如何處理翻車機大梁斷裂”等具體業(yè)務問題，成效顯著。
6.15日賀玉亮老師給中國民生銀行某分行講授《問題分析與解決》課程！本課程的教學極度注重和學員之間的互動與演練，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：示范演練，小組討論，成果分享，案例分析，頭腦風暴等，讓學員積極參與到課程的學習和討論中。在課間多次互動練習和案例討論，讓學員進行系統(tǒng)的思維訓練和工具的應用，引導學員按既定方法和步驟進行練習。本課程鼓勵學員將工作中的具體問題帶進課室，應用課堂學習的方法和工具，通過具體實操步驟進行現(xiàn)場演練！
