2024-07-29 19:02:34
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劉剛老師7月27日受邀為揚(yáng)州公開(kāi)課分享 《班組工作教導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳承》的課程圓滿(mǎn)結(jié)束
眾多企業(yè)都在談班組管理和班組建設(shè)，但多數(shù)企業(yè)的班組建設(shè)都做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、畫(huà)幾條線(xiàn)搞定置管理、搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評(píng)比就認(rèn)為是班組建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫(xiě)在紙上，掛在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。
為解決班組管理的諸多問(wèn)題，通過(guò)運(yùn)用全面、系統(tǒng)、實(shí)用的班組建設(shè)的方法和技巧，達(dá)到創(chuàng)建五型班組目的，最終實(shí)現(xiàn)班組P(效率)Q(品質(zhì))C(成本)D(交期)M(士氣)S(安全)目標(biāo)的達(dá)成。
三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長(zhǎng)!
精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn)、質(zhì)量管理、班組長(zhǎng)、IE、TPM、TWI、5S現(xiàn)場(chǎng)管理、班組建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等
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