張老師深度了解當(dāng)代員工的心理訴求及職業(yè)卡點(diǎn)，擅長(zhǎng)從人才培養(yǎng)的角度，為企業(yè)量身定制人才培養(yǎng)方案，賦能員工完成技能提升，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展效能提升。任職四川恩納基機(jī)電人力資源總監(jiān)期間，帶領(lǐng)人事、行政團(tuán)隊(duì)，迅速完成5大人效提升相關(guān)體系建設(shè)，大力推動(dòng)彼時(shí)還是初創(chuàng)狀態(tài)的公司的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展；任副總經(jīng)理期間，帶領(lǐng)三大業(yè)務(wù)部門開拓國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3個(gè)，達(dá)成優(yōu)質(zhì)客戶合作15家，公司業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)40%，團(tuán)隊(duì)成員平均績(jī)效提升11%，促進(jìn)恩納基公司的高速發(fā)展。
在緯創(chuàng)資通任職期間，秉承“人的提升就是組織的提升”，張老師創(chuàng)新提出多個(gè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的解決方案，持續(xù)為企業(yè)發(fā)展與壯大輸送高質(zhì)量人才：
01-首創(chuàng)西南地區(qū)“企中校”培育：主導(dǎo)緯創(chuàng)資通與教育集團(tuán)及高校合作，開啟德國(guó)雙元制校企聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，累計(jì)培育“學(xué)歷+技能”人才500+名
02-主導(dǎo)校企合作“定制班”聯(lián)培：全面推進(jìn)緯創(chuàng)資通在全國(guó)20+所高校開設(shè)特色“定制班”，在不打破原有教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上植入企業(yè)特色課程實(shí)訓(xùn)，為企業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才300+名
03-“校社招共行”解決高中基層人才空缺：深入了解分析緯創(chuàng)資通各事業(yè)部用工情況，制定合理的人力補(bǔ)充計(jì)劃，社招端3年完成近500名中高潛人才招聘，校招端，開展全國(guó)200+場(chǎng)校園招聘，選聘超800名技術(shù)新秀，招募達(dá)成率130%。
04-“校企同頻”培養(yǎng)職業(yè)化新員工：主導(dǎo)10+個(gè)四川高校學(xué)生職業(yè)能力提升項(xiàng)目，幫助超2000學(xué)生順利接軌企業(yè)，為地方企業(yè)培養(yǎng)輸送有能力且職業(yè)化的員工。
部分授課案例：
01-曾為國(guó)家電網(wǎng)開展《通情達(dá)理：職場(chǎng)高情商溝通的技術(shù)與藝術(shù)》等課程，返聘30期
02-曾為南方電網(wǎng)開展《理心有道：職場(chǎng)心理健康與情緒壓力調(diào)試》等課程，返聘26期
03-曾為華電集團(tuán)開展《升職加“心”：從校園人到企業(yè)人的蛻變》，返聘4期
04-曾為中鐵二十三局開展《升職加“心”：從校園人到企業(yè)人的蛻變》課程，返聘5期
05-曾為眾合成商業(yè)地產(chǎn)開展《點(diǎn)燃內(nèi)驅(qū)：掌控你的職業(yè)生涯》課程，返聘5期
06-曾為安誠(chéng)產(chǎn)險(xiǎn)開展《升職加“心”：從校園人到企業(yè)人的蛻變》，返聘3期
07-曾為中國(guó)水電十一局開展《理心有道：職場(chǎng)心理健康與情緒壓力調(diào)試》，返聘3期
08-曾為微網(wǎng)集團(tuán)開展《升職加“心”：從校園人到企業(yè)人的蛻變》與《理心有道：職場(chǎng)心理健康與情緒壓力調(diào)試》，返聘4期
