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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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網(wǎng)點營銷戰(zhàn)斗力提升項目

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:1+5+1模式(1次調(diào)研+5天導入+1次回訪糾偏)天

授課對象:全員

授課講師:許東旭

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課程背景

隨著中國銀行業(yè)國際化和市場化程度的不斷提高,國內(nèi)銀行經(jīng)營所面臨的市場環(huán)境也逐漸發(fā)生變化,“?!迸c“機”并存。國內(nèi)銀行要把握發(fā)展機遇,就必須具備前瞻性的視野和不斷進取的膽略,秉承“藍海戰(zhàn)略”思想,積極實施變革與轉(zhuǎn)型,從而提高核心競爭力?,F(xiàn)有產(chǎn)品和服務還不能滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型的需要,市場要求銀行提供創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務;客戶希望銀行能隨時隨地通過高效、便捷、安全的渠道為他們提供切合個人需求的個性化金融產(chǎn)品和服務。 面對競爭日益激烈的現(xiàn)狀,各大銀行也開始積極實施變革與轉(zhuǎn)型,提高核心競爭力。在銀行的整體布局規(guī)劃中,網(wǎng)點是最重要的環(huán)節(jié)之一,是銀行與客戶直接交流的第一平臺,是銀行參與市場競爭的重要資源。銀行在成功進行網(wǎng)點服務轉(zhuǎn)型后,網(wǎng)點的服務水平已有極大的提升,接下來面臨的是更深入的、著眼網(wǎng)點營銷全面提升的二次轉(zhuǎn)型。 本方案是為中國XX銀行股份有限公司XX分行(以下簡稱“XX分行”)網(wǎng)點服務營銷一體化轉(zhuǎn)型項目需求量身打造,在方案的設計中重點是提升銀行網(wǎng)點綜合營銷能力,并結(jié)合網(wǎng)點營銷能力現(xiàn)狀,針對性的提升網(wǎng)點各崗位營銷能力,并幫助網(wǎng)點建立一套聯(lián)動營銷模式,以及幫助網(wǎng)點管理層建立一套有效的網(wǎng)點營銷管理方法,最終實現(xiàn)網(wǎng)點綜合效能全面提升。

課程目標

1. 廳堂服務規(guī)范化提升 結(jié)合總行和分行對于網(wǎng)點服務規(guī)范的要求,對網(wǎng)點實施針對性地提升,幫助網(wǎng)點打造一套標桿網(wǎng)點標準服務流程,其中包括一線員工服務行為規(guī)范和工作流程、廳堂視覺營銷體系、6S管理體系,以及相應的管理制度。 2. 營銷意識提升 解決網(wǎng)點營銷三難,即“開口難、成功難、持續(xù)難”的三大問題。通過采用心理學、營銷學以及咨詢式培訓的方式,在五日內(nèi)提升網(wǎng)點營銷“造血”能力,實現(xiàn)從服務型網(wǎng)點向服務營銷型網(wǎng)點轉(zhuǎn)型速勝;通過一些實用工具植入和營銷環(huán)境整改,為網(wǎng)點營造一個濃厚的營銷氛圍。 3. 營銷技能提升 通過集中授課和現(xiàn)場輔導一對一輔導、著重演練和實戰(zhàn),有效提升網(wǎng)點各崗位人員的綜合營銷能力,著重提升網(wǎng)點一線柜員一句話營銷和客戶轉(zhuǎn)接,大堂經(jīng)理、柜員的客戶識別能力和批量營銷、以及理財經(jīng)理電話營銷和中高端客戶維護,在五日導入工作中重點表現(xiàn)為具體營銷數(shù)據(jù)指標的明顯變化(根據(jù)以往項目經(jīng)驗會有30%以上的數(shù)據(jù)提升)。 4. 營銷管理能力提升 幫助網(wǎng)點負責人快速進入角色轉(zhuǎn)換,從營銷者成為管理者,建立一套以網(wǎng)點為單位服務營銷管理體系,其中包括績效管理、會議管理、廳堂管理。 5. 聯(lián)動營銷模式建立 以網(wǎng)點為依托,以績效做保障,發(fā)揮網(wǎng)點各崗位優(yōu)勢,以促進網(wǎng)點服務營銷鏈條的識別、營銷、維護的最大化,在廳堂建立一套長期有效的聯(lián)動營銷模式。

課程大綱

項目實施方案: 為了使項目順利實行,保障項目效果最大化,本項目設計為1+5+1模式(1次調(diào)研+5天導入+1次回訪糾偏),本次項目可分為以下3個階段: 階段一:項目調(diào)研 為了進一步加深對網(wǎng)點營業(yè)部營銷現(xiàn)狀的了解,項目組將采用網(wǎng)點走訪、文案研究、人員訪談三種方法,從支行層面到網(wǎng)點層面進行深度的調(diào)研,旨在了解目前導入網(wǎng)點整體營銷情況,根據(jù)實際情況實時調(diào)整導入策略。 ? 網(wǎng)點走訪: 通過對導入網(wǎng)點走訪和競爭對手網(wǎng)點的走訪解銀行在當?shù)氐膬?yōu)勢和劣勢以及當?shù)仄渌y行的網(wǎng)點情況等外部生態(tài)環(huán)境;同時調(diào)研了解網(wǎng)點各崗位對本項目的態(tài)度、各崗位的協(xié)作性、人員配備、硬件環(huán)境等;從而整體了解項目實施的一個具體環(huán)境,根據(jù)具體情況調(diào)整制定一些具體措施。(如:人員不齊[缺大堂經(jīng)理等或人員能力與崗位要求差距過大) ? 文案研究: 通過研究各種關于網(wǎng)點營銷的相關制度文件的分析研究,了解網(wǎng)點營銷管理現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)不利于營銷的制度,與分行共同協(xié)商探討改進建議,在現(xiàn)有條件下,盡量變通,確保員工的積極性。 ? 人員訪談: 通過和網(wǎng)點主任、大堂經(jīng)理、理財經(jīng)理和柜員的訪談,和網(wǎng)點建立初步交往,爭取到網(wǎng)點對工作的支持,了解網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理、理財經(jīng)理和柜員現(xiàn)在的工作重點難點和工作心態(tài),以便整理出更有針對性的導入方案和具體措施。 階段二:5天導入 一套標準落地, 兩個層面導入, 階段三:回訪糾偏 在網(wǎng)點導入工作結(jié)束兩周后,采用明察的方式對導入標桿網(wǎng)點進行一次回訪工作,期間輔助于電話和郵件等方式對項目后期效果進行實時跟蹤。 a) 導入后,對網(wǎng)點的客流、業(yè)務結(jié)構(gòu)、客戶結(jié)構(gòu)、營銷業(yè)績等進行跟蹤、采用定量和定性結(jié)合的方法進行分析,發(fā)現(xiàn)問題、查明原因,有的放矢予以解決; b) 回訪階段對網(wǎng)點負責人及各崗位員工進行行為糾偏輔導,使員工盡快適應新模式與新流程; c)了解網(wǎng)點按新模式運行存在的問題,進行后期固化以及持續(xù)培養(yǎng)方案調(diào)整、優(yōu)化、改進; …… 項目結(jié)案后出具《網(wǎng)點服務營銷能力提升項目結(jié)案報告》

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