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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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個(gè)人資歷

劉思華-10年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)人民大學(xué)金融學(xué)碩士 東尼·博贊思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證管理師 ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師/職業(yè)生涯規(guī)劃師 曾任:滴滴公司(上市) | 組織人才發(fā)展專家 曾任:國(guó)林控股有限公司 | 培訓(xùn)總監(jiān)/商學(xué)院院長(zhǎng) 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:創(chuàng)新思維、思維技術(shù)應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化思維、職場(chǎng)工具落地、問題分析與解決…… ※ 實(shí)戰(zhàn)性授課經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化:曾為中國(guó)移動(dòng)、工商銀行、建設(shè)銀行、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)建材、友邦人壽、獵聘、前程無(wú)憂、吉林大學(xué)等知名企業(yè)和高校進(jìn)行咨詢與培訓(xùn),共累計(jì)授課1000+場(chǎng),授課及輔導(dǎo)學(xué)員近30000人;其中《結(jié)構(gòu)化思維》《思維導(dǎo)圖七星大法》等課程授課450+場(chǎng); ※ 專業(yè)性思維落地輸出:積累大量編寫教材、搭建體系以及思維導(dǎo)圖構(gòu)建經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提供思維創(chuàng)新類課程140+門、提供案例方法論300+套、賦能學(xué)員5000+人; ※ 即時(shí)性課堂深度賦能:擁有極強(qiáng)的邏輯思維能力,課堂落地性、實(shí)效性超高,且能夠通過教練式輔導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)員實(shí)時(shí)輸出,在結(jié)束一門課程、一個(gè)項(xiàng)目后同步構(gòu)建思維導(dǎo)圖并迅速產(chǎn)出新體系,學(xué)員評(píng)價(jià):“劉老師的課讓我獲得了迅速轉(zhuǎn)化、輸出的能力,隨學(xué)隨用!”

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從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖七星大法©

你是否有過如下煩惱? 作為學(xué)習(xí)者,在日常工作學(xué)習(xí)中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無(wú)法統(tǒng)籌全局? 作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類培訓(xùn)會(huì)議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案? 作為活動(dòng)策劃者,要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特,大家滿意的活動(dòng)是否感覺難上加難? 作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會(huì)主動(dòng)找來(lái)? 作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻無(wú)法找出有效的解決辦法? 思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說(shuō)得更明白;思維導(dǎo)圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡(jiǎn),增強(qiáng)記憶。近年來(lái),各大在線知識(shí)平臺(tái)頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點(diǎn)率先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時(shí)代,誰(shuí)能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰(shuí)就能抓住機(jī)遇成就自己。

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問題分析與解決——把握關(guān)鍵,系統(tǒng)思考

各個(gè)層級(jí)的管理者或員工,手邊都會(huì)有很多的工作,他們也往往感慨或報(bào)怨于事情繁多、分身無(wú)術(shù)。工作做不好是不行的,只完成常規(guī)性任務(wù)、不能發(fā)現(xiàn)本崗位中的那些關(guān)鍵核心問題也是不行的。 你能夠分清手邊的常規(guī)性任務(wù)和關(guān)鍵問題嗎? 什么才是工作中應(yīng)當(dāng)尋找的好問題呢? 我們花很多時(shí)間關(guān)注的,是否就是工作中我們真正需要尋找并解決的問題呢? 如何應(yīng)用系統(tǒng)性的問題漏斗工具,找到好問題呢? 真問題背后真有原因,如何分析問題背后的原因,找到最關(guān)鍵最根本的原因呢? 《問題分析與解決》可以幫助大家在明確問題產(chǎn)生根本原因的基礎(chǔ)上,能夠設(shè)計(jì)針對(duì)性的對(duì)策方案,然后遵循高效執(zhí)行、堅(jiān)持到底、不達(dá)目的絕不罷休的職業(yè)素養(yǎng)去推動(dòng)方案的落地執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)組織效率的整體提升?!秵栴}分析與解決》是世界500強(qiáng)企業(yè)員工必修的職業(yè)化思維方法課程,學(xué)習(xí)及運(yùn)用這套方法為組織創(chuàng)造重大的效益!可以說(shuō): 問題解決力,是管理者的必備能力; 問題解決力,可以幫助管理者快速聚焦于問題的本質(zhì); 問題解決力,可以從根本上解決執(zhí)行力不足的問題; 問題解決力,可以大幅度提升對(duì)原因剖析的能力; 問題解決力,提供了具體了分析方法、流程與工具; 問題解決力,可以形成統(tǒng)一行動(dòng)的格局,提供組織效率。

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榮耀表達(dá)——結(jié)構(gòu)化匯報(bào)與演講

打開任意搜索引擎,查找關(guān)鍵字:演講,居然會(huì)有大量代寫講稿的廣告出現(xiàn)!雖然TED的理念是:每個(gè)人都有值得分享的觀點(diǎn)。但并不是每個(gè)人都能夠有價(jià)值的去分享觀點(diǎn)、傳播觀點(diǎn)。你或許有過這樣的經(jīng)歷: 總覺得自己笨嘴拙舌,不知道怎么說(shuō) 說(shuō)話無(wú)條理,思路混亂,別人聽不明白 本來(lái)想好了的語(yǔ)言,到了真正去說(shuō)的時(shí)候腦子一片空白 表達(dá)平淡,索然無(wú)味 面對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶,不知道怎么說(shuō)到點(diǎn)上、成功說(shuō)服 本課程拋棄所有無(wú)法讓學(xué)員直接運(yùn)用在“非秀場(chǎng)”演講(商務(wù)演講)中的高深技巧,以結(jié)構(gòu)化的思考方式為基礎(chǔ),呈現(xiàn)給學(xué)員一張拿來(lái)就填、填完就用的演講圖紙,通過內(nèi)容的精致調(diào)整來(lái)改變演講的整體結(jié)構(gòu)及現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)結(jié)果;在教學(xué)當(dāng)中,一步一練,力求在課程結(jié)束時(shí),每位學(xué)員帶走的不光只是知識(shí)和方法,還有一份屬于自己的演講底稿。適用場(chǎng)景如下:

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劉思華

創(chuàng)新思維、思維技術(shù)應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化思維、職場(chǎng)工具落地、問題分析與解決……

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