劉培林－25年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 清華大學MBA/EDP講師 國際心理咨詢師（CIPC）（中級） 曾任：天津東方化工廠丨部門負責人/質(zhì)檢經(jīng)理 曾任：頂新國際集團天津分公司丨品管/品保負責人 曾任：AkzoNobel（阿克蘇諾貝爾）集團丨亞太區(qū)供應鏈經(jīng)理 ※ 中國電器集團、中海油集團、中糧集團、建設銀行、泰康人壽等近百家企業(yè)特邀管理技能提升講師，累計授課場次超400+場。
課程背景： 團隊是個永恒的話題，但隨著社會進步、企業(yè)發(fā)展，這個話題又被賦予了全新的內(nèi)涵！現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人，但一個人的成功只依靠自我的力量是不符合當今社會發(fā)展規(guī)律的。每一位員工都有著自己的理想，但是想要實現(xiàn)它必須依靠團隊的力量，我們每個人都希望站在巨人的肩膀上，這樣可以為我們提供很多便利，這個巨人就是高績效的團隊！不是每個企業(yè)都擁有能力的團隊；在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時代，成功絕不再是一個人的表現(xiàn)，而是要協(xié)同調(diào)動企業(yè)中人與人，人與事，人與性格，人與利益等之間單位累加的關系，才能適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。 而對于管理者而言，帶領團隊完成既定目標是其首要任務，而隨著社會的發(fā)展，團隊已是時代主題，現(xiàn)在已經(jīng)進入一個團隊致勝的時代。團隊建設是所有致力于把企業(yè)做大做強的經(jīng)營者無法回避的核心命題，也是戰(zhàn)略難點！而高績效團隊的成果也來源于每一位團隊成員的貢獻，所以作為管理者，如何引導下屬成員充分了解團隊在他們實現(xiàn)個人目標的重要性是顯而易見的，落地的思維方式和行為方式更是其中的重中之重！ 本課程將本著從管理的角度，把調(diào)動下屬員工個人成長的源動力設定為核心方向，引導并開啟下屬員工以團隊致勝為原則的發(fā)展模式，啟發(fā)下屬員工將團隊績效轉化成個人目標，從而使員工認識到個人成長必須依靠團隊，團隊績效需要個人努力的雙贏局面。
授課對象：中高層管理者
課程背景： 在我們實施管理過程中，每位管理者追求的目標是一致的都希望下屬能夠主動接受管理并把組織績效提升當作己任。但是管理學中的“猴子理論”指出：當管理者不能有效地培育下屬使之快速成長，那么管理者就無法擺脫救火隊員的角色，管理也就無法順暢，績效就會遇到瓶頸。要避免這個局面的發(fā)生，關鍵在于管理者有沒有預見性的對下屬進行針對性的培養(yǎng)。在和眾多的管理者溝通的過程中發(fā)現(xiàn)一個共性，那就是培養(yǎng)下屬的意愿很強，但是方法不足。 管理者要想提高對下屬的培育與指導水平，首先需要了解下屬、如果對下屬沒有清晰的識別，那么就很難順利地進行工作分配與任務的管理，從而使管理這一活動也就失去了意義。 了解下屬就是識別員工的勝任力！崗位不同、員工的勝任力就會有差異，我們采用的培育與輔導方式自然也就截然不同，這就是培育下屬的重要變量。員工的勝任力必須依據(jù)有效的模型去判斷，不同類型的企業(yè)所制定出的勝任力模型是不會雷同的，但是勝任力基礎模塊的內(nèi)容是相似的，此課程的重要價值之一就是根據(jù)相似的模型基礎、使學員可以針對自身組織特性，繪制出下屬的關鍵模型，同時掌握根據(jù)模型判斷員工的勝任力能力，進而采用個性化和普遍化相結合的培育方式，使輔導和管理工作更加科學化、順暢化。
授課對象：中基層管理者
課程背景： 在企業(yè)管理中，授權是一種有效的管理方法，是提高下屬自主性、發(fā)揮創(chuàng)造力的有效手段，他不是對權威的挑戰(zhàn)，而是對控制的補充。管理者要想提高管理順暢性、提升下屬主動性，就必須重視授權。但是授權并不簡單，具有風險意識的管理者必須明白，授權是處于監(jiān)控下的信任之舉！是一種基于對自己、對他人充分信賴的管理方式。 首先授權之前需要對下屬做到充分了解、對于所要授權的任務也要做到合理的分析、同時還需要制定具有預見性的監(jiān)管手段、只有這樣才能保證授權可以達成期望的效果。 在授權的同時，管理者還應注意到的是，由于下屬自主性的增加，其工作意愿的作用愈發(fā)明顯，這就需要更多的激勵手段來激發(fā)下屬的能動性。 本課程從實際出發(fā)，幫助管理者梳理授權流程，從授權前的準備工作到授權過程中的信息傳遞、從授權的監(jiān)管到授權結果實現(xiàn)，同時提供有效激發(fā)下屬能動性的激勵手段，從根本上保證了工作授權的結果達成，實現(xiàn)組織效能提高的最終目的。
授課對象：中基層管理者
企業(yè)管理技能提升專家
擅長領域：管理技巧提升、高績效團隊建設、團隊執(zhí)行力打造、領導力
