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孫瑋志－文學(xué)博士 中國古代文學(xué)副教授 中國社科院高級訪問學(xué)者 “格局創(chuàng)意寫作”系列叢書作者 經(jīng)典咨詢項(xiàng)目“深塑企業(yè)行文系統(tǒng)”創(chuàng)始人 曾任：天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心董事總經(jīng)理 現(xiàn)任：中國寫作學(xué)會會員/中華博士后聯(lián)合會理事/世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會會員 24年公文寫作、文案策劃、新媒體寫作、軟文寫作、網(wǎng)絡(luò)輿情管理的咨詢與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 擅長領(lǐng)域：書面溝通與行文、互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)意與寫作、公文寫作、新聞寫作、廣告文案寫作、輿情管理與媒體表達(dá)、金字塔原理與文字表達(dá)等
在一個注重形象和規(guī)范的市場環(huán)境中，書面呈現(xiàn)是樹立企業(yè)形象的重要途徑和手段。在一個管理規(guī)范的企業(yè)中，書面溝通是必不可少的溝通方式。在個人職業(yè)的發(fā)展歷程中，書面表達(dá)能力發(fā)揮著舉足輕重的作用。“文章者，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，從古到今，寫作尤其是公文寫作，都是一件不容小覷的大事。 企事業(yè)單位,書面表達(dá)無處不在。通知、請示、報(bào)告、批復(fù)……這些常用公文你會寫嗎?工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容?如何有效提升公文寫作的效率?如何讓公文的作用最大化?如何快速理清思路,挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn)?公文寫作通常會有哪些誤區(qū)，如何有效避免？這一系列的問題，你是否在工作當(dāng)中經(jīng)常遇到? “公文總動員——常用公文的寫作技巧”，以哲思的視角，幫你想明白公文寫作當(dāng)中的諸多問題；以專業(yè)的解讀，幫你掌握提高公文寫作能力的方法；用經(jīng)典的案例，幫你形象理解公文寫作的知識要點(diǎn)；用精心制作的模板，讓你的公文寫作如虎添翼。課程不僅有效，而且有趣。讓你領(lǐng)略枯燥的公文寫作，原來可以如此學(xué)習(xí)。 本課程分別從認(rèn)識公文、掌握公文和網(wǎng)絡(luò)公文三個方面進(jìn)行分享，運(yùn)用古今中外的經(jīng)典案例，通過講授、練習(xí)、游戲等各種專業(yè)教學(xué)方法，提升參訓(xùn)學(xué)員的公文寫作能力。課程可用于管理人員、新入職員工的公文寫作培訓(xùn)和后備干部的寫作能力訓(xùn)練，也可根據(jù)培訓(xùn)單位的需求調(diào)整為管理人員辦公技能訓(xùn)練課程。
授課對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；企業(yè)市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員
從輿情傳播的角度而言，互聯(lián)網(wǎng)正成為越來越重要的輿情發(fā)源地，尤其是新興的社交網(wǎng)絡(luò)使得個體信息源的數(shù)量驟增，極大的拓寬了輿情生長的土壤，加速了輿情傳播的速度。 網(wǎng)絡(luò)輿情問題頻出，涉及各類行政、企業(yè)、事業(yè)單位，稍有不慎，就可能會不自覺地被卷入到公眾輿論漩渦中。 2015年兩會期間北京華能熱電廠爆炸事故， 莆田系、百度門事件， 三聚氰胺事件， 城管打人事件…… 無一不是由互聯(lián)網(wǎng)曝光并在網(wǎng)絡(luò)輿論中被迅速放大的。網(wǎng)絡(luò)輿情形成快，對單位形象影響巨大。因此，在加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息監(jiān)測的同時，組織力量開展信息匯集、整理與分析，有效開展對媒體的應(yīng)對，對于及時化解網(wǎng)絡(luò)突發(fā)的特殊事件和全面掌握社情民意非常有意義。可以說，在移動互聯(lián)網(wǎng)媒體時代，強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)輿情的管理和媒體表達(dá)，已是勢在必行。 本課程分別從“網(wǎng)絡(luò)輿情”，撲面而來的狀況、“管理輿情”，勢在必行的管控和“媒體應(yīng)對”，不可避免的交道三個方面進(jìn)行分享，運(yùn)用經(jīng)典案例，通過講授、練習(xí)、游戲等各種專業(yè)教學(xué)方法，提升參訓(xùn)學(xué)員的輿情管理與媒體表達(dá)能力。課程可用于行政單位的輿情管理能力訓(xùn)練，也可根據(jù)培訓(xùn)單位的需求調(diào)整為技能訓(xùn)練課程。
授課對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；企業(yè)市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員；廣告公司員工
文案寫手，是坐在鍵盤后面的銷售人員。 ——朱蒂絲•查爾斯 好的文案能夠有力地促成銷售。在人類邁入信息時代的今天，信息量暴增，無論在互聯(lián)網(wǎng)、雜志、電視、報(bào)紙甚至個人郵箱上，都有太多事物在競逐大眾的注意力。在這種背景下，要使一條廣告脫穎而出，已經(jīng)變成了非常困難的事。那些不能努力抓住消費(fèi)者的廣告，最后只能悄無聲息地淹沒在這個殘酷的廣告戰(zhàn)場中。要在這場混戰(zhàn)中獲勝，廣告文案必須要有極強(qiáng)的銷售力度。 但是，你是否經(jīng)常面臨這樣的困惑： 總是無法洞察消費(fèi)者的真正需求； 廣告策略總是出錯，文案思維總是不夠系統(tǒng)； 手上只有一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)算卻想實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的傳播，但是可能嗎? 總是抓不住產(chǎn)品的個性和賣點(diǎn)，寫來寫去都是一個調(diào)性； 廣告投出去不見效果，消費(fèi)者對廣告好像從不買賬； 除了靠砸錢漲粉，微信微博似乎永遠(yuǎn)都引發(fā)不了關(guān)注； 想要借熱點(diǎn)做宣傳，但總感覺借的牽強(qiáng)附會； 創(chuàng)意枯竭，文字乏力，好的文案似乎早已跟我絕緣。 如果想解決這些問題，Come on，讓我們一起找找答案。 相信，一定能找到“她”!
授課對象：企事業(yè)單位管理人員、后備干部、需要借助公文、會務(wù)進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的其他人員
創(chuàng)意寫作實(shí)戰(zhàn)專家
擅長領(lǐng)域：書面溝通與行文、互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)意與寫作、公文寫作、新聞寫作、廣告文案寫作、輿情管理與媒體表達(dá)、金字塔原理與文字表達(dá)等
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