◆ 學會使用黃金圈、情感掃描、三方評估方法進行自我檢視 ◆ 用HWPL儀表盤設(shè)計自己的生涯 ◆ 識別自己的職業(yè)興趣,并繪制興趣星空圖 ◆ 找到自己的能力金字塔,并繪制職場CUP表格 ◆ 能搭建自己的工作意圖塔,找到職業(yè)內(nèi)驅(qū)力
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
■ 熟悉運用故事的情緒線和邏輯線編寫故事; ■ 能說出好故事的三大標準,六大要素 ■ 制作出屬于自己的“人生奧斯卡”地圖; ■ 掌握打造好故事的5321技巧; ■ 能將故事思維運用到職場商務(wù)表達場景中; ■ 掌握用結(jié)構(gòu)性思維工具,有效提升工作效率;
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
■ 識別個人情緒和壓力,正確地認識壓力和情緒的產(chǎn)生機制; ■ 運用解壓策略和情緒工具箱,解決心理狀態(tài)問題的負面壓力與負面情緒; ■ 掌握快速處理壓力與負面情緒的技巧,進行有效的情緒壓力管理; ■ 掌握提升心理韌性的四步驟,助力職場;
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
■ 熟悉使用教練技術(shù)關(guān)鍵四步驟激發(fā)下屬內(nèi)驅(qū)力; ■ 能用教練式管理模式幫助下屬實現(xiàn)突破,提升組織效率; ■ 學會運用GROW,ORID模型; ■ 學員能用新模式聆聽和發(fā)問挖掘深層次問題; ■ 掌握用教練技術(shù)解決工作問題,有效推進工作進程; ■ 掌握如何用教練技術(shù)有效激發(fā)下屬的教練最小模型。
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
■ 學會使用緩解演講緊張的方法 ■ 理解并說出高效演講的SCR原則 ■ 活用高效演講五步驟做演講準備 ■ 使用語言和非語言技巧使演講豐滿 ■ 運用控場技巧幫助演講現(xiàn)場不冷場 ■ 使用四種即興模型解決四種職場即興場景
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
■ 能判斷出實際溝通場景中的暴力溝通場景 ■ 掌握識別出各類人的溝通策略 ■ 掌握說出非暴力溝通的四要素 ■ 掌握區(qū)分觀察和評判,請求與命令的技巧 ■ 熟練應(yīng)用請求四步驟應(yīng)對職場溝通場景 ■ 將非暴力溝通三技巧運用到向上和跨部門溝通場景中
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
■ 熟悉情商構(gòu)成的5個主要維度,提高情商知識儲備; ■ 掌握認識自己的理論和方法,運用其進行深度自我情緒探索; ■ 學會用ABC原則管理自己的情緒,助力職場資源獲??; ■ 能運用進入心流的途徑,打造巔峰時刻; ■ 掌握建立良好人際關(guān)系的工具
授課對象:中高層領(lǐng)導人或管理者
職業(yè)發(fā)展教練
擅長領(lǐng)域:高效人際溝通、壓力情緒管理、職業(yè)素養(yǎng)修煉、職業(yè)生涯規(guī)劃