祖老師多年專注于職場效能提升訓練，擅長將思維技術融入到企業(yè)人才培養(yǎng)、職場技能提升當中：
01-曾任職于伊利|北京大區(qū)銷售主管
→ 曾為提升區(qū)域銷售，帶領團隊成員開展市場調研，與供應商打造新陳列位、制定新促銷政策，同時優(yōu)化服務營銷流程，減少成交中的障礙點，實現(xiàn)區(qū)域商超銷售提升25%，斬獲伊利集團“最佳新人獎”。
→ 曾運用結構化思維中自上而下的框架，梳理產品包裝流程，發(fā)現(xiàn)產品包裝流程存在重復性工作問題，立即制定產品包裝優(yōu)化方案并執(zhí)行落地，實現(xiàn)倉儲部門的降本增效，節(jié)省包裝成本3萬/月，獲得相關部門嘉獎。
→ 從全局思維出發(fā)，為新員工制定360°職場能力提升計劃并執(zhí)行，幫助新員工快速適應職場，實現(xiàn)新人入職1月內可獨立負責商超對接；
02-曾任職于云南九機科技|教研負責人
→曾通過不定期駐點跟訪，員工訪談等方式深入九機科技業(yè)務部門，剖析業(yè)務流程中存在的漏洞問題、優(yōu)化一線業(yè)務部門客戶接待流程，助力解決內部溝通障礙，促進團隊協(xié)作。
→主導九機科技“入模子計劃”，通過訪談（受訓對象上級-受訓對象-受訓對象下級）梳理初中級管理崗位核心素質及技能，新建人才儲備池（沿用至今），并協(xié)同開發(fā)管理效能、服務營銷、客戶接待等領域技能提升課程，為企業(yè)的人才培養(yǎng)體系奠定基礎
→針對九機科技員工工作效能提升中的問題，精粹公司優(yōu)秀案例，撰寫案例庫留存企業(yè)經驗，以及研發(fā)高適配的企業(yè)課程，課程學員評分平均達4.99（5分滿分）。
→以“分析需求-明確目標-計劃培訓-實施培訓-評估培訓”為主導，建立云南九機培訓體系，實現(xiàn)培訓從0到月均20+場的提升，賦能企業(yè)員工，促進業(yè)務發(fā)展，曾為九機科技開展《新員工培訓-職場四力模型》《溝通華爾茲-讓職場溝通高效輕松》等課程70+期
