一、項目介紹
華師經(jīng)紀(jì)“講師賦能”致力于打造商業(yè)講師全方位成長計劃,秉承“讓好的講師更好”的理念,為更多講師謀發(fā)展、謀創(chuàng)新、謀資源,堅持成就與鏈接更多優(yōu)秀講師,促進講師商業(yè)化、市場化、品牌化發(fā)展,實現(xiàn)教學(xué)理念與商業(yè)實踐的深度融合,塑造企培行業(yè)標(biāo)桿。經(jīng)過多期實踐與優(yōu)化,已成功為3000+講師提供深度學(xué)習(xí)計劃,與講師共賦共贏,聚能未來新發(fā)展!
二、課程特色
● 多樣化課程設(shè)置:涵蓋商業(yè)講師班、密訓(xùn)營、私房課等多種賦能形式
● 動態(tài)性課后評估:實施長期跟進與學(xué)習(xí)成效評估,確保知識內(nèi)化與技能提升
● 趣味性內(nèi)容共創(chuàng):多領(lǐng)域講師跨界共創(chuàng)共贏,實現(xiàn)教學(xué)相長與知識共享
三、課程收益
★ 專業(yè)認(rèn)證:100+專業(yè)課程認(rèn)證與賦能培養(yǎng)——教學(xué)資質(zhì)提升
★ 經(jīng)驗交流:3000+商業(yè)講師案例共享與技能共創(chuàng)——教學(xué)視野拓展
★ 方法創(chuàng)新:1000+工具表單共享與技術(shù)共融——教學(xué)效果提升
★ 思維轉(zhuǎn)變:300+思維模式更新與創(chuàng)新策略引導(dǎo)——教學(xué)思維升級
★ 個性發(fā)展:600+個性化成長路徑規(guī)劃與能力定制——教學(xué)特色發(fā)展
四、主要針對的問題
1. 內(nèi)容質(zhì)量:課程權(quán)威性不足?教學(xué)方式不精彩?
2. 發(fā)展變量:客戶復(fù)購率不高?課程發(fā)展性不強?
3. 推廣流量:講師知名度不高?課程品牌度不強?
4. 課程估量:學(xué)員獲得感不強?內(nèi)容市場需求不高?
五、適應(yīng)人群
1. 行業(yè)新秀講師:對自身定位不清晰且未來發(fā)展沒方向的行業(yè)新晉講師
2. 資深進階講師:關(guān)注自身進一步成長與未來教學(xué)創(chuàng)新的行業(yè)資深講師
3. 跨界轉(zhuǎn)型講師:尋求跨界新突破新發(fā)展與突破多行業(yè)融合的跨界講師
六、客戶案例(圖片)
七、學(xué)員評價
——竇偉老師:
今天從呂老師的課程中收獲最大的一個關(guān)鍵詞:賣手!
1、敢賣:角色要轉(zhuǎn)變,變被動為主動,積極“推銷”,賣得是課,賣的更是人(老師風(fēng)格、個性、特點、差異化)
2、多賣:積極調(diào)動一切渠道和資源為我所用,不放過每一次“賣”的機會,需求溝通、三方會議、課前溝通、課中植入……管它能不能成,不成的話下個環(huán)節(jié)繼續(xù)“賣”!
3、會賣:每一條朋友圈都不是自嗨!挖痛點、說案例、展成果、拉氛圍……總有一款吸引你!
——趙丹陽老師
三天兩晚收獲滿滿,用臥虎藏龍形容華師根本不足其萬一!老師們都傾囊相授、利他共享的氣氛貫穿全程。感謝公司全程免費的組織,感謝兩位大神級老師的授課,感謝各位優(yōu)秀的同學(xué)老師陪伴同行,我想預(yù)約接下來的一百期!
——張文報老師
1.好講師更是好賣手,好講師要有多重角色定位
2.三方會議多聽少說,好講師要管理好客戶需求
3.一切圍繞客戶需求,好講師要善于引導(dǎo)客戶。
感謝呂老師傾囊相授,感謝公司用心安排!
——萬里老師
三天兩晚的培訓(xùn)真的收獲太多了,兩位授課老師傾囊相授,從你們身上學(xué)到很多,除了技巧方法,更多的是對培訓(xùn)這項事業(yè)的執(zhí)著與熱情這個班真是臥虎藏龍,每一位老師都有自己的絕活,期待能從各位老師那里汲取到更多的養(yǎng)分!我原來只是對自己熟悉的銀行信貸有些心得體會,放在社會層面,那只是一個小小的點,培訓(xùn)完后發(fā)現(xiàn),用“一葉障目不見泰山”來形容再恰當(dāng)不過了,此次深圳之行,揭開了那片樹葉,找到了海闊天空的感覺!感謝各位大咖老師!感謝師資部小伙伴!感謝華師這個平臺!
九、咨詢、聯(lián)系
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