全部講師分類
價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：1天
授課對象：企業(yè)中基層管理者
授課講師：趙志奎
團(tuán)隊管理一直是中國職業(yè)經(jīng)理人的薄弱環(huán)節(jié)，所謂“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，大概是這種狀況的最通俗表述，其中的原因可能很多，但是，團(tuán)隊成員不善于團(tuán)隊合作，或者沒有合作意識，或者沒有合作能力，團(tuán)隊管理者不善于通過有效管理驅(qū)動業(yè)績達(dá)成，是普遍性問題所在。 不僅如此，在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中，當(dāng)知識型員工日益成為組織發(fā)展主力軍的背景下，簡單沿用工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代的“控制、命令”式的管理模式，不僅無法激活個體力量，也將為團(tuán)隊凝聚力的提升制造障礙。 本課程通過沙盤情景推演與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊的六大特征、團(tuán)隊形成與發(fā)展的三個階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊走向高績效。低效率靠管理，高效率靠激勵，在團(tuán)隊中作好激勵管理、發(fā)揮團(tuán)隊的最大效益。
● 幫助學(xué)員更好的了解高績效團(tuán)隊的六大特征 ● 熟練掌握團(tuán)隊建設(shè)的原則、程序和方法，體現(xiàn)個人價值 ● 提升有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊的方法和技巧，在工作中發(fā)揮最大的效益 ● 提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力的方法和技巧，助力高效完成目標(biāo) ● 學(xué)習(xí)有效授權(quán)和目標(biāo)管理理念，在工作中最大化發(fā)掘團(tuán)隊成員優(yōu)勢
第一講：【高績效團(tuán)隊組建期】組建登山隊，模擬企業(yè)組織架構(gòu)，角色扮演 一、認(rèn)識團(tuán)隊 案例：他們是不是團(tuán)隊 1.團(tuán)隊的最佳定義 互動練習(xí)一：從我走向我們 2. 團(tuán)隊的三種情形 3. 團(tuán)隊與群體的區(qū)別 二、各類團(tuán)隊行為曲線特性分析 工具：團(tuán)隊行為曲線圖 1. 偽團(tuán)隊：由誰控制群體的問題上發(fā)生沖突 2. 真正的團(tuán)隊：結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，成員對正確的成員行為達(dá)成共識 3. 表現(xiàn)出眾的團(tuán)隊：從互相了解認(rèn)識進(jìn)入到了完成當(dāng)前的工作任務(wù)上 討論一：西游記的團(tuán)隊組成及角色分工 互動練習(xí)二：三行三行 第二講：【高績效團(tuán)隊磨合期】規(guī)則解讀，制定計劃，原材料購買與風(fēng)險評估 一、團(tuán)隊發(fā)展的5個階段 1. 團(tuán)隊組建期 2. 團(tuán)隊振蕩期 3. 團(tuán)隊規(guī)范期 4. 團(tuán)隊高效期 5. 團(tuán)隊哀痛期 二、高績效團(tuán)隊的三種形態(tài) 1. 問題解決型團(tuán)隊 2. 自我管理型團(tuán)隊 3. 多功能型團(tuán)隊 三、高績效團(tuán)隊的五個構(gòu)成要素 1. 目標(biāo)（Purpose）：先有目標(biāo)后有工作 2. 人員（People）：完成目標(biāo)的主體 3. 定位（Place）：團(tuán)隊定位和個人定位 4. 權(quán)限（Power）：團(tuán)隊成員的選拔和任用，人事權(quán)、財務(wù)權(quán) 5. 計劃（Plan）：卓越執(zhí)行力是計劃得以實(shí)現(xiàn)的保障 第三講：沙盤推演 一、情境沙盤演練——登山隊團(tuán)隊角色扮演 1. CEO——團(tuán)隊決策最終的決定者，并附有責(zé)任 2. CFO——財務(wù)思維是企業(yè)的第一思維，負(fù)責(zé)啟動資金的使用和管理 3. COO——負(fù)責(zé)監(jiān)督管理每日活動,記錄團(tuán)隊每日的行程路線 4. CIO——負(fù)責(zé)收集信息，甄別有效和無效信息，為團(tuán)隊決策做依據(jù) 5. 氣候?qū)W專家——掌握氣候信息，提供物資消耗依據(jù) 6. 地質(zhì)學(xué)家——關(guān)注登山路線，規(guī)避有可能的風(fēng)險 二、情境沙盤演練——登山隊團(tuán)隊資源分配 1. 掌握已有資源和可購買資源資源庫，區(qū)別有效資源和干擾資源 ——模擬企業(yè)運(yùn)營中的資源管理法則 2. 四條登山路線的選擇 ——模擬企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略思維 3. 分析影響消耗的關(guān)鍵因素：地形和天氣 1）地形分類 a平原地帶 b高山地帶 c死亡地帶 ——模擬企業(yè)運(yùn)營發(fā)展中的階段可能遇到的內(nèi)部風(fēng)險 2）天氣分類 a晴天天氣 b雪天天氣 c暴風(fēng)雪天氣 ——模擬企業(yè)運(yùn)營發(fā)展中所遇到的外部風(fēng)險 4. 關(guān)鍵問題解讀 ——模擬企業(yè)運(yùn)營中外部資源的介入和使用 三、定目標(biāo)，做計劃 1. 目標(biāo)確定，項目計劃書 2. 物資購買 3. 關(guān)鍵問題解答 四、情境沙盤復(fù)盤——登山隊團(tuán)隊管理 1. 是什么決定你的團(tuán)隊有多少人登上珠峰 2. 團(tuán)隊沖突化解：化解團(tuán)隊之間的沖突，打造和諧團(tuán)隊 3. 團(tuán)隊協(xié)作精神：強(qiáng)化團(tuán)隊勇爭第一，勇闖佳績的精神 ——實(shí)戰(zhàn)模擬企業(yè)運(yùn)營中的高績效團(tuán)隊建設(shè) 復(fù)盤：復(fù)盤四步法 回顧目標(biāo)：初心or目標(biāo) 評估結(jié)果：實(shí)際結(jié)果、關(guān)鍵事件 分析原因：成功原因or失敗原因 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)or改進(jìn)計劃 第四講：高效團(tuán)隊管理——激勵管理 一、員工為什么需要激勵 1. 挖掘員工的內(nèi)在潛力 2. 吸引人才，保持組織的穩(wěn)定性 3. 使員工認(rèn)清自己的不足 4. 使員工個人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致 二、如何有效進(jìn)行員工激勵 1. 清晰了解激勵的本質(zhì)（共同目標(biāo)） 2. 馬斯洛--激勵需求理論（投其所好） 3. 赫茲伯格--雙因素理論（并駕齊驅(qū)） 4. 弗魯姆--期望理論（心想事成） 5. 自問：你到底了解你的員工多少 三、激勵的誤區(qū) 誤區(qū)一：激勵就是獎勵 誤區(qū)二：同樣的激勵可以適用于任何人 誤區(qū)三：只要建立激勵措施就能達(dá)到效果 四、激勵的類別 1. 物質(zhì)激勵——滿足員工生存發(fā)展的條件 案例：恒大足球的金元政策 2. 平臺激勵——為下屬創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)機(jī)會的平臺 案例：華為員工的晉升渠道 3. 榮譽(yù)激勵——滿足自尊心的需要 案例：解放軍戰(zhàn)士的徽章 4. 目標(biāo)激勵——給員工設(shè)計發(fā)展之路 案例：新生活集團(tuán)的門店管理之道 第五講：職場三境界 一、攀山峰：忙是一生的縮寫，效能不高 1. 缺乏勇氣 2. 循規(guī)蹈矩，不求突破 3. 效能不高 二、勇攀山峰：敢于挑戰(zhàn)，但缺乏挑戰(zhàn)的方法 1. 敢于挑戰(zhàn) 2. 有成績 3. 容易自滿 4. 缺乏方法與工具 三、勇攀高峰：有勇有謀，從優(yōu)秀到卓越 1. 有勇氣有方法，更有智慧 2. 排除干擾，使命必達(dá) 3. 不能的邊界效應(yīng) 4. 方法比困難多
擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊建設(shè)/授權(quán)激勵/管理溝通/目標(biāo)管理/沙盤管理/職業(yè)素養(yǎng)
天津市
城市
8
課程
274
案例
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
