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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：需要項(xiàng)目管理思維與方法的全員； 非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與人； 職能部門、通用行業(yè)的項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)
授課講師：鄒亮
?你是否對(duì)繁瑣復(fù)雜的項(xiàng)目管理感到頭疼和束手無策？ ?你是否被那些難以理解的項(xiàng)目文檔和工具表單所困擾？ ?你是否在尋找一種更簡(jiǎn)單、更易懂、更實(shí)用的項(xiàng)目管理方法？ 項(xiàng)目管理是企業(yè)快速發(fā)展的加速器，助力企業(yè)組織實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化轉(zhuǎn)型，提升業(yè)務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程將幫助學(xué)員切換思維“一鍵啟動(dòng)”項(xiàng)目管理，提升項(xiàng)目規(guī)劃、執(zhí)行與協(xié)作能力，掌握項(xiàng)目“思維—能力—操作”的方法，攀登行業(yè)項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐。
1.解析企業(yè)項(xiàng)目管理的 8大痛點(diǎn) 2.啟發(fā)學(xué)員解決問題的 8種思維 3.掌握極簡(jiǎn)項(xiàng)目管理的 8個(gè)步驟 4.輸出課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的 8項(xiàng)成果
導(dǎo)入：項(xiàng)目管理系統(tǒng)框架 達(dá)成目標(biāo)：構(gòu)建內(nèi)在的項(xiàng)目管理“大廈” 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：做事缺少結(jié)構(gòu)不系統(tǒng)，缺少項(xiàng)目思維 2.核心思維：點(diǎn)-目標(biāo)，線-流程，面-協(xié)作，體-系統(tǒng) 3.工具方法：項(xiàng)目定義，項(xiàng)目流程，項(xiàng)目案例 4.階段成果：《項(xiàng)目管理痛點(diǎn)地圖》 解決問題：項(xiàng)目經(jīng)理的身份認(rèn)知，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的定位，自身痛點(diǎn)與項(xiàng)目系統(tǒng)的關(guān)聯(lián) 第一步：龍珠——確定目標(biāo) 達(dá)成目標(biāo)：選擇比努力更重要，選擇一個(gè)好項(xiàng)目 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：局限于自身崗位，無法看到項(xiàng)目全局 2.核心思維：選定賽道，明確邊界，以終為始，彎道超車 3.工具方法：項(xiàng)目背景分析，項(xiàng)目立項(xiàng)書模版，立項(xiàng)評(píng)審（模擬） 4.階段成果：《一頁(yè)紙項(xiàng)目立項(xiàng)書》 解決問題：界定邊界設(shè)定目標(biāo)，項(xiàng)目前期立項(xiàng)評(píng)審，聚焦核心資源在關(guān)鍵項(xiàng)目 第二步：龍頭——組建團(tuán)隊(duì) 達(dá)成目標(biāo)：人是第一驅(qū)動(dòng)力，識(shí)別并管理最重要的相關(guān)方 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：憑經(jīng)驗(yàn)重復(fù)工作，遇到瓶頸難以突破 2.核心思維：主動(dòng)溝通，探明盲區(qū)，各取所長(zhǎng)，力出一孔 3.工具方法：外部 權(quán)力-利益矩陣，內(nèi)部 能力-意愿矩陣 4.階段成果：《相關(guān)方登記冊(cè)》《團(tuán)隊(duì)分工表》 解決問題：識(shí)別-分析-調(diào)動(dòng)相關(guān)方，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，明確協(xié)作點(diǎn) 第三步：龍眼——洞察需求 達(dá)成目標(biāo)：需求是價(jià)值的源泉，具備洞察需求的能力 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：做得多但產(chǎn)出少，范圍大看不清重點(diǎn) 2.核心思維：第一視角，信息拼圖，切入場(chǎng)景，放大體驗(yàn) 3.工具方法：KANO模型，場(chǎng)景化分析法，競(jìng)爭(zhēng)性分析法 4.階段成果：《需求場(chǎng)景化分析表》 解決問題：主動(dòng)識(shí)別用戶的潛在需求、明確需求的優(yōu)先級(jí) 第四步：龍脊——制定計(jì)劃 達(dá)成目標(biāo)：天下之事必做于細(xì)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的詳細(xì)規(guī)劃 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：走一步再看一步，被動(dòng)應(yīng)對(duì)外部變化 2.核心思維：設(shè)定錨點(diǎn)，分段管理，逐級(jí)分解，漸進(jìn)明細(xì) 3.工具方法：1級(jí)-里程碑，2級(jí)-關(guān)鍵路徑，3級(jí)-項(xiàng)目計(jì)劃，4級(jí)-日計(jì)劃 4.階段成果：《項(xiàng)目計(jì)劃表》 解決問題：用計(jì)劃統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)，通過項(xiàng)目計(jì)劃分解資源、時(shí)間、成本的管理 第五步：龍骨——協(xié)作流程 達(dá)成目標(biāo)：建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成項(xiàng)目操作系統(tǒng) 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：跨部門協(xié)作困難，都覺得不是我的事 2.核心思維：一橫一縱，全景地圖，上下握手，拉通協(xié)作 3.工具方法：跨職能流程圖（地圖），RASIC職能分工矩陣，精益思維 4.階段成果：《跨職能流程圖》《RASIC矩陣》 解決問題：以自身出發(fā)拉通上下游，內(nèi)部握手，建立一個(gè)好漢三個(gè)幫的協(xié)作關(guān)系 第六步：龍腹——風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防 達(dá)成目標(biāo)：風(fēng)浪越大魚越貴，編織一張風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng) 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：被動(dòng)的解決問題，預(yù)防思維動(dòng)作缺失 2.核心思維：以防萬一，預(yù)防排查，三維評(píng)估，舉措行動(dòng) 3.工具方法：簡(jiǎn)化版FMEA，三維度分析，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防計(jì)劃 4.階段成果：《風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防表》 解決問題：具備風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)防控方法，產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防活動(dòng) 第七步：龍爪——問題攻堅(jiān) 達(dá)成目標(biāo)：定義真正的問題，一針見血，打破循環(huán) 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：低級(jí)問題重復(fù)犯，很忙碌卻沒成就感 2.核心思維：三現(xiàn)原則，數(shù)據(jù)透視，根因分析，舉一反三 3.工具方法：?jiǎn)栴}分析解決5步法，根因分析，問題解決模版 4.階段成果：《問題解決表》 解決問題：破除經(jīng)驗(yàn)主義，數(shù)據(jù)分析切入核心問題，通過解題步驟向下深入 第八步：龍尾——經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤 達(dá)成目標(biāo)：臨門一腳，形成行業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 1.項(xiàng)目痛點(diǎn)：缺少統(tǒng)一的做法，做完項(xiàng)目不留痕跡 2.核心思維：靈活應(yīng)變，首尾相連，回歸結(jié)構(gòu)，最佳實(shí)踐 3.工具方法：項(xiàng)目復(fù)盤模版，行業(yè)項(xiàng)目復(fù)盤案例 4.階段成果：《團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)表》《項(xiàng)目復(fù)盤表》 解決問題：實(shí)踐檢驗(yàn)理論，項(xiàng)目管理做法系統(tǒng)復(fù)盤，將團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為組織能力
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：項(xiàng)目管理、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化與再造、問題分析與解決、質(zhì)量策劃技術(shù)
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