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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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思維導圖在職場中的運用

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:全員

授課講師:祖維龍

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課程背景

企業(yè)效能就是員工效能的合集,提高員工單位時間產(chǎn)出非常重要。同時員工在工作過程中會同時接受和處理很多信息,這些信息就像失控的汽車在腦子里亂轉,導致員工工作效率低下,工作結果不如人意。所以我們需要一個可視化的工具來幫助員工梳理腦中的信息,讓這些信息變得竟然有序,便于加工處理。思維導圖正式這樣一個工具,利用大腦的發(fā)散本能,結合關鍵詞提取、主干歸類、相互聯(lián)系等方法,幫助全球數(shù)億人提高思考效率,解決疑難問題。 思維導圖這個工具大家可能并不陌生,但要達到更好的效果仍需要系統(tǒng)化的培訓。更重要的是,這門課程不僅僅是教授大家如何更好地使用思維導圖,是在使用導圖的過程中逐步建立圖像化及結構化的思維能力,從而改變思維模式和行動模式,實現(xiàn)真正意義上的職場效能提升。

課程目標

● 提升學員對三大本能思維的認知,強化思維導圖對思維的訓練,改善思維模式 ● 能運用“三部五環(huán)”構圖法繪制思維導圖,將思維可視化,提高思考效率 ● 能復述職場導圖的四個要點,在后續(xù)工作能更有效運用思維導圖高效工作 ● 掌握六大場景的關鍵點及繪圖步驟,能產(chǎn)出對應場景導圖,加深工作理解,舉一反三

課程大綱

第一講:思維導圖與思維 一、三大思維本能 1. 圖像思維 體驗:循環(huán)人生夢想圖 ——世界通行的圖像語言 2. 發(fā)散思維 1)創(chuàng)造的基礎 2)打磨這把“雙刃劍” 3. 收斂思維 1)為大腦減負 2)有結論而非只有結論 二、思維導圖是大腦訓練器(3大優(yōu)勢) 1. 契合大腦(5個核心功能) 1)接收 2)保持 3)分析 4)輸出 5)控制 2. 有趣易上手 1)創(chuàng)造性的過程 2)簡單的工具和步驟 3. 實用 1)運用場景豐富 2)可視化強 練習:人物介紹導圖繪制 3. 障礙與突破 1)障礙:思維被習慣所困 a單一化思維 b標準化思維 c準確化思維 2)突破之道 a順勢而為 b提升而非替換 3. 成長階段 1)練于形 2)熟于心 3)用于盡 第二講:構建思維導圖 案例:東尼博贊介紹導圖 一、三部五環(huán)構圖法 1. 三大部分 1)中心圖 2)一級主干 3)對應分支 2. 五大環(huán)節(jié) 1)繪制中心圖 2)信息分塊并選擇顏色 3)延伸主干及分支 4)插入重點圖像 5)通攬全局找聯(lián)系 練習:讓人不想回家的2天小組團建(假設:經(jīng)費不設限) 二、職場導圖的四個要點 案例:點評分享上步導圖 1. 緊扣目標 1)繪制前整理資源 2)聚焦想要的 3)選擇中心圖 2. 突出重點 1)善用圖像:簡筆畫、象形字、符號標記 2)多用顏色:區(qū)分色系、顏色對比 3)適當變化:重點內容采取不同的畫法 3. 發(fā)揮聯(lián)想 1)線條自然流動 2)留出適當空間 3)關鍵詞提?。涸~而非詞組、能發(fā)散 4)分支聯(lián)系:找出不同分支間的關聯(lián) 4. 清晰明白 1)呈現(xiàn)清晰 a一線一詞 b線詞等長 c文字清晰 2)結構清晰 a演繹邏輯 b歸納邏輯 練習:短文分析 第三講:場景實操——個人效能提升 場景一:時間管理 1. 時間管理的2個誤區(qū) 1)計劃理想化 2)各類事項一把抓 2. 時間管理的2個要點 1)要事第一 2)聚焦當下 3. 時間管理導圖繪制步驟 示例:月度工作計劃示例 第一步:發(fā)散聯(lián)想找事做 第二步:選取10件事并排序 維度一:重要性 維度二:緊急性 維度三:操作性 維度四:難度值 第三步:重點事項行動計劃 a預估時間 b行動步驟 練習:制定周度工作計劃 場景二、演講匯報 1. 演講匯報的關鍵 1)主題清晰 2)邏輯有序 3)重點突出 2. 演講匯報的導圖繪制步驟 案例:工作匯報梳理 第一步:繪制中心圖 第二步:想法記錄 第三步:分主干和分支 第四步:檢查導圖,適當增減 第五步:細化導圖 第六步:排序演練 技能補充:巧用“樁”記住演講內容 練習:產(chǎn)品解說 場景三、寫作 案例:切題的作文 1. 文案寫作的3大痛點 1)不知從何下手 2)信息繁瑣理不清 3)寫到一半卡住 2. 加快文案寫作的3個技巧 a)輕開始 b)分塊湊 c)通篇順 3. 文案寫作導圖及寫作的7步驟 案例:獲獎人員宣傳文案 第一步:中央圖像 第二步:大致分類 第三步:填充信息 第四步:整理導圖 第五步:起草初稿 第六步:完善導圖(非必要) 第七步:修正終稿 練習:編寫截止目前的學習回顧 第四講:場景實操——團隊效能提升 場景一、會議記錄 1. 會議記錄的難點 1)信息密集 2)涉及多人/事 3)有一定跳躍性 2. 導圖記錄的優(yōu)勢: 1)記憶:關鍵詞提取快速識記 2)分析:構建全局易分析 3)創(chuàng)造:四周發(fā)散易補充 4)對話:有關人/事易鏈接 3. 會議記錄導圖繪制步驟 案例:會議導圖示例(這個可能是個示例?老師給學員看看會議導圖長啥樣?) 1)前置思考 2)關鍵詞記錄 3)記錄先于審查 4)快速回顧整理 練習:視頻重點內容提取 場景二、研究討論 1. 研討會3大難點 1)場面難把控 2)討論難聚焦 3)難以出結果 2. 小型研討的導圖繪制步驟 第一步:共同確定主題 第二步:獨自完成導圖 第三步:分享討論 第四步:共繪導圖 3. 中大型研討的導圖繪制步驟 案例:研討會導圖示例 1)確定主題 2)小組討論 3)匯總展示 4)參觀思考 5)分享討論 6)關鍵人作圖 練習:小組討論“如何提高產(chǎn)品滿意度” 場景三、工作策劃 1. 工作策劃難點 1)易跑偏 2)易遺漏 3)易重復 2. 工作策劃導圖繪制步驟 1)套用框架:5W2H 2)適當發(fā)散 3)整理完善 練習:公司員工興趣小組組建方案 第五講:快速易上手7個軟件操作(MindManager) 案例:現(xiàn)場演示 1. 選擇樣式 2. 明確主題 3. 繪制主干分支 4. 刪減移動 5. 添加關系 6. 插圖美化 7. 導出文檔 練習:以“如何提高工作效率”繪制導圖

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