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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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項(xiàng)目全流程管理

價格:聯(lián)系客服報(bào)價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:新任經(jīng)理、后備經(jīng)理、骨干員工

授課講師:王峰

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課程背景

當(dāng)前,很多企業(yè)采用項(xiàng)目的形式進(jìn)行工作管理。項(xiàng)目管理的方式,能夠?yàn)楣ぷ魍七M(jìn)提供結(jié)構(gòu)化的步驟和方法,不僅能夠更有效率的達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo),還能夠在過程中形成規(guī)范的流程,為后續(xù)項(xiàng)目優(yōu)化做參考。在推進(jìn)過程中,項(xiàng)目經(jīng)理作為管理者,承擔(dān)著項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、資源協(xié)調(diào)、過程管理和成果的交付等職責(zé);項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員代表各自職能部門,開展具體工作。但在實(shí)際過程中,企業(yè)常常遇到一些困惑: 1、項(xiàng)目范圍定義不清晰:前期項(xiàng)目要求不明確或未充分論證,匆忙上陣,導(dǎo)致后續(xù)過程中頻繁變更,項(xiàng)目的進(jìn)度延期、成本不可控。 2、項(xiàng)目進(jìn)度偏離計(jì)劃:出于多種原因,項(xiàng)目過程中進(jìn)度偏離,過程不受控、最終交付時間拖期。 3、項(xiàng)目過程忙于“救火”:風(fēng)險管理不足,缺少風(fēng)險的提前應(yīng)對方案,導(dǎo)致頻繁“救火”,焦頭爛額。 4、部門間溝通困難:項(xiàng)目推進(jìn)過程中可以調(diào)動相應(yīng)資源,但有時存在各部門利益不一致問題,導(dǎo)致溝通困難、進(jìn)度受挫。 本課程將幫助企業(yè)建立項(xiàng)目管理的框架,使用規(guī)范的方案或流程進(jìn)行項(xiàng)目過程管理,達(dá)成項(xiàng)目順利交付的目的。

課程目標(biāo)

● 幫助學(xué)員理解項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素,建立對項(xiàng)目管理知識體系的系統(tǒng)認(rèn)識。 ● 學(xué)習(xí)項(xiàng)目的三維約束(進(jìn)度、成本、質(zhì)量)的管理,了解項(xiàng)目生命周期及過程管理方式。 ● 掌握項(xiàng)目管理過程中的任務(wù)分解、進(jìn)度規(guī)劃、成本規(guī)劃等的工具與方法。 ● 建立項(xiàng)目風(fēng)險管理機(jī)制,學(xué)習(xí)如何控制項(xiàng)目風(fēng)險。 ● 打造高績效團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)有效溝通方式,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)生命周期管理 ● 學(xué)習(xí)項(xiàng)目的收尾的方式,總結(jié)組織過程資產(chǎn),以終為始,優(yōu)化項(xiàng)目管理流程。

課程大綱

導(dǎo)入:項(xiàng)目管理發(fā)展史 第一講:揭開面紗——項(xiàng)目管理體系 一、項(xiàng)目管理的5大過程組 1. 啟動過程組 2. 規(guī)劃過程組 3. 執(zhí)行過程組 4. 監(jiān)控過程組 5. 收尾過程組 案例+練習(xí):三個項(xiàng)目的復(fù)盤分析 二、項(xiàng)目管理的10大知識領(lǐng)域 1. 整合管理 2. 范圍管理 3. 進(jìn)度管理 4. 成本管理 5. 質(zhì)量管理 6. 資源管理 7. 溝通管理 8. 風(fēng)險管理 9. 采購管理 10. 相關(guān)方管理 案例:“三頭六臂”的項(xiàng)目經(jīng)理——項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé) 第二講:千里始足下——項(xiàng)目的啟動 一、制定項(xiàng)目章程 1. 項(xiàng)目目標(biāo)的確認(rèn) 2. 制定項(xiàng)目章程 1)制定項(xiàng)目章程的準(zhǔn)備工作:商業(yè)文件、協(xié)議、事業(yè)環(huán)境因素、組織過程資產(chǎn) 2)制定項(xiàng)目章程的工具與技術(shù):專家判斷、數(shù)據(jù)收集、團(tuán)隊(duì)技能、會議 3)項(xiàng)目章程的交付物:項(xiàng)目章程、假設(shè)日志 3. 干系人識別:價值鏈分析 4. 項(xiàng)目啟動會議 二、項(xiàng)目計(jì)劃制定 1. 分解項(xiàng)目的任務(wù) 工具:SMART 2. 項(xiàng)目范圍計(jì)劃 討論:為什么進(jìn)行項(xiàng)目范圍管理? 1)項(xiàng)目范圍的三個層次 層次一:商業(yè)需求 層次二:交付成果 層次三:驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 2)WBS工作任務(wù)分解 3. 項(xiàng)目時間計(jì)劃(四招) 討論:為什么要制定項(xiàng)目時間計(jì)劃? 第一招:類比估算 第二招:參數(shù)估算 第三招:三點(diǎn)估算 第四招:自下而上估算 4. 項(xiàng)目資源計(jì)劃(三步) 討論:為什么要制定資源計(jì)劃? 第一步:資源計(jì)劃的內(nèi)容 第二步:綜合分析 第三步:匯總整理 5. 項(xiàng)目費(fèi)用計(jì)劃 討論:為什么要制定費(fèi)用計(jì)劃? ——掙值管理(EMV)與掙得進(jìn)度(ES) 第三講:運(yùn)籌制勝——項(xiàng)目過程管理 一、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理 討論:為什么要進(jìn)行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)? 1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個階段 階段一:形成 階段二:震蕩階段 階段三:規(guī)范階段 階段四:成熟 階段五:解散 2. 建設(shè)團(tuán)隊(duì)的工具與技術(shù) 1)集中辦公 2)虛擬團(tuán)隊(duì) 3)溝通技術(shù) 4)人機(jī)關(guān)系與團(tuán)隊(duì)技能 5)認(rèn)可與獎勵 3. 溝通管理 1)常見的項(xiàng)目溝通問題——多人怎么溝通、有必要定期溝通嗎、溝通的規(guī)則和格式等 2)溝通機(jī)制——溝通對象、溝通時機(jī)、溝通內(nèi)容、溝通方式 3)溝通技巧——先整體后局部、雙向溝通與換位思考、借助合適的工具、溝通“四不要” 二、項(xiàng)目質(zhì)量管理 討論:為什么要進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理? 1. 項(xiàng)目質(zhì)量管理過程 1)質(zhì)量計(jì)劃:目標(biāo)、組織、責(zé)任 2)質(zhì)量保證:方法(人機(jī)物法環(huán))、質(zhì)量審計(jì) 3)質(zhì)量控制:控制的對象、檢查的標(biāo)準(zhǔn)、檢查的團(tuán)隊(duì) 2. PDCA循環(huán):Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)、 Act(處理) 三、項(xiàng)目控制管理 1. 項(xiàng)目風(fēng)險管理 討論:為什么要進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險管理? 1)項(xiàng)目風(fēng)險管理的過程——識別、評估、減輕 2)項(xiàng)目風(fēng)險識別的方法——項(xiàng)目文檔審閱、參考對照表、假定條件分析、圖形化技術(shù) 3)實(shí)施定性風(fēng)險分析——判定、風(fēng)險的二維評估(概率/影響)、工具(評分矩陣/專家分析) 實(shí)施定量風(fēng)險分析:模擬、敏感性分析、決策樹分析 2. 項(xiàng)目變更管理 1)變更的來源——需求變更、技術(shù)方案變更、資源變更、計(jì)劃變更等 2)變更處理的步驟——請求、分析、批準(zhǔn)、執(zhí)行 變更管理的工具與方法:變更控制工具、數(shù)據(jù)分析(備選方案分析/成本效益分析)、決策、會議 第四講:穩(wěn)操勝券——項(xiàng)目收尾 一、項(xiàng)目收尾 1. 階段定義 2. 工作內(nèi)容:記錄結(jié)果、取得驗(yàn)收、記錄經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、評估績效、項(xiàng)目善后 二、工作驗(yàn)收與考核 1. 工作范圍驗(yàn)收注意事項(xiàng) 2. 項(xiàng)目考核內(nèi)容:目標(biāo)性考評(范圍/質(zhì)量/時間/成本)、導(dǎo)向性考評(規(guī)范性/成長性/突破與創(chuàng)新/態(tài)度) 總結(jié): 總結(jié)的內(nèi)容:經(jīng)驗(yàn)庫、風(fēng)險庫、質(zhì)量數(shù)據(jù)庫、時間/資源數(shù)據(jù)庫、成本數(shù)據(jù)庫 總結(jié)的措施:項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目管理交流會、項(xiàng)目評審 實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)公司現(xiàn)有項(xiàng)目,按照項(xiàng)目管理的過程進(jìn)行演練。

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