價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天
授課對象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計(jì)劃全員、其他部門主
授課講師:陶建科
精益生產(chǎn)就是及時(shí)制造,消滅故障,消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。通過咨詢現(xiàn)場我們發(fā)現(xiàn),精益生產(chǎn)在中國企業(yè)運(yùn)行,更多企業(yè)只做工序優(yōu)化方面的“偽精益”,多數(shù)企業(yè)把精益生產(chǎn)當(dāng)作一個(gè)技術(shù)問題來管理,故精益生產(chǎn)在很多企業(yè)沒有實(shí)際效果或效果不明顯,持續(xù)改善難以堅(jiān)持。 為了讓大家對精益生產(chǎn)有個(gè)完整的認(rèn)識,我們推出精益生產(chǎn)工具>價(jià)值流管理,就是將生產(chǎn)過程中的投入因素人、機(jī)、料進(jìn)行整合,并深入了解其中的價(jià)值所在,分清其中的正能量與負(fù)能量,盡一切可能讓有價(jià)值的工作多做,標(biāo)準(zhǔn)高效地做;讓一切沒有價(jià)值的工作不做或盡可能地少做。 作為精益生產(chǎn)的起步之法,價(jià)值流分析將是一切工作的開端,什么是價(jià)值?什么是價(jià)值流?如何解讀價(jià)值流圖?都將是本課程的精華所在。通過本次培訓(xùn)將使學(xué)員具有價(jià)值判斷能力,提升企業(yè)管理水平,協(xié)助完善精益生產(chǎn)系統(tǒng),為企業(yè)永續(xù)高效經(jīng)營積累更多硬實(shí)力和軟實(shí)力。
?企業(yè)管理系統(tǒng)化的概念與思維 ?制造業(yè)三流合一概念 ?精益生產(chǎn)的概念 ?如何界定價(jià)值 ?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法并分析浪費(fèi)成因 ?什么是價(jià)值流?價(jià)值流圖的組成和作用 ?掌握價(jià)值流之流線化、安定化、平穩(wěn)化和適時(shí)化 ?掌握價(jià)值流的改善工具并活用于現(xiàn)場改善中 ?ECRS現(xiàn)場優(yōu)化與應(yīng)用 ?計(jì)劃拉動(dòng)與資源配套性的系統(tǒng)優(yōu)化方法 ?提高學(xué)員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力
第一講:生產(chǎn)系統(tǒng)思維 1.管理七要素 2.管理六大問題 3.利潤三大來源 4.生產(chǎn)管理三大流程價(jià)值分析 5.制造業(yè)運(yùn)營模型分享(新創(chuàng)) 6.生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)與生產(chǎn)車間管理 第二講:精益生產(chǎn)意識 1.精益生產(chǎn)簡介 2.浪費(fèi)與增值 3.增值與非增值 4.真效率與假效率 5.短板管理 6.團(tuán)隊(duì)意識 第三講:價(jià)值流概念 1.案例分析:從就醫(yī)看價(jià)值流 2.價(jià)值流的定義 3.價(jià)值流、價(jià)值流圖的作用 4.價(jià)值流圖的結(jié)構(gòu) 5.價(jià)值流圖的制作主過程 第四講:建立價(jià)值流圖的八個(gè)步驟 1.步驟一 2.步驟二 3........ 4.步驟五 5.步驟六、七、八 6.分析增值比重 7.可結(jié)合企業(yè)案例現(xiàn)場教學(xué) 第五講:價(jià)值流圖析與瓶頸識別與改善 1.價(jià)值流圖繪制注意事項(xiàng) 2.價(jià)值流改善計(jì)劃及價(jià)值流管理 3.價(jià)值流改善視頻分享 4.增值與不增值 5.個(gè)體效率與整體效率 6.短板與瓶頸管理與打通 7.改善四步法 8.ECRS 9.企業(yè)價(jià)值流改善視頻分析 10.現(xiàn)場改善10個(gè)視頻案例分析 第六講:價(jià)值流之信息流與物資流打造 1.計(jì)劃 2.準(zhǔn)備 3.協(xié)調(diào) 4.檢查 5.考核 6.攻關(guān) 7.公開管理 8.某飛機(jī)企業(yè)價(jià)值流分享 第七講:精益化持續(xù)改進(jìn)和執(zhí)行落地 1.長效機(jī)制的打造 2.細(xì)化與量化 3.革除四大頑疾 4.課程總結(jié)與升華 跟進(jìn)或指導(dǎo): (課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
擅長領(lǐng)域:PMC/TQM/班組長/精益生產(chǎn)/生產(chǎn)計(jì)劃/質(zhì)量管理/采購與供應(yīng)鏈
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