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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：適用人員：企業(yè)中層管理者，企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，尤其是產(chǎn)品部門，研發(fā)部門，運(yùn)營部門，戰(zhàn)略合作部門，市場(chǎng)部門
授課講師：張維明
科技創(chuàng)新方法先行，來自俄羅斯的TRIZ創(chuàng)新理論為我們提供了良好的幫助，TRIZ（發(fā)明解決理論》是由前蘇聯(lián)科學(xué)家阿奇舒樂在研究了全世界250萬份高水平發(fā)明專利的基礎(chǔ)上提出的一套完整的發(fā)明問題解決理論。S進(jìn)化曲線、八大進(jìn)化法則、矛盾矩陣、40個(gè)發(fā)明原理，物-場(chǎng)模型分析、76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解、TRIZ等成為開啟創(chuàng)新之門的金鑰匙。TRIZ理論曾為前蘇聯(lián)的國家機(jī)密，在軍事，工業(yè)，航空，航天領(lǐng)域發(fā)揮了巨大的作用，隨著前蘇聯(lián)的解體，TRIZ傳入歐洲和亞洲，TRIZ理論正在受到全世界的重視和應(yīng)用。 利用TRIZ原理解決創(chuàng)新問題的思維和方法為三步走：首先，將一個(gè)待解決的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的TRIZ問題模型；其次，針對(duì)不同的標(biāo)準(zhǔn)問題模型，應(yīng)用TRIZ工具，得到通用解決方案模型；最后，將這些通用解決方案模型應(yīng)用到具體的問題之中，最終得到問題的解決方案。通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新，尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新效率，我們的課程也是按照這個(gè)思路展開。
● 認(rèn)知TRIZ理論及案例應(yīng)用，并掌握并運(yùn)用TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 ● 掌握并運(yùn)用創(chuàng)新思維方法（傳統(tǒng)思維方法，TRIZ創(chuàng)新思維方法） ● 有效運(yùn)用經(jīng)典40個(gè)發(fā)明原理及創(chuàng)新矛盾矩陣 ● 學(xué)習(xí)運(yùn)用發(fā)明及創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法 ● 構(gòu)建并實(shí)踐創(chuàng)新方法，產(chǎn)出實(shí)際創(chuàng)新方案
第一講：TRIZ創(chuàng)新思維的概念 一、創(chuàng)新思維 1. 創(chuàng)新思維內(nèi)涵（發(fā)散思維） 2. 創(chuàng)新思維特征（獨(dú)特性） 3. 創(chuàng)新思維發(fā)展過程 二、TRIZ方法概述 1. TRIZ的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì) 2. TRIZ創(chuàng)新方法解析 1）技術(shù)進(jìn)化八項(xiàng)法則 2）40個(gè)發(fā)明原理 3）物理矛盾和分離原理 4）3阿奇舒勒矛盾矩陣 5）物-場(chǎng)模型分析 6）76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法 三、其他常用創(chuàng)新方法及與TRIZ的比較 1. 頭腦風(fēng)暴法 2. 試錯(cuò)法 3. 形態(tài)分析法 4. 設(shè)問法 第二講：創(chuàng)新思維與工具 思維與工具包一：思維為先——TRIZ創(chuàng)新七項(xiàng)思維方法 1. 九屏幕法——時(shí)間三維度（過去，現(xiàn)在，未來），層級(jí)三維度（當(dāng)前系統(tǒng)，子系統(tǒng)，上一級(jí)系統(tǒng)），3乘3構(gòu)建九個(gè)創(chuàng)新思考維度和框架 案例：太空筆問題 2. STC算子法——尺寸（S），時(shí)間（T），成本（C）三個(gè)因素，按照三個(gè)方向和六個(gè)維度進(jìn)行變化，產(chǎn)生多維思考框架 案例：蘋果采摘問題 3. 金魚法——幻想式解決構(gòu)思中區(qū)分現(xiàn)實(shí)部分和幻想部分，把創(chuàng)新關(guān)注點(diǎn)放在核心不可剝離的幻想部分，集中創(chuàng)造條件，解決問題，產(chǎn)生創(chuàng)新 案例：如何讓空氣賺錢 4. 小人法——將系統(tǒng)組件類比為一個(gè)個(gè)有特性的小人，將小人按問題特點(diǎn)進(jìn)行排列組合，重新審視創(chuàng)新機(jī)遇和方案 案例：旅客快速安檢 5. 最終理想解法——理想化解法分為理想系統(tǒng)，理想過程，理想資源，理想方法，理想機(jī)器，理想物質(zhì)，理想解法給出具體創(chuàng)新目標(biāo)的路徑 案例：解決兔子吃草問題 6. 資源分析法——分為現(xiàn)成資源，差動(dòng)資源，派生資源，利用資源互相作用和衍生使用產(chǎn)生創(chuàng)新 案例：如何使涼傘產(chǎn)生風(fēng) 7. 因果分析法——分為因果軸分析法，5W分析法，魚骨圖分析法，因果的清晰分析是產(chǎn)生創(chuàng)新的最重要一步 案例：柴油機(jī)油泵問題 小組討論：以Sonos為例—九屏幕分析法的行業(yè)運(yùn)用及方案 思維與工具包二：路徑次之——技術(shù)進(jìn)化八項(xiàng)法則 案例分析：計(jì)算機(jī)的進(jìn)化 案例分析：飛機(jī)的隱形設(shè)計(jì) 1. 技術(shù)進(jìn)化法則 1）提高理想度法則 2）完備性法則 3）能量傳遞法則 4）協(xié)調(diào)性法則 5）子系統(tǒng)的不均衡性進(jìn)化法則 6）向超系統(tǒng)進(jìn)化法則 7）向微觀級(jí)進(jìn)化法則 8）動(dòng)態(tài)性和可控性進(jìn)化法則 2. 技術(shù)進(jìn)化法則應(yīng)用場(chǎng)景 1）產(chǎn)生市場(chǎng)需求 2）定性技術(shù)預(yù)測(cè) 3）產(chǎn)生新技術(shù) 4）專利布局 5）戰(zhàn)略制定時(shí)機(jī) 小組討論：以apple為例—技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的行業(yè)案例 思維與工具包三：工具殿后——發(fā)明原理及應(yīng)用舉例 1. 發(fā)明原理解析及10個(gè)應(yīng)用案例 1）分割原理——將一個(gè)事物整體分割成不同部分，利用可分拆性和組合性實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 案例：分體空調(diào)與櫥柜式冰箱 2）局部質(zhì)量原理——改變事物組成的均衡結(jié)構(gòu)，讓不同部分具備不同權(quán)重的功能，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 案例：鍵盤不同區(qū)域不同用途 3）組合原理——在時(shí)間和空間上將相同物體或相關(guān)操作組合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 案例：組合冷熱水龍頭，不同溫度龍頭 4）嵌套原理——把一個(gè)事物嵌套到另一個(gè)事物之中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn) 案例：俄羅斯套娃 5）預(yù)先作用原理——預(yù)先對(duì)物體施加必要的改變，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 案例：美工到的細(xì)紋溝 6）反向作用原理——讓物體和環(huán)境，可動(dòng)部分不動(dòng)，不動(dòng)部分可動(dòng)，產(chǎn)生創(chuàng)新 案例：跑步機(jī)，不用水的洗衣機(jī) 7）動(dòng)態(tài)化原理——分割物體，使其各部分可以改變相對(duì)位置 案例：折疊椅與101大廈 8）空間維數(shù)原理——利用事物反面，側(cè)面，多維，傾斜產(chǎn)生創(chuàng)新機(jī)遇 案例：雙層大巴，立體停車場(chǎng)，loft 9）變害為利原理——利用有害的因素，實(shí)現(xiàn)有益的結(jié)果 案例：自由女神翻新垃圾制作紀(jì)念品，地產(chǎn)土方做山丘景觀，報(bào)廢工廠做文創(chuàng)園 10）自服務(wù)原理——通過執(zhí)行輔助或維護(hù)功能為自身服務(wù) 案例：秸稈粉碎機(jī)直接填埋施肥，品牌效應(yīng)環(huán)，掃地機(jī)器人的自動(dòng)回充 小組討論：以小米生態(tài)為例-40條發(fā)明原理的場(chǎng)景運(yùn)用 第三講：實(shí)際工作問題轉(zhuǎn)化TRIZ標(biāo)準(zhǔn)問題并求解 轉(zhuǎn)化一：運(yùn)用矛盾矩陣——技術(shù)矛盾及其求解 案例分析：薄玻璃加工的矛盾——疊起來 案例分析：高層建筑的技術(shù)矛盾——臺(tái)北101大廈中的減震器 1. 技術(shù)矛盾：一個(gè)作用同時(shí)產(chǎn)生有用及有害兩種效應(yīng) 2. 運(yùn)用40個(gè)發(fā)明原理及矛盾矩陣解決發(fā)明問題9步走 第一步：確定技術(shù)系統(tǒng)名稱與功能 第二步：對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行拆解分析，依賴關(guān)系及作用描述 第三步：定位問題所在系統(tǒng)和子系統(tǒng) 第四步：確定應(yīng)改善特性 第五步：運(yùn)用矛盾矩陣重新描述 第六步：查找矩陣表，獲取一般解 第七步：一般解中確定一個(gè)解 第八步：討論并將確定的一般解運(yùn)用的實(shí)際解中 第九步：驗(yàn)證-循環(huán) 小組討論：以特斯拉為例-矛盾矩陣運(yùn)用 轉(zhuǎn)化二：運(yùn)用分離原理——物理矛盾及求解 案例分析：波音飛機(jī)的改進(jìn)設(shè)計(jì) 案例分析：巷戰(zhàn)中的物理矛盾 1. 物理矛盾概述 2. 四大分離原理 1）空間分離 2）時(shí)間分離 3）條件分離 4）系統(tǒng)分離 3. 運(yùn)用分離原理解決物理矛盾 轉(zhuǎn)化三：運(yùn)用物場(chǎng)模型——通過模型找到一般解法 案例分析：降落傘問題的解決辦法 案例分析：浮選法選煤 案例分析：油煙問題 1. 物—場(chǎng)模型的實(shí)踐意義 2. 物—場(chǎng)分析的表示方法與運(yùn)用 3. 物—場(chǎng)模型類型于應(yīng)用問題舉例 4. 物—場(chǎng)模型的一般解法 轉(zhuǎn)化四：運(yùn)用76種標(biāo)準(zhǔn)解——應(yīng)對(duì)物場(chǎng)模型問題 案例分析：火柴中添加磁粉 案例分析：隧道墻壁加固 1. 標(biāo)準(zhǔn)解概述 2. 標(biāo)準(zhǔn)解構(gòu)成及原理關(guān)系 第一級(jí)：建立和拆解物場(chǎng)模型 第二級(jí)：強(qiáng)化完善物場(chǎng)模型 第三級(jí)：向超系統(tǒng)和微系統(tǒng)轉(zhuǎn)化 第四級(jí)：檢測(cè)和測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)解法 第五級(jí)：簡(jiǎn)化和改善策略 3. 標(biāo)準(zhǔn)解與發(fā)明原理關(guān)系
擅長領(lǐng)域：創(chuàng)新思維/創(chuàng)新策略/領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/團(tuán)隊(duì)協(xié)作
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課程
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