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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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主動出擊——增量客群的開發(fā)與導流

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2天,6小時/天天

授課對象:網(wǎng)點負責人、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員

授課講師:卞紅蘭

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課程背景

隨著金融互聯(lián)網(wǎng)化的發(fā)展,越來越多的銀行重視增量客戶的發(fā)展,對于大型國有銀行和商業(yè)銀行來說他們有固有的客戶維護模式,現(xiàn)在需要他們抽出精力來完成“走出去”的工作,無疑是一項從思想意識就要開始建立的工作;對于小型城商行和農(nóng)商行來說,需要開拓更多的客戶來奠定銀行的市場定位,但本身的銀行品牌和個人銷售技能急需提高。在實際工作中,不難發(fā)現(xiàn)大多銷售人員怕走出去,以及沒有方法走出去,更沒有很好的形式將客戶請進銀行,形成了領導重視、員工排斥的對立面。 針對以上情況,那么所設計的課程所用工具必須簡單、流程必須易操作,這樣才能方便一線銷售人員接受和應用。本課程銀行零售個金一線人員量身定制,通過自身專業(yè)度的建立和對客戶不同群體的分析,從案例切入、用經(jīng)驗啟發(fā)、結合現(xiàn)場互動練習和總結,從多個緯度給出銀行銷售人員解決如何開發(fā)渠道,與增量客戶建立黏性。

課程目標

● 幫助行員學會如何在客戶心中樹立專業(yè)形象,從根源解決拓客難和營銷難的問題; ● 幫助行員建立精準規(guī)范的外拓思路,不同客群采用不同的拓客方式,最大化外拓效果; ● 幫助行員用最高效的營銷活動吸引客戶,用活動維護客戶,用活動產(chǎn)生業(yè)績; ● 體驗式教學,風格多樣,寓教于樂,零售經(jīng)典案例融合創(chuàng)新實戰(zhàn)游戲,在互動和分享中吸收課程精髓。

課程大綱

課程時間:2天,6小時/天 課程對象:網(wǎng)點負責人、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員 課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+情景模擬+實操演練 課程大綱 導入:目前銀行走出去的現(xiàn)狀,請進來的困境 第一篇:走出去——開發(fā)增量客戶 第一講:走出去之前的三個準備工作 一、客群環(huán)境摸底 1. 邁開腿走三圈 2. 畫地圖分網(wǎng)格 3. 看對手做分析 案例:新開網(wǎng)點的拓客項目 二、隊伍技能準備 1. 員工分組 1)確定人員 2)確定職責 2. 時間計劃 1)制定行事歷 3. 心態(tài)準備 1)外拓必然有效果 2)效果必然靠堅持 4. 技能練習 1)話術通關 2)情境演練 三、配套工具準備 1. 外拓專用宣傳單頁 案例:明白紙的制作與應用 2. 客戶信息添加與回收表 案例:某銀行網(wǎng)點的外拓前準備 第二講:社區(qū)營銷兩步走 一、靜態(tài)宣傳精準化 1. ATM——金融鏈接點 2. 公告欄——重要信息集聚地 3. 快遞箱——生活常用載體 4. 電梯——“封閉”式選擇 5. 其他——停車場出入口、保安崗太陽傘等 二、動態(tài)活動常態(tài)化 1. 擺攤設點 1)有計劃 2)有管理 3)有追蹤 2. 主題活動 1)主題多樣化 案例:3個月,一個社區(qū)舉辦23場活動 2)形式時尚化 案例:銀行版“爸爸媽媽去哪兒” 第三講:企業(yè)開發(fā)的五步法 第一步——找對象 1. 尋找合適的目標單位 2. 如何巧用工具做分析 1)信息收集表 2)合作情況表 3)以往合作數(shù)據(jù) 第二步——定策略 1. 從“多戶一進”到“一戶多進”的策略轉變 案例:一個學校的深度開發(fā) 第三步——建隊伍 1. 功能小組設立 1)打破層級 2)打破條線 3)打破單位 2. 尋找合作伙伴 第四步——訂方案 1. 產(chǎn)品選擇 1)非只考慮營銷需求,關注企業(yè)需求 2)對部門及群體的服務,將營銷活動與金融教育活動相結合 3)對員工及家庭關懷,將金融服務與專屬優(yōu)惠相結合 2. 設計方案 案例:如何搞定一家醫(yī)院的代發(fā) 第五步——辦活動 1. 走進辦公室 2. 擺攤營銷 3. 主題活動 1)分部門 2)分層級 3)重點客戶 案例:一家代發(fā)的“一薪為您” 第四講:商戶合作三部曲 一、商戶需求挖掘 1. 基本金融需求 1)購貨交款 2)存款 3)工資結算等 2. 日常經(jīng)營需求 1)商戶老板之需求 2)商戶員工之需求 3. 發(fā)展壯大需求 1)尋找擴大準客戶 2)異業(yè)聯(lián)盟 二、地毯式全面摸盤 1. 一場討論會 1)外拓排班安排 2)外拓時間確定 3)導流客戶活動 4)相關物料及負責人 2. 一張宣傳單頁 1)導流活動 2)具體產(chǎn)品 3)網(wǎng)點地址 4)聯(lián)系方式 互動:明白紙制作 3. 一份調查問卷 互動:問卷問題頭腦風暴 4. 一張數(shù)據(jù)整理表 三、合作式場景互換 1. 商戶選擇要用心 1)商戶分類 2)商戶名稱 3)合作方式 4)優(yōu)惠條件 2. 商戶聯(lián)誼要共贏 1)幫助商戶賺錢 2)提供客戶便利 案例:小小簽到卡,大大有用處 3. 答謝客戶要多元 1)專業(yè)的事情要交給專業(yè)的人去干 2)環(huán)節(jié)設置要有備案 案例:一個網(wǎng)點的有趣沙龍 第二篇:請進來——讓導流動起來 第一講:前期準備是基礎 1. 活動定向、目標聚焦 案例:某城商行兒童銀行的客戶定位 2. 前期造勢、物料及現(xiàn)場準備 案例:某股份制銀行桁架打造網(wǎng)點櫥窗 3. 打造網(wǎng)點功能區(qū) 案例:某國有行的二樓辦公室進化史 第二講:現(xiàn)場組織是核心 一、促銷活動的組織 1. 動線宣傳要多元 案例:一塊熒光板也能導流 2. 活動形式要多樣 案例:某股份制銀行的每月一次活動周 3. 活動方案要長久 案例:健康開放日活動 二、回饋活動的組織 1. 活動系列要多 案例:某城商行網(wǎng)點的護牙活動 2. 節(jié)日熱點要蹭 案例:情人節(jié)活動,讓客戶真的成為你的朋友 3. 活動經(jīng)費要少 案例:某國有行一年30幾場大型活動竟然沒花錢 第三講:常態(tài)維護是樞紐 一、微信聯(lián)系 1. 知識類營銷 1)只談觀念,態(tài)度中立 2)內容落地,留有余地 3)事先計劃,循序漸進 2. 情感類營銷 1)由外而內,形象線行 2)由內而外,發(fā)自內心 3)未雨綢繆,按部就班 3. 產(chǎn)品類營銷 1)由繁變簡,總結亮點 2)產(chǎn)品精選,差別發(fā)送 二、電話聯(lián)系 1. 電話撥打技巧 1)由頭選擇 2)標準流程 案例:成功電話錄音VS失敗電話錄音 2. 常用話術建議 案例:15通陌生客戶電話竟然成功添加12個微信 3. 活動量統(tǒng)計:工具講解與分析 三、現(xiàn)場面談 1. 不同客群面談技巧 1)SPIN 設計原理和提問流程 2)FABE呈現(xiàn)產(chǎn)品步驟和重點 2. 促成要領 1)把握時機 2)多次促成 3. 異議處理 1)異議處理邏輯 2)話術建議 課程收尾 1. 回顧課程、構建本次課程的學習地圖和行動方案 2. 答疑解惑、結語

講師資料

卞紅蘭

擅長領域:網(wǎng)點管理/網(wǎng)點轉型/理財營銷/沙龍營銷/外拓營銷/客戶激活/開門紅/柜員/大堂經(jīng)理/網(wǎng)點產(chǎn)能/高端客戶/廳堂營銷/資產(chǎn)配置 /保險銷售/銀保期繳/銀保營銷

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