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價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天 天
授課對象：企業(yè)中層管理人員
授課講師：田野
中層，是一個企業(yè)的腰部力量，這批人決定了企業(yè)的各項戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了團(tuán)隊成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與最終結(jié)果。中層的管理者在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，而不確定的時代下，向管理要效益將成為常態(tài)之一。系統(tǒng)提升中層人員的職業(yè)素能與管理能力是每一個企業(yè)將面對的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打造一支上下同欲，經(jīng)過有效訓(xùn)練，具備自我管理、工作管理、團(tuán)隊管理技術(shù)的核心中層。通過本課程訓(xùn)練，將為您的團(tuán)隊植入“中層就是引擎，管理創(chuàng)造效益”的核心價值觀和實用的中層管理技巧，實現(xiàn)組織優(yōu)勢再升級。 本課程結(jié)合中國企業(yè)管理發(fā)展階段與實際情況，從“通過明確中層角色定位，瞄準(zhǔn)管理者業(yè)務(wù)績效改善，綜合打造隊伍的組織優(yōu)勢”為目標(biāo)，創(chuàng)造性的提煉出“自我管理、工作管理、團(tuán)隊管理”的中層三維管理力模型，并在課堂上用實戰(zhàn)演練的方式，講授系列管理工具與方法，引入企業(yè)實際案例，教授學(xué)員如何處理管理中的常見問題。經(jīng)過短時間的學(xué)習(xí)，即可讓中層管理人員掌握一套簡單易行、且行之有效地管理原則、方法與工具。
● 強(qiáng)化中層管理者的角色認(rèn)知與定位，提升使命感 ● 增強(qiáng)中層自我發(fā)展的思路、精力、成長管理能力 ● 掌握如何推進(jìn)目標(biāo)到結(jié)果的落地的目標(biāo)管理方法 ● 學(xué)會如何制定工作計劃，實現(xiàn)有效決策提高效率 ● 練習(xí)會前、會中、會后的關(guān)鍵控制點(diǎn)，能開好會 ● 制定重難點(diǎn)問題的解決方案，返崗能夠?qū)嶋H運(yùn)用 ● 強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)能力，推倒部門墻帶給組織的障礙 ● 熟悉如何調(diào)動員工積極性，傳遞正能量的方法論 ● 明晰授權(quán)、激勵、培育、控制的方法并運(yùn)用自如
第一講：MTP綜合管理—認(rèn)知升級篇 一、導(dǎo)入 1. 培訓(xùn)的本質(zhì)是讓改變發(fā)生：改變管理意識與能力 案例：小區(qū)理發(fā)與小孩教育的啟示 2. 管理的本質(zhì)：帶領(lǐng)平凡的人創(chuàng)造不平凡的業(yè)績 3. 能力的升級：源于管理場景中你的大腦操作系統(tǒng)的升級 二、研討：好中層的特征VS差中層的特征 案例：如何來客觀看待中層管理者這個角色 第二講：MTP綜合管理—自我管理篇 一、認(rèn)知管理 1. 管理崗位的起源，企業(yè)為何設(shè)立管理崗位 2. 管理中的認(rèn)知思維遮蔽性 1）不敢管：內(nèi)心對管理有恐懼 2）不愿管：自身對管理的動能不足 3）不會管：沒有系統(tǒng)掌握管理的方法 案例：一個管理者不敢管，導(dǎo)致員工犯大錯進(jìn)監(jiān)獄 二、角色管理 1. 中層管理者的作用價值 2. 中層管理者的常見錯誤定位 3. 中層管理者的四者定位 1）成事者：本職崗位工作做出業(yè)績 2）結(jié)群者：將下屬緊緊團(tuán)結(jié)在一起 3）詮釋者：提前洞悉組織上級要求 4）執(zhí)行者：以身作則快速執(zhí)行指令 思考：如何平衡管理者自己創(chuàng)造業(yè)績和帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造業(yè)績 三、思路管理 1. 六個理清 1） 理清方向：宏觀指導(dǎo)微觀 2） 理清重點(diǎn)：先掌握系統(tǒng)，再抓取關(guān)鍵點(diǎn) 3） 理清標(biāo)準(zhǔn)：建立該有的各項準(zhǔn)則 4） 理清流程：不斷完善每個事項的流程 5） 理清權(quán)責(zé)：理清楚各個崗位的責(zé)任與權(quán)力 6） 理清資源：分析清楚內(nèi)部與外部的資源 工具：練習(xí)《六個理清》讓我們變成一個有條理的管理者 四、精力管理 1. 認(rèn)識精力的重要性 2. 專注是提高績效的關(guān)鍵點(diǎn) 3. 時間管理的六個步驟 練習(xí)：現(xiàn)場分析并填寫時間管理的表格 五、成長管理 1. 挖掘?qū)W習(xí)途徑，豐富信息 2. 找到頭部深潛，確定范式 3. 瞄準(zhǔn)運(yùn)用提效，刻意練習(xí) 第三講：MTP綜合管理—工作管理篇 一、目標(biāo)管理 1. BSC、MBO、KPI、OKR的各種運(yùn)用范圍及方法 案例：某集團(tuán)公司從公司層面到個人的目標(biāo)管理 2. 設(shè)定目標(biāo) 3. 分解目標(biāo) 練習(xí)：學(xué)習(xí)GOOGLE廣告部，找到業(yè)務(wù)公式 二、計劃管理 1. 計劃的定義 2. 計劃的種類：按時限、主體、類別、業(yè)務(wù)劃分計劃 3. 制定計劃的程序 4. 策劃之輪具體落地 工具練習(xí)：《策劃之輪》策劃一個“計劃決定”項 5. 復(fù)盤：及時進(jìn)行全計劃復(fù)盤 三、問題管理 1. 問題、問題管理、TOC瓶頸限制理論 2. 強(qiáng)化管理工作中的問題意識 3. 掌握發(fā)現(xiàn)問題的五種方法 1）提問法：升維、降維、同維下的5W1H 2）觀察法：設(shè)計、隨機(jī)等觀察 3）比較法：選擇比較點(diǎn)，尋找異常 4）逆思法：正向逆思、負(fù)向逆思 5）漏斗法：明、列、篩、分、定 練習(xí)：輸出崗位問題清單 4. 提升分析解決問題的能力 案例：企業(yè)分析解決問題的具體方法借鑒 四、決策管理 1. 決策的三種常見類型 2. 決策的基本流程和步驟 3. 決策的三種具體方法 1）德爾菲法 2）富蘭克林法 3）決策畫布法 五、會議管理 1. 會前準(zhǔn)備到位 2. 會中控制到位 3. 會后檢考到位 練習(xí)：以小組為單位練習(xí)會議并做好會議紀(jì)要 第四講：MTP綜合管理—團(tuán)隊管理篇 小游戲：寫字比賽，看看哪組寫得多 一、授權(quán)激勵管理 1. 授權(quán)的三要三不要 案例：猴子問題如何解決 2. 激勵的誤區(qū) 3. 激勵的五大原則 4. 激勵的方法 1）馬斯洛需求層次理論 2）赫茲伯格雙因素理論 3）期望理論 4）強(qiáng)化理論 5）公平理論 5. 激勵三部曲：挖掘激勵點(diǎn)、選擇激勵方式、實施激勵 二、溝通協(xié)調(diào)管理 故事：《我叫陳阿土》剖析溝通重要性 1. 溝通前需要考慮的五個要點(diǎn) 2. 掌握溝通的四個要素 1）分析溝通對象 工具：DISC 性格模型分析 測試：每個人完成一份問卷測試自己的性格類型 2）傾聽關(guān)鍵信息：避免五大誤區(qū) 互動：公交車的游戲 3）有效表達(dá)觀點(diǎn)：掌握三個關(guān)鍵詞 練習(xí)：六公式與六刺激在工作情景下的運(yùn)用 4）敏銳捕捉機(jī)會：從七個維度尋找機(jī)會 3. 四種情景下的溝通協(xié)調(diào)技巧 1）對上溝通的技巧：尊重、主動、準(zhǔn)備、理解 2）對下溝通的技巧：六個關(guān)鍵步驟 3）平級協(xié)調(diào)的技巧：五個維度下功夫 練習(xí)：跨部門疑難問題協(xié)調(diào)的五不放過分析會 4）對外協(xié)調(diào)的技巧：從人性角度構(gòu)建中國式關(guān)系 案例：左右逢源的馬科長 三、命令控制管理 1. 命令：工作分配+下達(dá)命令+權(quán)衡利弊 案例：領(lǐng)導(dǎo)的信任讓小王成為眾矢之的 2. 工作分配三要素：ASK理論 3. 命令下達(dá)的類型及方法：指令、委托、征詢、暗示 4. 控制三步走 案例：為何你遵循嚴(yán)管理，可工作業(yè)績及氛圍會失控 四、培育賦能管理 1. 從結(jié)果出發(fā)理清需求 2. 組織與個人培育計劃 3. 培育賦能的七大原則 4. OJT的賦能關(guān)鍵四步 五、文化氛圍管理 1. 統(tǒng)一愿景和觀念 2. 統(tǒng)一工作的準(zhǔn)則 3. 開展特色的團(tuán)建 第五講： MTP綜合管理—持續(xù)改善篇 1. 兩個堅持：堅持變革與堅持創(chuàng)新 2. 四化建設(shè)：標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、表格化、信息化 3. 不確定的時代下做一個有溫度的管理者 【課程回顧、結(jié)業(yè)、填寫赴崗承諾書、祝福、合影】
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