價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天天
授課對象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、有提升自我需求的任何人
授課講師:張一丹
1. 課程發(fā)明者介紹:4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程是查理·佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團(tuán)隊(duì)和卓越領(lǐng)導(dǎo)力”的系統(tǒng)。查理博士是天文物理科學(xué)家,美國航天局的三號人物,曾因成功推動(dòng)哈勃望遠(yuǎn)鏡等重大太空任務(wù)獲得NASA“結(jié)出服務(wù)獎(jiǎng)?wù)隆?,退休后赴科羅拉多大學(xué)商學(xué)院教授“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”。哈勃事件促使他深入探討社會(huì)背景對團(tuán)隊(duì)成敗的影響,由此建立了“4D”領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。 2. “4D”領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)介紹:“4D”系統(tǒng)歷經(jīng)10年,以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)等為對象,通過對美國500家公司的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行長期跟蹤,創(chuàng)造出的世界頂級的團(tuán)隊(duì)成果提升方法?!?D”系統(tǒng),由一個(gè)坐標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為來診斷團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,以及領(lǐng)導(dǎo)性格分類,優(yōu)化組織背景,從而提升組織領(lǐng)導(dǎo)力。在過程中探索一種不可見的力量:“第五力”的場域!
● 組織層面:營造高績效,低風(fēng)險(xiǎn)的組織背景;提升組織組織正能量場;提升員工保有率;提高客戶滿意度; ● 團(tuán)隊(duì)層面:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行了,激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動(dòng)力,提升跨部門之間的協(xié)作力; ● 個(gè)人層面:自省自察、向內(nèi)聚焦;提升責(zé)任感與敬業(yè)度;增強(qiáng)幸福感與歸屬感;發(fā)展4D全能。
第一講:團(tuán)隊(duì)背景決定團(tuán)隊(duì)績效 一、失敗案例與成功案例 二、以環(huán)境為驅(qū)動(dòng)的卓越團(tuán)隊(duì):“第五種力量” 1. 五種基本力量 2. “第五力“的作用 3. 4D系統(tǒng)將“第五力”視覺化 三、4-D系統(tǒng)把心態(tài)(態(tài)度)簡化成你能夠管理的兩個(gè)組成部分 1. 管理你的語言 2. 管理你的行為 第二講:走進(jìn)4D系統(tǒng) 一、了解天性、認(rèn)識你自己 二、認(rèn)識你的團(tuán)隊(duì) 三、4D代表著四種領(lǐng)導(dǎo)力策略 四、4D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素 五、四個(gè)維度=人類的深層次需求 1. 直覺 2. 感覺 3. 情感 4. 邏輯 1)培養(yǎng)(綠色) 2)包容(黃色) 3)展望(藍(lán)色) 4)指導(dǎo)(橙色) 5. 從4D個(gè)人到4D團(tuán)隊(duì) 6. 4D全能領(lǐng)導(dǎo)者 測評:了解你、了解團(tuán)隊(duì) 第三講:認(rèn)知情緒組 一、管理情緒——管理人們的能量 二、當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有紅色故事情節(jié)時(shí) 1. 流露出好奇,而不是批評 2. 提供一個(gè)替代情緒的選擇 三、情緒組分析 1. 喜悅情緒組 2. 憤怒情緒組 3. 悲傷情緒組 4. 恐懼情緒組 5. 愛的情緒組 四、4種戲劇狀態(tài) 1. 受害者 2. 合理化者 3. 拯救者 4. 指責(zé)者 五、“AMBR”流程 1. 關(guān)注點(diǎn)(Attention):關(guān)注所向,力量所向 2. 心態(tài)(Mindset):心態(tài)(態(tài)度)是你采取的行動(dòng) 3. 行為(Behavior):你不能說一套,做一套 4. 成果(Results) 六、六個(gè)教練步驟:環(huán)境轉(zhuǎn)化表(CSW) 1. 定義問題/情景 2. 培育緯度 3. 包容緯度 4. 展望緯度 5. 指導(dǎo)緯度 6. 行動(dòng)計(jì)劃 第四講:管理八大行為 一、八大行為介紹 1. 表達(dá)真誠感激與欣賞營造賦能的場域 2. 關(guān)注共同利益組織協(xié)同共贏 3. 信守所有協(xié)議誠信支持高效 4. 適度包容他人歸屬凝聚合力 5. 表達(dá)務(wù)實(shí)樂觀挑戰(zhàn)創(chuàng)造機(jī)遇 6. 百分之百投入創(chuàng)造奇跡方案 7. 避免指責(zé)抱怨降低執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn) 8. 明確角色權(quán)利系統(tǒng)高效執(zhí)行 二、課堂練習(xí) 1. 感激欣賞:操作練習(xí) 2. 共同利益:操作練習(xí) 3. 信守協(xié)議:操作練習(xí) 4. 適度包容:操作練習(xí) 5. 務(wù)實(shí)樂觀:操作練習(xí) 6. 百分投入:操作練習(xí) 7. 避免指責(zé):操作練習(xí) 8. 高效執(zhí)行:操作練習(xí) 第五講:靜悄悄的管理革命(解決問題的思路) 一、背景轉(zhuǎn)換工作表(csw) 二、管理你和你團(tuán)隊(duì)成員的臺詞 1. 臺詞的轉(zhuǎn)換 2. 紅色臺詞轉(zhuǎn)綠色臺詞 三、故事情節(jié)對團(tuán)隊(duì)績效的制約 1. 紅色故事情節(jié) 2. 綠色故事情節(jié) 4D團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用實(shí)踐: 真正平衡的4D領(lǐng)導(dǎo)者,他們知道如何用員工喜歡的方式來激勵(lì)員工,去與團(tuán)隊(duì)溝通和交流;他們會(huì)學(xué)習(xí)到如何覺察自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),根據(jù)目標(biāo)和項(xiàng)目發(fā)展階段,來采取相應(yīng)的4D領(lǐng)導(dǎo)力策略: 1. 個(gè)人運(yùn)用篇: 4D系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以讓您可以意識到自己天生對某一個(gè)策略的傾向性,從而平衡自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,在任何環(huán)境中,選擇最合適的策略,成為高效的領(lǐng)導(dǎo)者。 2. 組織運(yùn)用: 在團(tuán)隊(duì)中建立4D溝通模式,用4D的方法來管理團(tuán)隊(duì)和商務(wù)運(yùn)營,可以自然地把團(tuán)隊(duì)打造成平衡的4D高效團(tuán)隊(duì)。