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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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《營(yíng)銷人員的軟文寫作》

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天,6小時(shí)/天天

授課對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo);企業(yè)市場(chǎng)部、營(yíng)銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員;網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長(zhǎng)、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員

授課講師:孫瑋志

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課程背景

經(jīng)營(yíng)管理企業(yè),營(yíng)銷產(chǎn)品,可曾為品牌、產(chǎn)品、服務(wù)信息難以有效傳播而冥思苦想?可曾為廣告費(fèi)高昂而傷心郁悶?可曾為消費(fèi)者抵觸廣告而寢食難安?每個(gè)企業(yè),都希望自己的品牌、產(chǎn)品、服務(wù)等被消費(fèi)者認(rèn)可,而談及相關(guān)信息傳播,人們幾乎會(huì)不約而同地想到廣告,但廣告費(fèi)用高昂,而且公眾對(duì)廣告早已有了抵觸情緒,借助廣告?zhèn)鞑バ畔⒆兊迷絹碓诫y。 能否在降低廣告成本的情況下,不露聲色地有效傳播產(chǎn)品或服務(wù)的訊息?軟文營(yíng)銷為我們提供了這樣的可能。無論是聞名已久的腦白金,還是異軍突起的加多寶,抑或是隨處可見的產(chǎn)品軟文,都在有力彰顯著軟文的強(qiáng)勁營(yíng)銷效果。實(shí)踐證明,軟文在幫助企業(yè)節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本的同時(shí),能夠高效地實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷目的。 如何為你的企業(yè)量身訂做軟文?如何培養(yǎng)一支強(qiáng)悍的軟文團(tuán)隊(duì)?如何讓軟文堅(jiān)挺地傳播?是一系列非常有必要關(guān)注和研討的問題?!盃I(yíng)銷人員的軟文寫作”,為你揭示字里行間的營(yíng)銷秘密。

課程目標(biāo)

1.能夠領(lǐng)會(huì)企業(yè)信息傳播的本質(zhì); 2.能夠靈活運(yùn)用軟文營(yíng)銷的策略; 3.能夠應(yīng)用策劃和撰寫成功軟文的方法; 4.能夠靈活使用軟文推廣傳播的路徑與方法。

課程大綱

第一講:認(rèn)識(shí)軟文 一、什么是軟文 1.一種特殊的廣告文案形式; 2.柔性宣傳的文章; 3.目的是促進(jìn)銷售。 二、軟文的六種形式 1.故事式; 2.懸念式; 3.情感式; 4.新聞式; 5.對(duì)比式; 6.促銷式。 現(xiàn)場(chǎng)演練:以小組為單位,為本企業(yè)擬寫一份軟文。 第二講 撰寫軟文 一、軟文設(shè)計(jì)的四個(gè)層級(jí) 1.戰(zhàn)略層; 2.感受層; 3.內(nèi)容層; 4.表達(dá)層。 二、一個(gè)工具,找準(zhǔn)要寫的點(diǎn) 1.明確受眾對(duì)象; 2.文案的變化結(jié)果; 3.從理性上信息傳達(dá); 4.從感性上情緒推動(dòng)。 三、3個(gè)根本原則,命制好標(biāo)題 1.富有吸引力; 2.體現(xiàn)主要內(nèi)容; 3.優(yōu)化關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)。 四、1個(gè)經(jīng)典結(jié)構(gòu),拿起來就能寫 1.“4P”文案公式; 2.描繪(PICTURE); 3.承諾(PROMISE); 4.證明(PROVE); 5.敦促(PUSH)。 五、2個(gè)開頭方法,讓人欲罷不能 1.痛苦場(chǎng)景—排除選擇—給出承諾; 2.痛苦場(chǎng)景—解釋原因—給出承諾; 3.痛點(diǎn)+解決方案。 六、2個(gè)內(nèi)容方法,讓信任感倍增 1.理性證明及其常規(guī)方式; 2.感性證明及其常規(guī)方式; 3.如何用好理性與感性證明。 七、針對(duì)三個(gè)心理點(diǎn)撰寫,促成購(gòu)買 1.損失厭惡:立即購(gòu)買的最大理由; 2.從眾心理:讓人沖動(dòng)的購(gòu)買理由; 3.動(dòng)作引導(dǎo):讓用戶做出購(gòu)買行動(dòng)。 現(xiàn)場(chǎng)演練:結(jié)合軟文寫作的方法,為本單位的產(chǎn)品或服務(wù)撰寫一份軟文。 第三講 發(fā)布軟文 一、新媒體的真實(shí)屬性 1.在新媒體上投放了那么多軟文,為什么看不到效果呢? 2.媒體產(chǎn)品化——新媒體時(shí)代如何讓媒體滿足讀者需求; 3.軟文媒體化——新媒體時(shí)代如何讓軟文更好地傳遞信息。 二、如何讓軟文像網(wǎng)紅一樣呼風(fēng)喚雨? 1.我們?yōu)槭裁葱枰粋€(gè)群體; 2.劃分相似性群體; 3.尋找敵人; 4.制造不合理; 5.領(lǐng)袖號(hào)召。 現(xiàn)場(chǎng)演練:為本公司的軟文設(shè)計(jì)一份能夠聚攏人氣的傳播方案。 第四講:總結(jié) 1.軟文的常規(guī)形式; 2.軟文的撰寫原則與方法; 軟文的發(fā)布原則與方法。

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